最佳答案用自出心裁造句 1、同学们学习了《苏州园林》这篇课文，从阅读和写作的角度，谈谈你的收获吧! 2、46(语境):尽早实现社会面清零，必须咬紧牙关、一鼓作气，集中力量攻坚重点区域。......
用自出心裁造句
1、同学们学习了《苏州园林》这篇课文，从阅读和写作的角度，谈谈你的收获吧!
2、46(语境):尽早实现社会面清零，必须咬紧牙关、一鼓作气，集中力量攻坚重点区域。
3、揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议
4、15,这套洋装设计真是别出心裁，令人忍不住想买下它。(用自出心裁造句)。
5、张爱玲：“你不要来寻我，即或写信来，我亦是不看了的”(用自出心裁造句)。
6、(语境)一天,切石匠给一个大户人家运送石碑。他在那里看到了( )的漂亮物件,全都是他想都没想过的东西。
7、轻而易举--同义：易如反掌--反义：力不能支
8、在晚会上，大家都表演唱歌，只有他俩别出心裁，表演了一段逗趣的相声。
9、意思：原来指诗文的构思有独特之处，后泛指想出的办法或做工与众不同，多指科学精神。
10、俯仰生姿：高树好像低着头，低树好像抬着头，形成一种相互呼应的优美姿态。
11、29(例句)北京为世界人民奉献了一场大气磅礴、( )的冬奥会开幕式。
12、举例子——举了我国古代宫殿到近代住房的例子，可更准确、具体地说明苏州园林的不对称是设计者有意为之。
13、(词义)沸反盈天：沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。
14、方法归纳：抓住每段中心句，位置大多在句首。
15、(语境)汤若士《邯郸梦》末折《合仙》，俗称为“八仙度卢”，为一部之总汇，排场大有可观。
16、(词义提示)形容人在困难处境中用其微薄的力量来互相救助。
17、雷同：指随声附和，与他人的一样；也指一些事物不该相同而相同。
18、(出自)清·李汝珍《镜花缘》：“这是今日令中第一个古人，必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣。”
19、精选文言语段(如2020中考天津、重庆A、杭州、宁波等卷中的课外文言文)，将其翻译成白话文，写到本子上；同桌互批，交流疑难；对照答案，分析提升点；教师点睛指导。
20、大家都写黄河，却只有李白说黄河之水天上来，这就是别出心裁。
21、他这篇作文可谓是别出心裁，看来真花了点工夫。用别出心裁造句别出心裁写一句话别出心裁的意思别出心裁的解释(释义)别：另外;裁：安排取舍;心裁：出于个人内心的设计构思筹划。指另外想出一种与众不同的新主意新办法。也作别出新裁自出心裁。
22、曹雪芹笔下的大观园被认为“是一个南北名园的综合”(陈从周语)。读一读《红楼梦》的第十七回，注意其中描写楼台轩榭、假山池沼和花草树木的内容，看看大观园有哪些特点，与课文所写的苏州园林有什么异同。
23、联系课文，分析苏州园林的色彩运用与北京园林的色彩运用分别体现了园林设计者怎样的艺术追求。
24、6,只要将这些碎花布贴上去，就成了别出心裁的窗帘了。
25、唇齿相依--同义：唇亡齿寒--反义：巢毁卵破
26、(词义)釜底抽薪：从锅底下抽去燃烧的柴火。比喻从根本上解决问题。
27、例：阅读《工之侨献琴》，将第一句断句(3处)，给最后一句加标点。
28、“标本”在这里是样本的意思，说明苏州园林具有广泛的代表性。
29、27(例句)唱歌跑调的人虽不善于模仿，但是善于创新，往往自出心裁独树一帜。
30、在《灵魂有香气的女子》一书里，这些人走出了外人强加的光环，一段故事中的主角、配角轮番登场，各人有各人的心境，短短几千字诉说了一生。
31、2)为了保留这棵大树，屋主将建筑物围着树来盖，真是因地制宜的好办法。
32、文章在说明苏州园林的特点时运用了哪些说明方法？试举例说明。
33、引用还可以分为对他人的引用和对自身的引用。对他人的引用常常会犯诉诸权威的逻辑错误，甚至有强拉对方助拳来为自己张势的“文革战法”。周文中提到，“鲁迅先生比谁都明白，在卑鄙家庭中，从来不缺省大义凛然的造型”，而且这种做法还冒犯了“一人做事一人当”的侠义道规矩。对自身的引用不经意间就会露出自恋的倾向，可能流露“沾沾自喜、小富即安的不良品质”，“还可能未必公允地显示，他平时很少读别人的书”。
34、②将苏州园林栽种和修剪的树木与一般园林“修剪得像宝塔那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”比较，说明它表现了中国画的审美观；
35、课文多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处。
36、主持的省课题“名著阅读评价”结题，参加县课题“思维导图运用”结题。
37、(语境)桂林山水甲天下，又是钟灵毓秀之地。
38、他别出心裁的为自己设计了一个独具魅力且潇洒倜傥的造型
39、⑶“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。
40、(语出)明李贽《水浒全书发凡》：今别出新裁;不依旧样。
41、总体特征：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，这是贯穿全文的中心。
42、⑴“标本”在这里是“典范、样本”的意思，说明苏州园林具有广泛的代表性。
43、彩色的桥 一座彩色的桥 天空中挂着一座彩色的桥。
44、这套洋装设计真是别出心裁，令人忍不住想买下它。
45、文章开头就对苏州园林做了总体概括，即“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。为了说明这个总体特征，作者主要从四个方面加以说明，突出了它的布局、配合、映衬、层次等方面的特色。最后再说明其他方面也体现了这一总体特征。对苏州园林的介绍有总说、有分说，总说和分说紧密结合，思路清晰。全文不是笼统地说明介绍，而是始终抓住苏州园林的主要特点进行说明。
46、跳跃的火焰 一团跳跃的火焰 远处的空地上有一团跳跃的火焰。
47、他又 牵 那个五六岁孩子的小手，亲自给她 削水果，还叫炊事员专门 煮 了稀饭，亲自用小勺一口一口地给她 喂 饭。
48、(词义提示)从根本上整顿，从源头上清理。比喻从根本上加以整顿清理。
49、(3)选派1位代表，展示至少2个句子的鉴赏结果。
50、工之侨得良桐焉斫而为琴弦而鼓之金声而玉应。……工之侨闻之叹曰悲哉世也岂独一琴哉莫不然矣
51、例二：玩味多个作品中人物的同中之异与异中之同。比如同样是“王”，《孙权劝学》中的孙权、《周亚夫军细柳》中的汉文帝、《唐雎不辱使命》中的秦王、《曹刿论战》中的鲁庄公、《邹忌讽齐王纳谏》中的齐威王，他们有哪些不同呢？又如，作为臣民，曹刿、唐雎、邹忌又有哪些共同点呢？一番横向比较，人物特点会更明了。
52、(“艺术”和“技术”．．．．有什么区别?)
53、30(语境)厂里通过革新，产量迅速上升，收到了( )的效果。
54、47(语境)：就当前各项"救市"举措来看，尽管美国政府态度非常积极，但其实是在扬汤止沸。
55、盘曲嶙峋：形容山石峻峭、重叠、突兀的样子。
56、体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的情感。
57、③山水之间，有亭可憩，方能渐入佳境，将山水之美，与人文情趣融为一体。登山途中，或风景佳处，皆有亭。流泉自幽涧中或隐或现，曲折而下，激石有声，铿锵如琴。苏轼说:“唯有此亭无一物，坐观万景得天全。”亭虽小.在瞬间又被无限放大。古人作画，亦多置亭，为点缀。元代画家倪云林，每画山水，则多置空亭，他写下名句:“亭下不逢人，夕阳澹秋影。”张宜题倪画《溪亭山色图》，诗云:“石滑岩前雨，泉香树秒风。江山无限影，都聚一亭中。” (节选自《雨打芭蕉落闲庭》，有删改)
58、老师要求写以叙人为主的记叙文个别同学却别出心裁写成以叙事为主的记叙文了。
59、朗读课文，体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的感情。
60、如“用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”形象具体地说明了事物的特征。
61、(词义提示)比喻交界线很曲折，象狗牙那样参差不齐
62、沉鱼落雁--同义：闭月羞花--反义：貌似无盐
