最佳答案含有列数字的句子 1、通过梳理，我们不难发现，准确把握课文中的关键句，对于把握文章大意，体会文章表达的情感和作者要阐述的观点非常重要。那么，在课文中究竟什么样的句子......
含有列数字的句子
1、通过梳理，我们不难发现，准确把握课文中的关键句，对于把握文章大意，体会文章表达的情感和作者要阐述的观点非常重要。那么，在课文中究竟什么样的句子是关键句呢？
2、松鼠过了冬就换毛。相当于，同学们一过了冬就想脱冬装，换春装。松鼠一年换几次毛？课文中没说。我们也没养过一只松鼠。据《中国大百科全书》(第二版)说，松鼠一年(春、秋季)换毛两次。如果这样，换一次毛，就等于长大半岁。这是“长”，是发育。当然，假如长到不长了还换毛，那换一次毛就不是长半岁，而是又老了半年。生、长、老，直到死，这是自然规律。搁松鼠身上也一样。(含有列数字的句子)。
3、你现在好吗？今天快乐吗？我从远方送你的祝福你收到了吗？为你点亮三百六十五只蜡烛，只为永远的祝福你。
4、
5、空山新雨后， 。明月松间照， 。
6、列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，不准确的数字绝对不能用，估计数字要有可靠根据，。
7、(4)还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？_________________________________________________
8、
9、小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。____________________________________________________________________
10、寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。( )
11、天下大事，分久必合合久必分。陆游临死前的遗愿是：“，。”
12、(3)精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
13、再次提醒：你在组织语言的时候，要理清：题中有三句话，你找到的是和题中哪句话相对应的句子？它和题中相应的句子在表达上有什么不同——不是要比出个高低优劣，而是要比出在表达上的各具风格。
14、为了帮助大家赏析课文中的语句，请先看到课后第二道思考题，按题中的提示去文中寻找相关句子，然后拿这些句子和题中的句子比较，说说它们在表达上的不同。假如说完这些后，你还有想说的，那等会儿我们再自由说，自由赏析。现在请先读题：
15、(1)白鹭是一首精巧的诗。_________________________________________________
16、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
17、C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
18、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
19、A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
20、(6)他问小白蛇 真有这样一颗宝石吗 小白蛇说 真的
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22、(5)那些感人肺腑的文章深深地打动着读者的心。
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24、先看“性格驯良”。驯良，就是温驯、温顺、善良。换句话说，大概就是：不凶，不恶，不坏，不让别人不愉快。
25、岳禹碑高7米，宽4米，碑文分9行，每行9字，计77字，末行空四字。
26、
27、在天安门右前方，巍然(耸屹)立着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。全国各族人民的代表在这里共商国策。庄严的人民大会堂，是首都最宏伟的建筑之建筑面积达171800平方米，体积有1596900立方米。一条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从(蔚尉)蓝的天空中勾画出来。那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一(幅副)庄严绚丽的画图。
28、(1)那雪白的，那全身的结构，那铁色的，那青色的 ，增之一分则,减之一分则,素之一忽则,黛之一忽则。
29、 ②许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。
30、平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
31、b提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。
32、下面的省略号与其他用法不同的是( )。
33、(3)反问句改陈述句：去掉反问词，肯定变否定，意思不变，问号改句号。
34、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
35、 _____________________________________________________________
36、A D A D B C B C C B
37、 _______________________________________________________________
38、小说三要素：情节、人物、环境小说结构：开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声)
39、星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公转要一年，想一个人要二十四小时，爱一个人要一辈子，但一句贴心祝福只要一秒：新年快乐!
40、A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
41、论证结构：一般结构：提出问题－分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。
42、(3)弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。 弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。
43、朗读第②段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。
44、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
45、许婷带的是《平凡的世界》。要不是今天玩飞花令，大家都不知道她的诗词储备如此丰富。我们绞尽脑汁想不出，她还储备了七八句，而且是非常有诗意有意境的那种，我文化不够一下想不起来了，感觉比我们“欲穷千里目，更上一层楼”这种小学生诗词高级很多。
46、明确说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序常见的有：
47、如福建漳州的江东桥,修建于八百年前,有的石梁一块就有二百来吨重,
48、
49、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。
50、(3)每一只蚂蚁都遵守纪律。 难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？
51、
52、(3)我说 那么 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人
53、他对画画很感兴趣。因为今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。
54、在活动中，同学们认识到自然是我们赖以生存的环境，老师请同学们写一条保护自然的宣传标语，选出精美的粘贴在班级里。你的标语是：
55、(5)嘀嗒的声音，像 给人画一般的美感。
56、_________________________________________________
57、下面各组句子中使用的修辞手法一致的是( )。
58、(2)母亲说 今晚我们过一个收获节 请你们的父亲也来尝尝我们的新花生 好不好
59、学了《将相和》这篇课文，都留下了深刻的印象。
60、(设问句)愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。
61、下列修辞手法或说明方法判断不正确的一项是( )。
62、(反问句)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”
63、(5)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。________________________________________________________
64、以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。
65、下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是( )。
