最佳答案教师节的由来教案 1、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。 2、师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？ 3、向幼儿介绍：“教师节”，说一说教师节的由来，......
教师节的由来教案
1、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。
2、师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？
3、向幼儿介绍：“教师节”，说一说教师节的由来，让幼儿知道9月10日是教师节。(教师节的由来教案)。
4、 幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作
5、师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?(教师节的由来教案)。
6、师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
7、教师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所，并让幼儿想一想除了观察外，还可以向老师提问哪些问题来帮助我们了解他们的工作？引导幼儿讨论，确定采访的问题。
8、充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。教师节幼儿园教案6活动目标
9、(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”
10、 幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
11、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。
12、能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
13、 幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
14、有我们的歌儿，有我们的泪，有我们的笑，有我们的爱。
15、师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)
16、 向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
17、③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。
18、老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?
19、 幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的精神乐园，在我们的幼儿园，每位教师追求真知，实现自我，结伴成长感受欢乐和成功，大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情，一种眷恋之情。沿着近二十一年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。
20、 1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育.
21、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。
22、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。
23、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。幼儿园大班教师节活动教案6活动目标：
24、 师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?
25、 ①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。
26、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。
27、 教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
28、知道教师节是老师们的节日，了解老师的工作。
29、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
30、主题墙饰：将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师” 在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围
31、幼儿：我的爸爸是一名警察，他会保护大家的。
32、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。
33、第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
34、个人认为，名师没有统一的衡量标准。上几节优质课，不能算名师；发表几篇论文，不能算名师；获得几个称号，不能算名师；名师不是选出来的，也不是任命就是的。
