最佳答案设问句的例子摘抄 1、在这里跟大家推荐的是将题目书(如《百题大过关》)与资料书(如《语文积累本》、《五年高考三年模拟》)搭配使用。每天先用五分钟看10-20个基础知识点，然后花......
设问句的例子摘抄
1、在这里跟大家推荐的是将题目书(如《百题大过关》)与资料书(如《语文积累本》、《五年高考三年模拟》)搭配使用。每天先用五分钟看10-20个基础知识点，然后花十分钟练题，练完后将有问题的知识点回到教辅书上找，或记在自己的积累本上。花的时间并不长，积累两到三周后，很多同学会发现他的基础知识错误点基本都是趋同的，从而攻破弱势模块。并为之后的学习打好基础。
2、粗壮——弱小 吸收——排除 成熟——稚嫩
3、唐宋八大家之一韩愈曾说：“李杜文章在，光焰万丈长。”
4、开篇谈论鉴定式是否为套路这个话题，是受到开班仪式上张家勇老师的启发，彼时，张老师说道学生将鉴定式简单物化为“套路”，令他寒心。台下的我瑟瑟发抖，我似乎就是他说的那一类学生。我下定决心在暑期班期间重新认识鉴定式，一睹鉴定式之真容。在完成暑期班的十几个案例报告之后，我从鉴定式附带的四个步骤谈谈其不是套路的原因：
5、说完这两句，小家伙非常兴奋，觉得改写太好玩了。不过很快，难点来了。
6、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
7、例子(3)：这是谁的粉红色手机？是解语花的本子。
8、设问句：那么，海底是否一点声音没有呢？也不是。
9、在开始一切之前，准备一个高一高二用的积累本。(高一高二把积累本做厚，高三在不断的练习和记忆的过程中，把积累本做薄，把重点内容熟记于心)
10、果农掐掉果树上的花，是为了让果子长得更大更好。(设问句的例子摘抄)。
11、材料内的名人名言，一般来说，放在首尾处的更有代表性。所以，首尾材料往往有典型的例子。但有时看到的名人名言比较多，需要筛选，在使用时为了更加符合实际要求，建议找短小精炼的表达。
12、审清题干，定位关键信息：有些是命题作文，所以基本就可以锁定作文的论点是什么了，比如广东省16年的”创新“主题了
13、如果不想采用像背景那样俗套、像名言那么难的方法，想很自然地引出主题，可以采用事例引出主题。
14、③木心在文革入狱时通过作画自救，保持心灵的宁静
15、小小鸟：落的叶是黄的，割的麦是黄的，犁的地是黄的，阳光也是黄的。
16、神勇——勇敢 镇守——驻守 边境——边界
17、(2)名词+形容词：机会、梦想、平台；新思路，新模式，新视野，新业态……
18、 我们应学习水的动静结合(分论点二)。“静如处子，动如脱兔”。一方面，水的静能映其物。孔子曰：“吾日三省吾身”。心中有一面镜子，做某一件事的时候，静下心来“照镜子”，或许我们能看到我们现在的自己，分辨人事的对与错。另一方面，水的动能变化。我们每个人都拥有主观能动性，只有充分发挥自己的力量、尽力而为，才能收获心安理得、脚踏实地的结果。那伟大的历史长河之中。贝多芬奏响了享誉世界的名曲，司马迁写下了永垂不朽的史册，孙杨抵抗舆论压力赢下漂亮一战……这些都是最好的明证(例子)。因此(一个”因此“就是提醒阅卷人，你这里有对策)水的静而映其物、动而能变化，把这两者，结合起来。做到不用静止的眼光看问题，也不急功近利追求人生。
19、公号交流群里常有朋友提到带娃学部编版语文书时遇到的各种问题(为什么推荐海外娃学部编版语文书，点这里阅读)。不少问题几乎每隔一阵子就会出现。
20、“我”指的是：小骆驼。骄傲的原因是：驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里都有重要的作用。
21、作业要求怎么安排？工整、及时、细致(①、不犯低级错误，至少抄不能抄错②不漏题③答题完整④看清题目要求)
22、慈爱——凶狠 复杂——简单 七嘴八舌——鸦雀无声
23、有这样疑虑的群友不在少数。大家觉得语文书就这样泛泛地读过去了，好像没留下什么。这样的学习，仿佛蜻蜓点水，到底有多少东西能沉淀到娃大脑深处，心里实在没底。
24、复述是很好的表达练习，我之前写过一篇如何在课外阅读中锻炼复述能力，没看过的朋友点这里阅读。不过，语文课文无论是选材、内容、还是难度上，并不是篇篇都适合复述练习。
25、《绝句》这首诗的是唐代诗人杜甫写的，杜甫，字子美，他的诗作被称为“史诗”，他被尊为“诗圣”。
26、 《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是作者想象的，运用了夸张的手法，描绘了庐山瀑布壮观的景色，表现了作者对大自然的热爱和赞美之情。
27、在我写到相关的品质或主题是，这个人物的故事就信手拈来，不会抓破头想不出素材。
28、点号：顿号、逗号、冒号、分号、句号、问号、感叹号(共七种)，不出现在行首。
29、与其说经验帖，不如说是我的考公日记(笔试)
30、烟波浩渺 一碧万顷 游人如织 谈笑风生
31、才气——才华 凝望——凝视 灿烂——绚烂
32、阅卷人看的时候，不会去看你的语句是否通顺的，只看你的关键词，所以不要自己去添加什么主谓宾，或者是关联词，没什么用处，还浪费格子数，这时候就是看起来有什么可能是踩分点，尽可能多写，你也不知道答案是什么！这一点很重要！
33、在集体中，互相之间不合作会使大家都受到损失；在集体中，互相之间积极合作会使大家都受益。
34、还有一种作文就是A与B，这种作文，2017广州市考，考了，2018年的国考”有与无“，看到这种命题，去题目找A对B的关系，比如A是B基础，
35、以德语环境为例，孩子一般在小学二年级(约8岁)左右，当地语言的阅读能力进入较为稳定的上升通道，也就是说，我们华裔儿童中文发展的黄金时间在8岁之前(双语协调发展的具体分析，点这里阅读)。
36、鉴定式案例分析法源于德国，是一种案例分析的审查模式。简言之，即通过“设问、定义、涵摄、结论”四个步骤得出结论的案例审查模式。鉴定式案例分析法只是案例审查模式的总称，各部门法领域均有具体化的操作流程，如民法请求权基础分析、刑法三阶层犯罪论体系分析、行政法合法性审查分析，甚至在某一部门法中，针对某一类型的案例，都有特定的审查模式，如刑法中针对未遂犯和既遂犯的不同审查模式，行政法中针对撤销判决和给付判决的框架等。任何一种具有既定形式的解题方法和模式，都容易让人想到用“套路”一词去形容它，鉴定式案例分析法这套千锤百炼得出的共性方法也不例外。许多人看到此处，不禁大喜！既然是套路，那就可以像写八股文一样，套着去解答案例就可以了。
37、如果不想采用像背景那样俗套、像名言那么难的方法，想很自然地引出主题，可以采用事例引出主题。事例引出主题需要储备事例，有两种储备途径：材料外、材料内。
38、答案缩减成：改变生产关系、生产方式、社会关系
39、可以用“当前、近年来、近日、今天、眼下、时下、现在、日下、当下”等；或者涉及大环境/政府时可以用：“在……精神的感召下/政策支持下(涉及政府)、在……的潮流下、在……的推动下(涉及企业、大趋势)”。
40、陶世龙(1929—)，生于四川省安岳县。1949年开始创作科普文章，主要从事自然科学与中国文化融合的研究。参与主编了《科普创作》《科技写作》《科普创作概论》和《黄河文化》。部分作品结集为《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”。
41、允许 规定 丝毫 坚定 铭刻 必须 低沉
42、不是……而是……；不是……而是……；要……不要……；要……不要……
43、某学者尖锐地批评道(有人说话)：某些部门在招生、聘用、晋级(顿号词群)等方面,往往把是否掌握、能否运用英语作为首先考虑的因素……
44、➤(暑期预习)九年级语文上册：《沁园春.雪》
45、 ③题目问一句话中某个词换成另一个行吗？为什么？先答“不行，”然后答“因为这个词更形象生动或准确地描写了………换了就……与实际情况不一致了。”
46、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、
47、画线词句+指定材料：这种情况省考少考，国考比较经常出现，敲黑板！如果是小题没有用上的材料重点关注！
48、口语交际表面看都是注重学生“说”，其实考的都是“写”。
