最佳答案务虚笔记好词好句摘抄 1、学生选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出生字，借助资料理解不懂的词语。 2、—刘希夷口衔山石细，心望海波平。—韩愈他年我若为青帝，报与桃花一起开。......
务虚笔记好词好句摘抄
1、学生选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出生字，借助资料理解不懂的词语。
2、—刘希夷口衔山石细，心望海波平。—韩愈他年我若为青帝，报与桃花一起开。
3、到了6月，大合欢树上开出了许多粉红色的小绒花，就像一个个粉红色的小绒球点缀在绿叶丛中，使大合欢树显得美丽年轻起来。一阵清风吹过，那粉红色的小绒花像一个个小降落伞似的从树上飘飞下来。
4、到了6月，大合欢树上开出了许多粉红色的小绒花，就像一个个粉红色的小绒球点缀在绿叶丛中，使大合欢树显得美丽年轻起来。一阵清风吹过，那粉红色的小绒花像一个个小降落伞似的从树上飘飞下来。
5、教学重点：品味平淡朴实的文字，感受作者母子情深。教学难点：“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义。
6、一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝教给他的一个事实；
7、心愿时而像喜欢躲藏的小孩，时而像文静的孩子，站在原地不动，似乎等待着我，是我常常不解。心愿是在我的童年里的一条直线，穿梭过我的童年人生。
8、虚荣是追求个人荣耀的一种欲望，它并不是根据人的品质业绩和成就，而只是根据个人的存在就想博得别人的欣赏尊敬和仰慕的一种愿望。所以虚荣充其量不过等于一个轻浮的漂亮女人。——歌德(务虚笔记好词好句摘抄)。
9、生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都是一样，在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限、从而感受幸福。所以一切人都是平等的，我们毫不特殊。
10、鼓励学生即兴发言,树立学生的自信心;引导学生将所学知识运用到生活中,培养学生勇于表达的口语交际能力。
11、比如少年时期的理想大多是希望长大了能成为一名教师、一名医生或一名科学家、作家等等，这其中有很大的成分是幻想；青年时期的理想是报效祖国，轰轰烈烈地干一番事业，能在社会上争得一席地位；中年时期，由于生活的磨砺和现实的残酷，再加上肩负着养老扶幼等重担，这时的理想便是安居乐业，能有一个和谐的家庭环境和社会环境；进入老年后，由于对生活、对人生的洞视，这时的理想便是寻找生命的最终归宿，永恒的精神乐园。
12、心愿这颗星星永远那么的迷人闪亮，有无数个梦想在每个夜晚期盼。
13、根据要求,挑选自己想介绍的书试写作品梗概。
14、学生小组交流汇报,引导学生从内容、构段方式、语言、立意几个方面进行交流。
15、人年龄越小心愿越多，如喷泉一天一个往外冒，也不大在意是否能实现。随着年龄增高，心愿却越来越少了。尤其人到老年后，便自己没有什么心愿了。
16、提出读书要求:有节奏地朗读古诗,小组内合作认读本课生字、新词。
17、从板书课题中切入对“即兴发言”的初步理解。
18、即兴发言要注意环境、场合和对象,要针对听众的特点和要求进行发言,不能不看对象,无的放矢。同时要贴近生活实际,以饱满的热情感染听众。
19、着重指导:瞅(chǒu)瞅 暂(zàn)时
20、本次口语交际主要以学生的表达为主,重视学生之间的互评,让学生在评价中改进表达,使表达更流畅、更有条理。
21、默读课文,说说课文写了一件什么事。(母亲答应那个星期天带“我”出去,但是因为家务繁忙,结果一次次爽约。)
22、—孟子岂无怀土心？所羡千里途。—顾炎武居天下而无忧者，则思不远；处身而常逸者，则志不广。
23、—顾炎武猛志逸四海，骞翩思远翥。—陶渊明冲天羡鸿鹄，争食羞鸡鹜。
24、探讨评价人物的角度。《骑鹅旅行记》(节选)中的尼尔斯是个怎样的男孩?除了顽皮、淘气,你觉得他还是个怎样的孩子?(从他担心父母发现雄鹅不见后会伤心可以看出他其实也是个好孩子。)
25、指名朗读生字、新词,检查生字、新词掌握情况。
26、父母要兑现对孩子的承诺，不然可能会对他们造成难以忘怀的伤害。孩子也要正确表达自己的想法。
27、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。
28、史铁生(1951—2010),中国作家。1969年赴延安插队,1972年双腿瘫痪。他的作品风格清新、温馨,富有哲理,意蕴深沉,曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖等奖项。代表作有小说《务虚笔记》《我的遥远的清平湾》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
29、亲爱的同学们，虽未谋面，但却很亲切，因为我们都是化学学习者。化学是什么？相信每一个学习化学的人都会有自己的理解。虽然初中学习化学时间最短，但化学与我们的生活、生产密不可分。从每天1升水，到每一件衣服材料，从住房的砖瓦、水泥，到公交、汽车的燃料等，衣食住行，样样少不了它。化学简单点说就是变化学问，研究化学变化的原因、规律、应用是核心内容；化学也是化解的学问，要弄清楚变化的原因，就要清楚化学物质的结构，即将它们拆分成分子、原子、离子、质子、中子、电子……看它们是怎么结合成丰富多彩的物质的。学习化学，不仅能够形成科学的思维方式和方法体系，更能提高人类的生活质量，促使人与自然和谐相处。
30、相同点：都写了自己的真情实感，让读者感同身受。
31、直接抒情的部分:像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?
32、(2)说一说：你从这些词语里体会到了什么？
33、有时，我常常发呆，想着长大后的心愿。如果我是一位妈妈，必定想自己的孩子有成就的心愿。如果我是一位家庭主妇，我的心愿必定是让全家开开心心，快快乐乐的生活的下去。如果我是一位年迈的老奶奶，我的心愿必定是全家团聚，健健康康的生活。
34、再读课文，说说课文主要写了一件什么事，用一句话概括。
35、2广袤宇宙-有缘相遇，心愿象首开篇的诗；相互了解，互述衷肠，心愿象首朦胧的诗；欣然相见，互为欣赏，心愿象首心动的诗；
36、师:诗人在这万里平沙中,想到自己的才华不能得以施展,怎能不焦急?因此他感叹:“何当金络脑,快走踏清秋。”
37、我害怕忘记，我害怕那两个冷漠的字，“忘记”这两个字能使一切珍贵的东西消灭，仿佛不管什么原本都一钱不值。
