最佳答案形容积累的名言 1、 不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。——中国谚语 2、 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。——日本谚语 3、——阿卜·日·法拉兹学习是劳动，是充满思......
形容积累的名言
1、 不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。——中国谚语
2、 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。——日本谚语
3、——阿卜·日·法拉兹学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
4、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成
5、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。——荀子海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众；士不厌学，故能成其圣。
7、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》(形容积累的名言)。
8、 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。——英国谚语
9、 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子
10、 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子》(也可证明“毅力”)
11、一走进水街，你就会发现这里十分热闹。水街又叫风街，风街的一边有着许许多多、大大小小的商店，卖食品的、买古董的、卖工艺品的真是应有尽有。水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。水街上有一座桥叫十全十美桥，是由石块石板组合起来的，因此而得名。桥墩是菱形的，涨水的时候可以减少河水对桥的冲击，这种设计真巧!
12、——《荀子》合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》水滴石穿，绳锯木断。
13、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
14、冰冻三尺，非一日之寒。(m.taiks.com)
15、严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦知识就是力量。
16、我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生人的价值蕴藏在人的才能之中。
17、 感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。
18、 父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联谚语
19、万两黄金容易得，知心一个也难求。——(清)曹雪芹
20、 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
21、台上一分钟，台下十年功。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
22、我们的学校坐落在髽髻山下，白河岸边，与林区集镇一桥相隔，周围峰峦连绵，田野密布，山清水秀，景色宜人。作为山区学校，校园布局也颇具特色。坐北朝南三栋教学楼三层一字排开，活像一座巨大的冠亚季军领奖台，两端各有一溜平房，中间是宽阔的运动场和憩息园，正南面筑有两米多高近百米长的红砖围墙，中央处开一小门通往厕所、原野、小河，整个校园远看就像一把圈椅，还有点四合院的风味儿。
23、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓
24、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
25、任何业绩的质变都来自于量变的积累。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
26、脏腑胃肠，常令宽舒。其气流行，其血畅通。各种器官，功能平衡。身健神安，百病不生。恣纵口服，煎炸烤烹。香甜肥腻，悦人口食。食之过多，不利肠胃，积累必塞，塞则生病。
27、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
28、信誉是难得失的，费十年工夫积累的信誉，经常由于一时的言行而失掉。——池田大作
29、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》
30、释义：孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。做到这样的程度了，才可称为老师。
31、正因为学会忍耐，木匠齐白石，半路出家学画画，日日磨砺，成了一代国画宗师;李时珍30年修出了《本草纲目》;歌德58年写成《浮士德》，正因为学会忍耐，他们不断忍耐着积累力量，最终不但成就了个人，更是为历史留下了光辉的一页。是忍耐，成就了勇士，塑造了楷模，拯救了一个岌岌可危的民族。在忍耐中，万物会重新迸发生机;在忍耐中，个人会重新积蓄力量;在忍耐中，民族国家会重新崛起。
32、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗
33、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬
34、《诗经·小雅·角弓》寒风摧树木，严霜结庭兰汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁凄凄：寒凉。
35、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
36、——切斯特菲尔德知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯·富勒重复是学习之母。
37、 因为活着，所以我们应该感恩，如果没有感恩，活着等于死去。要在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给予我们知识的老师，感恩于提供我们学习环境的学校，感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……感恩地活着，你才会发觉世界是如此美好。
38、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。李四光
39、南朝宋·谢灵运《岁暮》隔牖风惊竹，开门雪满山牖：窗户。风惊竹：风中带雪，打在竹上，发出沙沙的响声。
40、教师进行劳动和创造的时间比如一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
41、——《荀子》知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。
42、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗
43、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯
44、 孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子
45、及时当勉励，岁月不待人。——《杂诗》魏晋·陶渊明释义：应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
46、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。——华罗庚
47、释义：做什么事情都要任重而道远，就像冬天里展现松柏。
48、对大多数人来说，经验犹如航船上的尾灯，只照亮已经驶过的航程。——柯尔律治
49、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔
50、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——(明)冯梦龙
51、——《劝学》先秦·荀子释义：(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。
52、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗天才在于积累，聪明在于勤奋。
53、 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
54、 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子》
55、 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
56、(李白：《送友人》春草明年绿，王孙归不归？(白居易：《赋得古原草送别》)渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
57、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——(宋)欧阳修
58、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——荀子《劝学篇》
59、＃达人素材积累＃(关于积累的名言07)天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
60、杰克.伦敦是美国著名的小说家，他的学识全是靠自修得来的。
61、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
62、走进教学大门，第一眼就能看见一座漂亮的雕塑：未来之星。他的寓意深刻，听班主任老师讲，意思是让六小的学生将来能够走向世界。雕塑的下面花团锦簇，五颜六色的花，吸引了许多小朋友的眼球。漫步来到后操场，今年开学时新增添了几件运动器材，有双杠，单杠，爬梯等等，它们可以供我们锻炼身体。一排排高大挺拔的杨柳，在风中翩翩起舞。婀娜多姿的柳条儿调皮的摆来摆去，好像在炫耀自己的身姿呢！
63、高尔基少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向读书而不思考。关于积累的名言警句积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。齐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功不在舍。——荀子
64、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
65、迈开脚步，再长的路也不在话下;停滞不前，再短的路也难以到达。
66、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——《进学解》唐·韩愈释义：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。
67、＃达人素材积累＃(关于积累的名言06)一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗
68、唐·刘驾《苦寒吟》：“百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。”
69、读书破万卷，下笔如有神。——《奉赠韦左丞丈二十二韵》唐·杜甫释义：先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。
70、成功绝不是三天打鱼时的心血来潮，也不是两天晒网中的半途而废和信誓旦旦的空洞口号。是平日里点滴的积累，是不断的延续，是不屈中的奋进。所以，勤奋反映在平时的每一时刻，反映在平时每时每刻中。
71、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
72、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——爱因斯坦
73、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。千里之堤，溃于蚁穴。
74、走进校园，迎接我们的是高大的榕树。春天，榕树展示出它郁郁葱葱的神姿，鸟儿在榕树上唱歌，弹奏着灵动的音符；我们在榕树下看书，载歌载舞。夏天，榕树像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨，在酷暑难耐的烈日下为我们送来一片清凉。秋天，榕树垂下一条条细长的胡须。听老师说榕树的气根含有多种酚类、氨基酸、有机酸、糖类等，榕树的气根可治感冒高热、扁桃体炎、急性肠炎、痢疾、风湿骨痛、跌打损伤。他的叶含香豆精，果子浸泡可治脚气。冬天，榕树就开始与大地进行一场有趣的游戏。啊！榕树一年四季都像士兵一样守护着我们的校园，好像激励着我们努力学习、茁壮成长。
75、步入育新校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。
76、释义：要看到更加远的地方，就要积累经验再上一层楼。
77、 忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语
78、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》
79、君子以文会友，以友辅仁。——《论语。颜渊》
80、夜深知雪重，时闻折竹声。”旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜两句写雪花纷飞的景象。
81、笛卡尔知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。
82、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈。
83、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修
84、 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
85、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯
86、 感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
87、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金
88、韬略终须建新国，发奋还得读良书。——郭沫若
89、事实上，每个人的朋友中都有先进与落后的，问题在于我们怎样去帮助后进朋友，使他进步，切莫跟着他随波逐流，这才是真正的“够朋友”。——谢觉哉
90、马克思把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基不要在已成的事业中逗留着！巴斯德学习，永远不晚。
91、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》聪明在于勤奋，天才在于积累。
92、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
93、琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般。唐·高骈《对雪》夜深知雪重，时闻折竹声唐·白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。
94、味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。——(南宋)辛弃疾
95、在背后称赞我们的人就是我们的良友。——(西)塞万提斯
96、——华罗庚熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
97、春天，校园里的樟树开始换叶子了，虽然许多树都会在秋天换叶，但是香樟树可不同呢！随着春姑娘的脚步，樟树的叶子慢慢地变红，你可别以为叶子会掉光。其实在旧叶子慢慢地要脱落的时候，新叶子也随之冒了出来。它们与那些红叶和未变红的叶子，结伴在一起，组成了一幅美妙的图画，好像樟树开了红花似的。看着一旁的大树已经变得生机勃勃，小草们也探出了小脑袋，他们看见一派春意盎然的景象，在春风的吹拂下，高兴地跳起了舞。
98、你们从一开始工作起，就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。——巴甫洛夫
99、积累久了，可能的导致爆发；而爆发久了，都可能导致崩溃。
100、唐·李白《北风行》乱云低薄暮，急雪舞回风回风：回旋的风。唐·杜甫《对雪》霜严衣带断，指直不得结指直：手指僵直。
101、——荀况凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。
