最佳答案教师节打油诗 1、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况 2、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱......
教师节打油诗
1、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
2、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
3、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
4、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
5、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
6、夜阑人静万籁悠，一盏明灯伴书舟。呕心沥血夜伏案，师德垂范万事留。
7、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？
8、三尺讲台一本书，为人师表名誉佳。百年育人最伟大，桃李满园遍天下。
9、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
10、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
11、 老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
12、好的诗歌总是借景物来抒发自己的感情，王国维在《人间词话》中说：“一切景语皆情语”。我们写诗，一是要找到景物中最与众不同的特点，二是要抒发自己最独特的感受，二者相结合，情景交融，借景抒情，从而增强诗歌的艺术魅力。
13、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
14、藏头诗有三种形式：一种是首联与中二联六句皆言所寓之景，而不点破题意，直到结联才点出主题；二是将诗头句一字暗藏于末一字中；三是将所说之事分藏于诗句之首。常见的是第三种，每句的第一个字连起来读，可以传达作者的某种特有的思想。
15、丹心事国忠无白首尊师谊在三。——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》
16、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
17、老师，是心灵之花的浇灌者，是扬帆起航时送来的一抹东风。
18、 也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”
19、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
20、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
21、一日为师终身为父，在唐诗宋词里，你会发现直接赞美老师的诗歌是很少的，父亲和老师都是以严厉的形象出现。而今天流传下来的很多诗词，由于现代语意、语境的变化，诗句的本意也发生了变化，成为赞美老师的诗词名句。在此赞美教师的节日里，我们一起来看看，那些赞美老师的诗句吧！
22、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
23、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳生命。——佚名《师蚕》
24、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
25、 我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。
26、一支支粉笔，在您的手里，变幻成了黑板上的字，又变成了我们的头脑里的知识。
27、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
28、一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。
29、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
30、含蓄往往与意境相关连，内容过于浅露、直白，一览无余，没有意境，作品往往缺乏感染力，成为一首打油诗，没有诗味。因此，诗人不能简单地复制客观世界的原貌，而要找到一种更典型、更精炼，更具代表性的物象，含蓄地表达你想要营造的意境。
31、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
32、并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
33、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
34、识知惠普恩师授，上古长今圣贤筹。文韬武略传承揽，满庭芳菲浩瀚都。
35、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。
36、一首好诗，往往是内心情感的丰富表达，而一首诗则象一个火山的喷发口，抒发出作者奔腾起伏的感情。有不少诗人，他们本身就是一首悲壮的诗，我国汉代文学家司马迁曾说过“诗三百篇，大抵是圣贤发愤之所为作也”，很难想象，一个心如死水的人，能在心田开出一朵饱含诗香的花朵。
37、老师们，教职工们总是在我们看不见的地方默默地散发光芒，
38、谆谆教诲似春雨，催开桃李遍天地。满身雪霜无言语。报春晖，授业解惑淡名利。
39、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
40、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
41、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
42、笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。
43、吾师于敏，国之精英。两弹元勋，隐姓埋名。诲人不倦，培养学生。道德髙尚，值得尊敬。
