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摘抄名句的精彩句段
1、? 小学1-6年级春节作文范文！转给孩子读一读，写一写！
2、答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想，把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
3、? 小学1-6年级常考12类应用文写作方法全归纳(附范文)
4、“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。本次阅读成果展示，对孩子们来说，是一次快乐读书的耕耘和播种，更是一次读书快乐之情的淋漓表达。愿孩子们一如既往地爱阅读，坚持阅读，为思想插上翅膀，读经典、闻书香、润人生！
5、(３)审角度:即审题干要求赏析的角度是定向的还是多向(多角度)的。所谓“定向”，就是题干明确规定了赏析的角度，如从“修辞手法”角度。“定向”一般为单一角度，当然，单一角度还可细化为更小的角度。散文赏析题多是多向(多角度)的。
6、暗线：未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索。暗线能够在更广更深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点，使故事情节安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出。
7、两个人在一起能做最多的事，就是陪伴。我干我的，你干你的，有两三个小时的晚间黄金时间，他们都是独享的。但你知道一个空间里有另一个人坐在那儿，你就感到很踏实——这就是所谓的“个人空间”。虽然那两三个小时他们都在自己的世界里，但不同的是，身边伴着另一个人——这就是爱情，最常态的爱情。
8、２．从塑造人物形象的方法入手：通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理等的正面描写和侧面描写进行分析，概括出人物的形象(性格)特征。这是概括分析人物形象时最需关注的一点。
9、? 小学1-6年级春节作文范文！转给孩子读一读，写一写！
10、在通读全文,了解大意的基础上,利用以下方法断句：①虚词标志法：句首常有“盖、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虚词；句尾标志词有“也、乎、焉、矣、耳、哉、与(欤)”等虚词。②实词标志法：对话、引文常常用“曰”“云”“言”为标志，一般情况下碰到它们都要停顿;文言文谓语,可利用此特点在它之前找主语,之后找宾语。③修辞标志法：为使文章达到句式整齐，语气连贯的效果，古人写文章经常运用对偶、排偶、顶真、层递、反复等修辞技巧，如果以此特点为依据，其准确性更高。④名物标志法：名词和代词常作主语(句首)和宾语(句尾)来断句。还要懂得古代文化常识，诸如年龄、称谓、纪年纪日、职官等方面的知识。⑤结构标志法：利用固定结构的成对搭配性及位置的相对固定性,如有些关联词常常能承前启后，它们前面一般可断句，如“是故、于是、是以、向使”等。
11、据说“女朋友”就是“情人”的学名，说起来庄严些，正像玫瑰花在生物学上叫“蔷薇科木本复叶植物”或者休妻的法律术语是“协议离婚”。
12、? 哪位老师整理的期末复习资料？太管用了！赶紧为孩子收藏！
13、你要知道，今天你所承受的一切，都是为了更好的明天，从现在开始努力，早安!
14、?这份国学常识太全面了，替孩子存下吧，小学到高中都需要！
15、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。关于语文摘抄句子秋风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。早晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞也很滋润，镶嵌在苍老的枝叶上，澄碧的蓝天上飘着缓缓流云，凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美、深沉。
16、 在已有的五年级的基础上，把六年级本学期和下学期所学的古诗和名言警句再抄到摘录笔记本上。
17、? 期中作文素材汇总：人物、风景、比喻、词语分类大全，建议为孩子打印！
18、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
19、 本册专门安排的“小练笔”共有三处，分别是：《荷花》课文后的“作者把荷花写得多美啊!我也要写写自己喜欢的花。”；《争吵》课文后的“读了课文，我也想写写和同学发生过的一件事情。”；《卖木雕的少年》课文后的“我要写几句话夸夸那个黑人少年。”同时，在部分课文的练习中还安排了“小练笔”的内容，而且一般是先说后写的题目。如，“我想对贝蒂说几句话，再写下来。”“联系上下文想一想，医生会说些什么?再把医生说的话写下来。”这些内容的安排，都紧密联系学生的阅读或生活实际，力图让学生都有话可说可写。
20、不要让心太累，不要追想太多已经不属于自己的人和事。你我所走过的每一个地方，每一个人，也许都将成为驿站、成为过客。一向喜欢追忆，喜欢回顾，喜欢不忘记，如今却发现，深刻在心里的那些东西，早已在他们的时间里化成遗忘。
21、?小学语文理解词语的18种方法，绝对的满分干货！
22、瞧，老师们正认真地给这些作品进行分类挑选。
23、阅读《海底两万里》和《长袜子皮皮》，并且做好阅读笔记，开学来了分享阅读成果。
24、? 小学考试中常见的语文句式变换详解，逢考必出，为孩子收藏！
25、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
26、? 作文技巧|小学1-6年级作文知识点清单！新学期必备！
27、很多散文作家总是阐发某种生活感悟，明晰某种道理，这些感悟、道理就是命题人命题的“果”。这个“果”从何而来？就是前后的叙事、描写、回忆等。
28、? 小学语文拟人、比喻、排比、夸张句汇总，建议收藏！
29、“扑通！”“扑通！”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。
30、?小学低年级常见词语搭配合集，经常读读，再也不愁写话难题！
31、 以专题组织教材内容，体现整合，这一编写思想在教学实践中已得到了老师们的充分肯定。本册教材的整合性进一步得到加强，主要表现在以下几个方面。
32、答案要有关键词意识，写出切中问题的关键词或短语。
33、⒋悲情类：梧桐(象征悲凉)，乌鸦(衰败荒凉)，杜鹃鸟或子规(象征凄凉哀伤或思家思归)，碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯灭)，猿(悲伤)。
34、雨果说：“学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。”31小的小书童们沐浴夏日清风，手捧书卷，凝神而读，充满朝气。
35、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。
36、第一种可能性：考查并列成分的包含问题。如“我上街买了些蔬菜、花菜和小白菜”，“蔬菜”和“花菜、小白菜”之间有包含关系，不能并列。
37、荐读：《基地》《哈利•波特与死亡圣器》《抗日战争》
38、例如：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫的图，右边一个手拿毛笔的人。下边是标题：措施。
39、有一些人活在记忆里，刻骨铭心；有一些人活在身边，却很遥远。这个世界很大，即使是擦肩而过的陌生人，相遇时也飘散着淡淡的缘，所以，缘来是你，我惜；缘尽你去，我放。
40、如何读懂文言文文段。带着“什么人？”、“做了什么事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、年代、官名、物名、典章等要用笔画起来，可很好地帮助你阅读。对理解文段起关键作用的划线和加点的词句要联系上下文进行推导。认真阅读最后一道有关内容分析概括的题目，把握文段主旨。遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用？或其他记号来提示自己。如有难点一时难以解决的，可以跳过，继续阅读。
41、突转在小说结尾部分，作者常常采用突转的手法形成情节的某种“巧合”，某种意料之外的反转，或者是人物性格的“急剧改变”。突转常收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
42、参加社会考察活动。积极开展地理社会实践活动和社区服务，并写成调查报告。
43、荐读：《莫泊桑短篇小说集》《聊斋志异》《蒲柳人家》《威尼斯商人》《上下五千年》、《围城》、《格列佛游记》等。周作人、林语堂的散文等
44、 思想品德学科的特点决定了学习中不需要做大量的习题去巩固知识，而是需要学生多接触自然、社会和人，从而丰富自己的知识。因此，思想品德的暑期学习，建议以研究性学习为主，开展丰富多彩的学习活动。
45、做一张关于春节的英语手抄报吧，相信你会做的很棒！
46、 假期中，鉴于疫情的原因。我们可以以写封信的形式与亲朋好友交往，以笔谈方式留下这个电子时代的美好交流与祝福。这样我们不仅创造、利用了一次很好的练笔机会，还给未来留下了手可触摸，眼可看见，实为珍藏的永久纪念。何乐而不为呢？
47、◇高考文言阅读高频词语归类整理：表被任以官职的；表官职变化的；表人物个性的；表人物品行的；与科考有关的；表少数民族的；表拜访的；表年龄的等等。
48、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又象笼着轻纱的梦。
49、(１)探究题的答案一般要结合文本或文本的具体事例做合理分析。通常采用“述”和“评”相结合的形式。
50、４．艺术技巧和语言设误：艺术技巧和语言设误是指选项对塑造人物、设置情节、描写环境等方面所用手法的判定或解说错误；对小说叙述语言、人物语言的特点、风格、作用的判定或解说错误。
51、变化的情况进行比较，找出二者的不同，思考其反映的本质，分析其原因。
52、风把记忆吹成长线，原本清晰的脚印也被尘土覆盖，我们间的定局也无从改变。毕业那天，我们关上教室门窗，痛哭这三年为什么这么快。
53、(1)筛选并整合文中的信息(2)分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法
54、搜集资料，了解英国于中国饮食文化的不同，做好《中外饮食文化大不同》这份手抄报吧！
55、①甲认为……，乙认为……，你赞同哪种？请结合材料和社会现实阐述你的理由。
56、? 帮助低年级孩子快速记忆生字的11种好办法！
57、?开学倒计时，背下这些必备的文学常识，开学多考20分！(转给学生)
58、名句名篇的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。
59、? 小学语文192个比喻句和拟人句汇总！快快收藏！
60、我总把手表调快一分钟，因为我喜欢走在时间的前面。早安！
61、文中反复出现的关键词句和作者议论抒情的语句，往往与文章的中心主旨有联系，有时就是文章的中心。找到这样的词语、句子，文章的整体意思就容易捕捉了。
62、? 转给孩子：好看的硬笔字，要这样写！(附笔划)
63、? 2022年媒体新年献词精选(10篇)，每一句都是满分作文素材！
64、?小学必背古诗测试大全，你都能答得出来吗？一起来测一测！
65、? 小学语文寒假作业可能会用到的基础知识，快收藏吧
66、不要恶补，细水长流，适量适时复习，追求实效。
67、◎成分残缺或赘余：缺少主语(1)滥用介词造成主语残缺(2)暗中更换主语造成主语残缺(3)滥用省略使分句中的主语残缺；缺少谓语；缺少宾语；缺少修饰成分；
68、根据上级文件规定，寒假从2019年 1 月12日开始至 2 月24 日结束。25日报到一天，26日正式上课。
69、几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。二十字以上的关于“成长”的好句有哪些成长何尝不是带走了那个脆弱，不堪一击的自己。脚下荆棘满布，痛楚难缄，直到满目疮痍失去知觉。仿佛是冷眼看尽了无数个别人的故事，一切都可以变得那样云淡风轻，波澜不惊。
70、通过“探馆”活动，芯宝们进一步了解了历史，增长了自然、科技、人文知识，开阔了视野，让知识从书本中走出来，为语文写作积累素材。活动结束后，孩子们纷纷撰写了参观日记和博物馆讲解稿，通过馆校共育、读写结合，语文学习不再局限于课堂之上，而是延伸到了更广阔的天地。
