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可歌可泣的意思和鲜为人知的意思
1、〖精疲力竭〗竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
2、部编语文二年级(上册)1-8单元教学资源汇总(可歌可泣的意思和鲜为人知的意思)。
3、阿布拉菲亚先生喜欢用鲜为人知的历史细节来支持他的论点。
4、D.虽然明明知道自己犯了严重的错误，但他仍旧不以为然。
5、接下来我要给大家讲的故事，是鲜为人知的，希望大家听后能有所感悟。
6、邓稼先参加、组织和领导了我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新型核武器的重大原理突破和研制试验，均做出了重大贡献，其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。邓稼先用自己的一生，实践着科技强国的抱负和梦想。他是当之无愧的中国新一代优秀知识分子的光辉榜样。
7、可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
8、随着互联网的普及使用，电脑已经不再是什么鲜为人知的东西了。
9、我市政协文史资料从1982年6月印出第一辑开始，至今已历时38年，总发行34期。我感到政协文史工作随着社会的发展、客观的需要、工作的创新不断改进。回顾这个从无到有、从有到优的过程，我体会最深的是：文史工作的创始、开拓、发展，是d重视、关怀的结果。正如宋代朱熹有句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”我将感慨凝聚成一首韵句，题为《回顾38年文史工作有感》：(可歌可泣的意思和鲜为人知的意思)。
10、文章在广阔的历史背景和重大的历史事件中刻画人物，既增强了作品的人文底蕴，又突出了人物的人格魅力，深得以史绘人、以人勾史的人物传记之奥妙，是传记文学优秀艺术特色的传承。
11、部编语文四年级(上册)1-8单元教学资源汇总
12、答案示例：这篇文章用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者，一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的中国人民的儿子——邓稼先，高度赞扬了他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
13、传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明而成。传记和历史关系密切，某些写作年代久远的传记常被人们当史料看待。一般由他人记述，亦有自述生平者，称“自传”。传记大体分两大类：一类是以记述翔实史实为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，以史实为根据，但不排斥某些想象性的描述。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。可细分为一般的传记、自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱、小说化的传记，等等。
14、〖杂乱无章〗章：条理。乱七八糟，没有条理。
15、王强：_____________________________________
16、忍俊不禁 ： 忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。 仙露琼浆 ：意指神仙所喝的美酒,比喻酒非常鲜美,后指极少、不多见。现代多形容美酒。
17、第二部分：写了他不平凡的人生经历，特别是为研制两弹所做出的巨大贡献。
18、★以可歌可泣开始的成语接龙|字词解析|造句
19、1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年的日子。物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他们是“50年的友谊，亲如兄弟”。此文珍贵之处是杨振宁教授从科技发展史的高度，将同他有长期交往、所知甚深的两位原子弹设计的领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人。
20、 ____________________________
21、随着期末考试的结束，美好的寒假生活拉开了序幕，享受假期生活的同时也不要忘了学习啊！相对于暑假，寒假其实是逆袭的好时机！合理规划好每一天的学习，除了完成寒假作业，还有主动复习上学期的知识，提前预习下学期的知识，这样才能在寒假成为新学期的下一个逆袭者~王老师今天和大家分享的是(寒假预习)初一语文下册：重点字词注音及解释，基础必须掌握！
22、鲜( )为人知 鞠( )躬尽瘁 ( ) 妇( )孺皆知
23、这是科学研究界一条鲜为人知的规律：研究者逐步靠近他的终极目标的时候，他所需要的辅助设备往往越来越少。斯蒂芬金《重生》鲜为人知造句一些鲜为人知的事，他都知道，所以大家叫他“百事通”。
24、了解本文语言句式多变、情感真挚的特点，体会课文恰当地运用语言技巧表达思想感情的写法，积累语言，增强语感。
25、(一知半解的意思)：知道得片面，理解得肤浅。
26、3)估计那段黑帮经历也能给拍得可歌可泣的吧。
27、(1)引用《吊古战场文》渲染了罗布泊的恶劣环境，把读者带到荒凉而又神秘的戈壁荒滩，突出邓稼先工作环境的艰苦，工作的艰辛，更增添了悲壮的色彩。
28、(1)一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代。
29、将革命红色歌曲作为整个村庄的背景音乐，从听觉上感染游客。设立简易赛歌台，鼓励游客上台演唱如《艰苦奋斗歌》《红米饭南瓜汤》《十送红军》《映山红》《游击队歌》等革命红色歌曲。
30、课文按小标题可分为六个部分，请同学们根据标题在自主合作的基础上概括各部分大意。
31、(译文)：瓒示枭夷，故意锐气和才华全都显露出来，厥图不果。
32、_____________________________________________
33、(出自)：朱德《星火燎原·湘西再起》：“可是提起他(贺龙)的名字，湘鄂本的人民差不多是妇孺皆知。”
34、整体把握课文，理解文章内容，学习邓稼先的思想品格和奉献精神。
35、文章的作者是文章主人公的好友，是—位获得1957年诺贝尔物理学奖的知名美籍华裔物理学家。作者站在友人的立场上,通过特殊的视角，将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了人物不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献；高度颂扬了伟大的爱国主义精神和献身国防科学的崇高情怀。
36、季羡林在读书时报了两个课外学习班，而现在，社会上的课外培训班却遭到人们的普遍诟病，对此，你有什么看法？(4分)
37、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
38、妇孺皆知(rú) 难堪(kān) 孕育(yùn) 选聘(pìn) 夐(xiònɡ)黯兮(ànxī)
39、答案示例：当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是我国核武器事业的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。
40、一次幸运可能将人引入歧途，一次灾难也会使人迷途知返。
41、5)这个人背后也有一个惊天动地可歌可泣的爱情故事。
42、答案示例：一方面说明了邓稼先没有确凿的证据来得出结论，另一方面也反映了他严谨的工作态度和工作作风。
43、读了本文以后，邓稼先给你留下了怎样的印象？从图书馆查找、从网络上检索关于邓稼先等我国“两弹一星”科学家的资料，仿照感动中国的颁奖词，写一段话礼赞伟大的科学家邓稼先。
44、“文革”期间，身为北大教授的季羡林，却被安排在女生宿舍楼当看门人。即使这样，他也没有中断学习。他揣着小纸片，偷偷地翻译蜚声世界文坛的《罗摩衍那》。
45、答案示例：第一部分可以说是全文的“小引”，等于是个帽子。第六部分可以说是全文的总结。第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献，第三部分是第二部分的补充、延伸和扩展，它是以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。第四部分从民族感情和个人友情写邓稼先贡献之大。这一部分也可以说是第二部分的扩展。第五部分则是重点写了邓稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是《中国男儿》歌中的“男儿”一类的人物。这一部分是第二部分的具体化。
