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呕心沥血造句子
1、经过全球学者团队不辞辛劳，呕心沥血地钻研，终于逐渐揭开人体基因的秘密。
2、每天平衡甲方、总包方、施工方/装修单位、自己公司，招采部、成本部、采购部、工程部、设计部，老板/老总、项目经理、采购经理、自己公司领导等各方利益，真心是呕心沥血！烧脑！各方利益关系交织之复杂，做个项目真心不容易啊！！！赶快给自己个爱的抱抱吧，嗨～
3、长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。君莫舞。君不见玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
4、可以写乡村某一方面，突出特点，如南方乡村的特点是水网密布，海边排满了渔船；而北方的乡村则多建在平原上。(呕心沥血造句子)。
5、要选择真实准确的材料。所选的材料必须符合客观实际情况，能反映事物的本质，而不是生编硬造的，或个别的、偶然的现象。(呕心沥血造句子)。
6、老师为了我们呕心沥血了一生，如今年过花甲，咱们可得经常去看望他。
7、所谓典型材料指的是能基本反映社会主流、具有代表性的材料。选材典型还应该避免停留一般化。因为，有些材料能反映主流，但由于多次运用，缺乏新意。选出典型材料，必须对材料进行多次筛选，根据中心进行提炼加工。
8、主要依靠平时就要注意观察生活中真实现象，认真思索，捕捉那些稍纵即逝的宝贵镜头，挖掘其中蕴含的积极意义。这样写出的文章才是思想健康，内容活泼，引人入胜的好生活片段。
9、Hard-workleadstosuccess
10、这首词作于淳熙三年(1176年)，辛弃疾任江西提点刑狱的时候。罗大经《鹤林玉露》说此词是南渡初，金人追隆祐太后(宋哲宗孟皇后)御舟，到江西造口不及而还。而邓广铭先生以为首句暗用唐虔州刺史李勉登台北望，心恋魏阙的典故，以西北长安喻宋之故都汴京，认为罗大经解释末句“恢复之事行不得也”为大谬，因为“稼轩一生奋发有为，其恢复素志、胜利信心，由壮及老，不曾稍改，何得在南归未久即生‘恢复之事行不得’之念哉！”
11、为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的`炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。
12、她这个呕心沥血的作品，一出道果然一呜惊人。
13、她母亲在给孩子设计服装时呕心沥血，充分发挥了华丽的倾向，用鲜红的天鹅绒为她裁剪了一件式样独特的束腰裙衫，还用金丝线在上面绣满新奇多采的花样。
14、教师，那呕心沥血、孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹：这该是一种多么伟大的奉献精神啊!我常常把老师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否美好，而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神!
15、(出处)：唐李商隐《李长吉小传》：辄曰：是儿要当呕出心乃已耳。
16、这些教师也许并未意识到，他们当时呕心沥血的教诲对我们一直以来的生活？?包括离开耀华迈入大学校门，找到工作岗位，组建家庭，以及投身社会以后？?产生的影响是多么的深远。
17、辛弃疾不仅有大局的眼光，也能处理实务。如淳熙七年(1180年)兴建飞虎军营房，需要大量石料，便许僧民凿石赎罪，解决建材问题。因工程所耗巨大，孝宗一度下旨停建。而他接到金牌后受而藏之，下令一月内建成营房。时值秋雨，瓦坯无法晾晒，尚有二十万空缺，又令潭州居民每户交瓦两片，两日之内便全部凑齐。这些手段很有点陶侃竹头木屑的味道，仅几件小事便可见辛弃疾是经世之才，而非词章之士。但他偏偏把极大的热情和精力用在写词这种不那么严肃的文体上，又取得如此高的成就。天才总是将路走尽，让凡人除步趋外无路可走。而稼轩词之所以有如此高度，也正是因为辛弃疾有那么高的才智与心性，并在词中贯注了他一生志意。没有这样的志向心力，是无法学而得至的。
18、风风雨雨不能让别人瞧不起。就算吃醋也要装的跟喝了酱油似的！妈说：一年又一年您为了我们呕心沥血；请接受我们对您深深的感谢和炽热的爱
19、童话有比较复杂的故事情节，以情节取胜，通过动人的故事表达小作者的愿望或说明某种道理。寓言相对简单一些，在精炼的叙述中侧重于对哲理的揭示，以达到对读者的警示。童话和寓言主要依靠小作者的想象力。平时我们可以通过读童话书记，看卡通片，听童话故事，来调动想象力。可以从编小猫、小狗、机器人的故事开始，逐渐展开丰富的想象力。
20、细细算来，他大半辈子呕心沥血，创作了许多诗歌，虽然增添了些许白发，却对现代诗坛起了深远的影响。
21、其次，观察时要有顺序，先看什么，后看什么。多幅图是要从第一幅图看起的，一次看到最后。单幅图观察顺序就多了，有的需要从上往下看，有的需要从下往上看，有的需要从远处望近处看，有的需要从左往右看等，也许有的图画集中观察顺序都要用上。
22、悦读二战三部曲。终于读完了。因为书太厚重经常捧得手酸砸在脸上。作者呕心沥血几十年历经各种调查访问写出来的经典之作。感慨的是：个体永远渺小而伟大，既重要又无能为力，既可以瞬间由死转生也能莫名失去生命，亦有意义亦无足轻重，战争中是这样，和平年代也一样。
23、推荐教材：《四五快读》、《思展》系列教程、悟空识字APP、北语社的《中文小书架》,《我爱读中文分级读物》
24、那就不能绕弯子了，故弄玄虚，应该开门见山，直指中心，尽快抓住读者的心吧。
25、联想就是从眼前的事物，想到不在眼前的事物；由眼前的景与物想到与它有关的其他事物；由现在想到它的过去和未来；由事物的特征想到它体现出的精神、品质等等。在运用联想法时应注意要抓住事物的特征，进行具体描述，然后才能由此及彼，把联想到的写好，使之与实在的事物融合在一起。要紧靠中心联想，运用多种修辞手法来说明，如比喻，象征，拟人等。
26、认真组材。就是围绕题目及中心的要求进行认真构思布局谋篇，切忌平铺直叙。
27、交代事件中的人物，只要对人物的身份、姓名做简要交代，在事件的发展变化之中陆续出场即可；事件发生的时间和地点可以灵活地交代出来。
28、语文教研的主题是阅读教学。刘丽萍老师发挥创造性，针对教材的实际和学生的年龄特征，采用了灵活多样的教学方式。她的课堂注重引导学生联系语言环境和生活实际理解词语和句子，重视语言的积累，引导学生把握课文的主要内容，体会作者的思想感情，揣摩文章的思路和表达方法。
29、要围绕主题选择材料。选材的主要依据是主题。要根据主题的需要决定材料的取舍和详略、主次。能够最有力地表现主题的一定要选，要详写；对主题有一定表现力的，是次要材料，要少选或不选，选也要略写；与主题无关的不选。
30、首先，要认真钻研材料，明确材料所交代的事件，情境，人物及人物间的关系等。其次，依据情境，人物的性格或事件的可能发展方向，揭示出材料所反映的主题及材料隐含的指向性。
31、英语教研的课题是《Howmucharethesesocks？》。陈娇老师先根据思维导图复习本单元的单词，再根据思维导图复习本单元的短语和句型，让原本纷繁复杂的零碎知识系统化、条理化，更具有关联性，减少了复习的难度，提高了复习的效率。
32、老师呕心沥血，不辞辛苦的教我们，我们一定要尊敬自己的老师!
33、英国爸爸推荐的这11部本土喜剧，让你对“英式幽默”深度中毒！
34、全国人民都在呕心沥血，为两个一百年目标，共同努力奋斗着。
35、重点部分——活动的过程，要详写，这是写好一次活动的关键。
36、可以写乡村中的人们，如人们在田野中劳动的情景，或者人们的精神面貌等。
37、属于你的终归或早或晚轻而易举的会到来，不属于你的你呕心沥血，费尽心机绞尽脑汁的也得不到。呕心沥血的意思_呕心沥血造句_呕心沥血近义词呕心沥血(ǒuxīnlxu)
38、注意：给孩子做中文启蒙的课本要选择图字比例合理的，字不能太多。
39、写决心书要注意格式：写标题时把“决心书”三个字写大一些放在中间；写内容时首先要写清写决心书的原因，接着写决心做到什么，把要做到的事项写具体，一项内容作为一段，注意条理性。如果是递交的书信式的决心书，也要象一般书信的格式一样有称呼、正文、结束语、署名和日期；如果是当众宣读志愿，可以不写“此致敬礼”之类的结束语。
40、(出处)唐·李商隐《李长吉小传》：“是儿要当呕出心乃已尔。”
41、细细算来，他大半辈子呕心沥血，创作了许多诗歌，虽然增添了些许白发，却对现代诗坛起了深远的影响。
42、虽然李贺成年后从未在仕途上有过辉煌的成就，但他在短暂的二十六年的生涯中，为世人留下了二百余首精美绝伦的诗歌。这些诗歌耗费了他的全部心血，可以说他每天都将全部精力放在了创作上，对其他事情根本无暇顾及。据史料记载，李贺每次出游时都会让书童背着一个袋子，将一路上的所见所闻和捕捉到的灵感写下来放进去。等旅行结束回到家后，他再将袋子里的素材逐个挑出来反复整理、提炼。
43、2014年时，轩4岁半，上学前的那个暑假我开始教他认字。同年9月，他也开始去中文学校，所以我想帮他打好基础。
44、(2) 他日复一日呕心沥血地从事着音乐创作。
45、而我只想让儿子认识妈妈的语言，感受到中文的美好。不懂中文的老公认同了我的坚持。
46、励志就像给自己插上翅膀，才能飞得更高；炼造一双千里眼，才能望得更远。满载而行，即使困难重重，留下的汗水也终会获得回报；满载而行，即使艰辛与泪水并存，前方的道路也依然光明；满载而行，即使跌倒，也将有勇气迈向成功。早上好！
47、人的心情实在复杂，积极人生看到的世界是一片阳光，人生，由盼、累和淡组合而成。做人可以低头，但绝不弯腰。做人低头是一种谦逊，一种忍耐，一种睿智。肯低头的人，永远撞不到矮门。必要的时候低得下头，关键时候才抬得起头。
48、(10)这部小说是他的呕心沥血之作，也是他所有作品中最好的。
49、看图作文主要是训练学生观察、分析、说话、写话等方面的能力。怎样写好看图作文呢？按照顺序仔细观察图画。展开合理的想象。抓住景物特点。
50、先声夺人法。“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。这种开头给人自然之感。写人物活动的开头可用这种方法，如《家庭风波》、《一场球赛》、《一堂语文课》等。
51、身体是革命的本钱，要培养新时代的四有新人，更需要重视体育。除了体育课和每日跑操外，乳山口镇中心学校安排每个级部每周不少于两次室外课外活动，每次活动学校领导跟级部监督，班主任副班主任全程跟班，任课老师配合跟班，锻炼学生的长跑、俯卧撑、引体向上、跳远等项目。锻炼在平时，收获自然水到渠成。
52、段落是文章中表达意思的基本单位，通常称为自然段。它在形式上有明显的标志：开头空两格，一段结束就换行。一篇文章可以分为若干段落，每个段落表达一个相对完整的意思，代表着文章表达中的一个步骤。分段的作用是：反映文章的内在层次，使文章的内容有条理、有步骤地表达出来。同时使读者在换行的停顿中思考回味。
53、儿子在伦敦长大，他在这里接受英国教育，我最担心是他的中文。
54、老师没日没夜呕心沥血地加班工作，为的就只是教育好每一个学生。
55、英国长大的孩子都可以阅读较难的英文故事书，如果连拼音读本这个“脚手架”都不给孩子，他们的中文阅读能力就会远远被甩在后头了。而“脚手架”这个词本身就告诉了我们，这个平台是暂时的，当高楼完成后我们就会撤走。
56、(8)正因为杜诗中的一字一句，都是杜甫呕心沥血写出来的，所以感人肺腑。
57、春蚕不管不顾，以呕心沥血来证明，它不闻不问，以勤恳工作来说话。
58、用思展基础汉字500，宝贝盒，继续玩字卡游戏，玩悟空识字，读中文小书架和简单的绘本，像鼠小弟当本作阶梯阅读。
59、在外国长大的孩子学中文，最好的办法就是让他爱上阅读。先让孩子爱上听中文故事，慢慢对方块字产生兴趣，然后开始认字；每天听大人朗读故事，不断累积词汇，到自己有能力自主阅读；进而积累更多词汇，学习语法结构以及语言表达方式，形成一个良性的识字循环。
60、Hisclassesarealwaysfulloffun
61、(出自)：唐李商隐《李长吉小传》：是儿要当呕出心乃已尔。唐韩愈《归彭城》诗：刳肝以为纸，沥血以书辞。
62、为表彰优秀，树立典型，初中部各级部除召开级部表彰会表彰优秀外，学校还专门设立了表彰专栏，表彰级部智慧之星、级部进步之星、级部学科状元、优秀小组长、习惯标兵，为同学们树立学习榜样。
63、良好的开端是成功的一半，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，才可以带动全篇，使文章顺利展开，而且能吸引读者。
64、活着，何尝不是一件呕心沥血披荆斩棘的艰难责任，某些时候，也许比死来的更困难些吧。尾鱼《开封志怪》
65、风风雨雨一年又一年：多好！您为了我们呕心沥血，请接受我们对您深深的感谢和炽热的爱、有个谁都抢不走的爱人
66、一般说来，记叙真实的重要事件，六大要素都要交代清楚。大凡不需要作者交代读者就清楚的内容可以省略。
67、细细算来，他大半辈子呕心沥血，创作了许多诗歌，虽然增添了些许白发，却对现代诗坛起了深远的影响。
68、名落孙(山)穷水(尽)心尽(力)不从(心)平气(和)颜悦(色)艺双全
69、一善升起，万恶俱下。善如萤火，聚集多了，一样可以照明驱暗。
70、天下起雨来，滴滴答答，撞在玻璃上，寂寞清脆。
71、九十载呕心沥血峥嵘沧桑，您用不屈的意志挺起了中华民族坚强的脊梁。
72、bestrictabout--对－－要求严格
73、Forsomestudents,learningEnglishwellisjustlike reaching for the stars
74、呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
75、在命题作文中，有的文题就规定了这篇文章的中心思想应该是什么，我们就要依据文章题目来确定中心思想。例如《我们班里的新气象》一文，题中“新气象”要求小作者抓住学习、文体活动、生活等方面的点滴，写出同学们的集体主义精神，互帮互助等，表现班级气象之新，同学们思想境界之高，这就是本文的中心思想。根据题目确定中心思想时，首先要准确判断文题中体现文意的词。一般说来，能体现文意的词语都是题目中的题眼。
76、我呕心沥血的说爱你啊，你却说从未动过半点恻隐之心.
77、(4) 如果没有他呕心沥血地工作，就不会有现在的成绩。
78、如果你不劳动就不会获得好处，你劳动了就一定获得一点利益，因为那是你用汗水换来的，你用起来才更踏实快乐。
79、要选择新颖的材料。表现在三个方面：材料新鲜富有时代气息的；如不是新鲜的也要别人没有或很少用过的；或改变角度，写出新意。
80、“自然收束法”是指一篇文章要记叙的事已经叙述完毕，文章嘎然而止，不再发表议论。我们把这种有头有尾的记叙文章的自然结尾，叫做“自然收束法”。这种方法多适用于以记事为主的记叙文和一事一议的记叙文。运用此法能使文章结构完整，避免画蛇添足，拖泥带水。“出人意料法”也是展开故事的一种结尾方法。即作者在故事情节或人物性格发展上布设疑阵，制造假象，驾驭读者的感情，转移他们的视线，使他们的视线，使他们对作品中本是合乎逻辑的发展感到意外。“画龙点睛法”是文章结尾的方法之一。它要求在结尾部分加一两句精练的语句，点明中心大意，是感情升华，主题深化。
81、经过全球学者团队不辞辛劳，呕心沥血地钻研，终于逐渐揭开人体基因的秘密。
82、我们快读完思展时也购买了悟空识字的App。我很喜欢里面的新词讲解和游戏设计，每天完成四个任务，第二天就能学新词。孩子可以上传自己的阅读，与其他学得小朋友比较。悟空识字对我来说是另一个复习和学新字的管道。
83、王利来主任发出倡议，为班级挑战赛敲响战鼓：
84、MrLiisstrictaboutourstudies,buthealwaysencouragesusandgivesussupport.
