最佳答案步履匆匆的意思是什么 1、(解释)：翻：翻过；越：过；岭：山岭。翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。(步履匆匆的意思是什么)。 2、刘老师说，要和学生一起，做好人生定位......
步履匆匆的意思是什么
1、(解释)：翻：翻过；越：过；岭：山岭。翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。(步履匆匆的意思是什么)。
2、刘老师说，要和学生一起，做好人生定位和规划，不怕做不到就怕想不到、不敢想、没行动、不落实、不坚持。刘老师去家访时遇到一位目标清晰的学生，这个学生在他的桌子上贴着一个泛黄的纸条。纸条上清晰地列着他从小学到初中、高中、大学的理想学校和班级。这个学生一步步实现了自己的目标，最终考上了武汉大学。他以这个例子告诉我们的学生、人生应该有规划，有目标。刘老师用自己的经历告诉我们他的人生规划，就是一名出色的数学老师，一直在这个方向努力奋斗着，并取得了许多成就。他告诉老师们要对自己的职业生涯有规划、有目标。
3、写柳的体态标格和风韵之美。此诗写出了垂柳的清高、英隽、雅洁、秀丽。作者把握住垂柳的姿质特色，从她的体态美，进而刻画了她的品格美。
4、一把红木桌椅，一副茶具，陪伴了老人悠闲的午后。听琴书时，一位老者捻起一撮碧螺春，抖落在壶中。茶叶上下翻腾起伏，渐眠于壶底，茶韵层层漫开，浸染了半壶水。他轻呷一口茶，喉结上下起伏一番，闭眼感受着，恍如一棵老茶树，品茶的同时也在品味文化，亦在淡淡茶香中悟出人生真谛。他浅浅地说：“听琴书时，这心啊，一定要慢下来。”我渐渐着了迷，品得文化的真谛，精神上的步履变缓。
5、●常熟市第三人民医院指派专业心理咨询师，免费为未成年被害人提供心理援助；
6、“你把当事人放在什么位置，当事人就会把你放在什么位置。真心实意为民办事，才能取得老百姓的信任。” 总是笑脸相迎是胡慧萍给每一位信访人的第一印象。
7、翻译：金圣叹道：“心里急得象着了火一样，一时半刻都等不了飞扬浮躁白话释义：轻浮急躁。
8、这学期我也有意这样做，每上一节课之前我就会先提问，提问他预习本节课有哪些是没有搞明白的，能不能提出一些问题之类的。果然有收获，学生能提出煤是怎样形成的、我国的煤炭资源有什么分布特点、什么是产业升级等等一系列的问题。这就说明学生是动脑子思考了。所以说只要老师多给学生这样的机会，让学生多提问题，学生的表现就会给我们带来惊喜。
9、 该地区的大风天气来去匆匆，不久将风平浪静。
10、(解释)：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。
11、很多人说现在没有人会去书店，是实事，大家的脚步匆匆都是奔着美好生活去了，但实际上，钱或许可以挣到很多，幸福感却并不一定有多高，因为幸福感来自于内心深处的感悟，如果不看书，感悟幸福的能力将会很弱，能感知到的幸福就会少很多。
12、(出自)：姚雪垠·现代《李自成》第一卷第六章：他的腿脚好，只要肚子里填饱了瓤子，翻山越岭，跟年轻人一样。
13、我突然想起勃拉姆斯的《命运之歌》，这首乐曲也由荷尔德林作词。歌里唱道，曾经人心澄明、静静观照，而当时人性沦陷、精神坍塌，生命受命运驱使而步履匆匆，四处流浪。但幸好，音符总能将人从世俗的洪水惊涛中一把捞起，置之于反思的密室。于是人慢慢地有了温暖和煦之情，灵魂升华，倍感激励，将未来之苦预习一遍。于是受困者走出了小我的幽暗，克服了不可言说的磨难，从此不为天阴而消沉，不为眼前的苟且而停滞不前。
14、我更希望把自己曾怀有的“慢慢走，欣赏啊”那种炽热的愿望，换成另一种更加活跃的状态。我期望在峰回路转、柳暗花明之处停下脚步，细嗅生活，是因为我怀有对生活的眷恋，还有对生命不眠不休的热望，想在风景中留下自己曾存在于世的痕迹，或想在心中保留自然的一缕神识，更或许出自那种对抗世界运转速度过快的心理，还出自面对秩序时的茫然无措。我曾经不明白，然而秩序终究无法束缚生命的热望与激情。
15、夕阳更斜，我同几位老者缓缓推开木门走出茶馆。街道上，偶有三三两两的老人坐在石阶上，身着白布衫，蒲扇轻轻摇。步履缓缓，思绪飘飞。
16、(出自)：元·尚仲贤《柳毅传书》：“你索是远路风尘的故人。”
17、2020年5月23日，一起交通事故造成武某及妻子胡某双双身亡，一对双胞胎儿子不同程度受伤，而肇事者却未进行任何赔偿，孩子的爷爷奶奶也没有收入来源，一家人的生活本就捉襟见肘，遭此巨变更是雪上加霜。
18、(解释)：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
19、此时人们一路向西，哪怕是壁坡石丛也健步如飞，如履平地，悄悄跟在身后的人们看在眼里，也是频频点头。
20、这是春夜怀人之作。“月移花影上栏干”一句中，有月有花，影动花凝。这句诗间接表明，作者是一直没睡，看着花影从庭院移到栏杆。诗人没有正面写对人的怀念，而是通过香尽漏残、月移风寒，写出时光的推移，从而表明诗人徘徊之久和怀想之深。
21、这是一首咏春诗。“寻芳”即是寻觅美好的春景。次句写观赏春景中获得的初步印象。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。第四句说这万紫千红的景象全是由春光点染而成，用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。
22、整首诗用“人面”“桃花”作为贯串线索，通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的映照对比，把诗人因这两次不同的遇合而产生的感慨，回环往复、曲折尽致地表达了出来。
23、诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。全诗对仗工整，但又自然流畅，毫不雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，是杜集中别具风格的篇章。
24、这些天来，我们像打理自己家的小姑娘一样来查找和弥补书吧的小不足，为了在世界读书日这一天开业，我们的确是过于匆忙，所以还有很多小细节需要进一步打磨，未来已来，我们的目标是将之打造成百年老店，所以未来又很远，我们得让它健康而持久地活下去，快乐地、健康地从一走到一百……
25、生命已经来到，连同黑夜；生命已经逝去，连同黑夜。生命的步履看似匆匆，唯有此刻真实多彩，常活常新。而泰戈尔将生比作绚烂之夏花，将死比作静美之秋叶，不必轰轰烈烈，只求平静自然。只是世人的步履太匆匆，只看得见眼前的琐碎，望不见生命的远方。当然，生命有无尽的远方。
26、“你这个检察官和我想的不一样，能听我聊这么多，一点架子都没有，还耽误你吃饭，我刚帮人家搞好卫生，浑身臭烘烘的，也丝毫没有嫌弃”。胡慧萍笑笑说,没关系，还让同事从食堂给她捎来了饭，让她吃点东西后慢慢说。
27、闭上双眼，一股强烈的窒息感溃堤而来，似乎是叶芝的呼喊：“走吧，人间的孩子！/与一个精灵手拉着手，/走向荒野和河流，/这个世界哭声太多了，/你不懂。”然而汽车鸣笛声乍然而起，我慌不择路地捂住双耳，路边行人匆匆离去。这种感觉，是当年立于挪威桥头的蒙克所感受到的吗，抑或是画中那位瘦如骷髅的呐喊者的内心独白？那画中的呐喊是来自吞噬生命的地狱的尖啸，困惑、悲伤与绝望将情绪推到极致，血红的晚霞与不可名状的恐怖呐喊让人惊心动魄，桥上过者步履匆匆，扬长而去。这生命，太匆匆。
28、我愿追一列全速驶向远方的列车，前方是亘古群星璀璨的原野，在遥远的失落秘境有正在等候我的精神家园。跟随起伏的人潮，去往我的终点。
29、刘老师送给卓越班主任的建议其中有一条就是细节决定成败，一切从抓细节抓习惯做起。刘老师分享了他家访的经历。他每年都去家访，总是让孩子把小学四年级的语文课本拿出来，看看孩子学习的习惯怎样。其中去一个学生家里，学生不到半分钟就把书拿来了，老师就非常惊诧，一般去其他学生家里，学生要么翻了半天找不到，要么就是丢了！而这位学生不到半分钟就找到了，刘老师就很吃惊。这个孩子的家长就带老师去孩子的卧室，发现从一年级到六年级的课本整整齐齐的摆放在书柜里，连做过的卷子都摆放的整整齐齐。从小养成有条理的好习惯受益终身。
30、推开门去，我决定放慢脚步，于故里河岸悟寻生命的意义。人生是否真的有必要那么匆忙？
31、黑夜神圣来临，星光幽微而战栗，河水清澈，荡漾着生命的倒影。生命的步履从不匆匆，只愿人们的步履也不再匆匆，能停下驻足，看看真实存在的自己。
32、一天下来，旅客们既感叹于武警战士周密细致的安保措施，又感动于他们热情周到、不辞辛劳的奉献与坚守。虽九数寒天，归途漫漫，但或许正是因为他们的坚守，银川火车站里才总能找到温暖人心的瞬间。
33、摇晃的巴士继续驶向前方，道路两旁的树静静站立，而我疾速向前奔驰。
34、此词为春日与友人在洛阳城东旧地同游有感而作。据词意，在写作此词的前一年春，友人亦曾同作者在洛城东同游。欧阳修在西京留守幕前后共三年，其间仅公元1032年(明道元年)春在洛阳，此词当即此年所作。词中同游之人或即梅尧臣。
35、我们融于那庄严的、一瞬而过的秩序，匆匆却永恒。
36、所以，我们开一家书吧，卖的产品不是书，而是您未来的容貌，当下的亲子关系及孩子未来更宽广的路，与其花大价钱美容，不如静下心来治本，美容是只能治标却治不了本的，治本还需要由内而外的自发地改变，那是知识的力量。
37、(2)各路救援队风尘仆仆地赶至灾区，展开救援工作。
38、甚至，我也想向自己奉上我的敬意，假如我也有一家书吧的话，所以普禾诞生了。
39、把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
40、前两句深深地抓住了垂柳的特征，在诗人的眼中，它似美女的化身。高高的树干，就像她亭亭玉立的风姿，下垂的柳条，就像她裙摆上的丝带。后两句将春风比作剪刀，显示了春风的神奇灵巧。
41、对于我来说，时有到书店买书或者坐一会儿习惯的，每到一地，总是想看看人家的书店，不管需要不需要都买两本书走，或者办个卡，就当是支持人家了。不但从精神上支持还是从实际行动上对那些开书店的人奉上我的敬意。
42、11月20日下午李新士博士带来的《大中小思政课一体化建设》的报告。李博士学识渊博、见解深刻，通古烁今，尤其在了解了李博士的成长之路后，更是钦佩不已，从一名高中教师到湘潭大学硕士，毕业后回到漯河高中当语文教师，再到南开大学读博士，为了自己的理想不懈追求，没有停下追求卓越的脚步，真是我们的榜样。
43、然而，从喧闹繁华的市中心路过，觥筹交错、推杯换盏的嘈杂声令我步履匆匆。期望中的远山淡影、绿柳环堤原来皆被掩在错落的玻璃大厦之后。人人似乎都纵横于生活的水火中，低头赶路，步履匆匆，任凭自己被快节奏的生活方式所裹挟，而忘记了抬眸远望，感受这座古城的文化品格、人文底蕴，忘却了于文化中缓缓前行。
44、尽管辛苦，但我观察，大家精神饱满，状态抖擞，脚步声叫嚷，工作现场兢兢业业，完成一天又一天的任务，有的脸晒黑了、勒出印痕了、手被手套箍出的汗浸虚白了，也不在乎。
45、“请您不要拥挤，耐心安检，这也是为了保证您自身的安全。”面对一位急躁的旅客，大门口哨兵王志浩微笑着说。车站入口是人流量最大的地方，也是最容易发生拥堵的地方。面对艰巨的任务和部分归家心切旅客的不理解，王志浩始终面带微笑保持着严整的军人形象，耐心疏导。
