最佳答案鲁滨逊漂流记摘抄及感悟 1、然后，我用从船上截下来的那些缆索，沿着半圆形，一层一层地堆放在两排木桩之间，一直堆到顶上，再用一些两英尺半高的木桩插进去支撑住缆索，仿佛......
鲁滨逊漂流记摘抄及感悟
1、然后，我用从船上截下来的那些缆索，沿着半圆形，一层一层地堆放在两排木桩之间，一直堆到顶上，再用一些两英尺半高的木桩插进去支撑住缆索，仿佛柱子上的横茶。这个篱笆十分结实牢固，不管是人还是野兽，都无法冲进来或攀越篱笆爬进来。
2、抓关键词：三个“花了”，感受到鲁滨逊面对恶劣环境的挑战，没有坐以待毙，而是敢于面对困难，用顽强的毅力和勤劳的双手同困难做斗争，创造了生存的奇迹。
3、 ……可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处;非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。(鲁滨逊漂流记摘抄及感悟)。
4、由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。就拿砍木桩而言，木桩很重，我只能竭尽全力选用我能搬得动的。我化很长时间在树林里把树砍下来削好，至于搬回住处就更费时间了。
5、赏析：要会物尽其用，为我所用，才是有用的东西啊。
6、《鲁滨孙漂流记》是英国著名作家丹尼尔·笛福于59岁时所著的，也是他的第一部小说，首次出版于1719年4月25日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。
7、能分辨别人的观点是否有道理，理由是否充分。
8、我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所却缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰，简直无法用言语表白。……我觉得，我们对于所需要得东西感到不满组，都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。
9、赏析；这个句子作者告诫了人们要勇敢，不要被眼前的恐惧、困扰所潦倒。
10、赏析：万物皆有情，善待身边的每一个人和动物。
11、造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事。
12、 一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。——丹尼尔·笛福《鲁滨逊漂流记》
13、我有个邻居，是葡萄牙人，生于里斯本，但他父母却是英国人。他名叫威尔斯。当时他的境况与我差不多。我称他为邻居，是因为我们两家的种植园紧紧相邻，而且我们也经常来往。我们两人的资本都很少。开始两年，我们只种些粮食为生。可是不久，我们开始发展起来，经营的种植园也开始走上了轨道。因此，在第三年，我们种了一些烟草；同时，我们各自又购进了一大块土地，准备来年种甘蔗。然而，我们都感到缺乏劳动力。这时，我想到真不该把佐立让给别人，以致现在后悔莫及。
14、③梗概中的事件可以在目录中找到，同时它又体现了对目录章节的筛选。
15、“快乐读书吧”栏目的设立就是让孩子们快乐地去读书，激起孩子们的阅读兴趣，让孩子们在浩瀚的书海中遨游。而老师的责任就是指导孩子们进行广泛的课外阅读，为孩子们导航护驾。
16、开始两年，我们只种些粮食为生。可是不久，我们开始发展起来，经营的种植园也开始走上了轨道。因此，在第三年，我们种了一些烟草；同时，我们各自又购进了一大块土地，准备来年种甘蔗。然而，我们都感到缺乏劳动力。
17、板块三：发现梗概与节选的关系，初步感悟“梗概”的写法
18、我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。
19、陆地和海洋我见了这么多，它们是什么？产生于何处？我和所有其他生物，野生的和驯化的，有人性和兽性的，都是什么？产生于何处？
20、 知道可以通过整理情节、摘抄句子、空白处批注等方式做读书笔记。
21、造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事。
22、 此刻，在我眼中，鲁滨逊是一个 的人。
23、我们老是感到缺乏什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
24、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
25、(2)师生对读。将坏处与好处一一对应来读。
26、结合具体内容，通过与学生共同分析，体会《鲁宾逊漂流记》的写作特点，学习主人公鲁滨逊敢于冒险，不怕困难的精神。
