最佳答案二年级似的造句子 1、(仿写)你渴望尊重吗？那么你要尊重别人，因为只有尊重别人，别人才能尊重你。 2、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、......
二年级似的造句子
1、(仿写)你渴望尊重吗？那么你要尊重别人，因为只有尊重别人，别人才能尊重你。
2、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
3、今日的天气阴阴沉沉，似阴天非阴天，但却没有阳光。
4、望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
5、教师主导作用的核心是启发学生，即循循善诱。
6、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部( )
7、许小艳是在气头上,故第一招进攻犀利无比,却不免破绽甚多。
8、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
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10、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
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12、(例句)如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
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14、大片的向日葵仰望着，硕大的花盘始终朝着太阳，仿佛空气也被染成了金色似的。
15、我们不惧怕困难挫折，困难挫折能够磨练我们的意志。
16、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
17、因此，他们十分珍惜这份工作，并感谢院长及各教职员循循善诱的教导和悉心栽培。
18、长辈对晚辈的循循善诱，对晚辈的教导，虽然算不了什么，同样是一份感动，这是属于亲情之间的感动。
19、(仿写)朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵。
20、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
21、这个人的一身打扮，好像男的，又像是女的，真让人分不清。
22、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
23、你总是循循善诱的为别人做一些事情，又没有想过什么时候为自己想一下呢。
24、大片的菜花一望无际像汪洋大海似的，成群的蜜蜂忙得不知早晚。
25、(仿写)如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫折则是其中一块不可缺少的暗礁；
26、假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。
27、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
28、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
29、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
30、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
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