最佳答案关于团结的作文题目新颖 1、清欢同学，你的构思修改进一步完善了细节，完成得很棒！构思通过，继续加油！ 2、 大家好！(开篇问候，写作身份意识强，符合本次习作情境要求。)......
关于团结的作文题目新颖
1、清欢同学，你的构思修改进一步完善了细节，完成得很棒！构思通过，继续加油！
2、 大家好！(开篇问候，写作身份意识强，符合本次习作情境要求。)
3、 通过这次的事，我不仅收获了一幅美丽的拼图，更让我明白了团结合作的力量是多么的强大，只要合作就能成功!
4、“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》
5、 宣纸听了就不服气了，站出来说：“这不明摆着是你的年纪最大吗!可是说你画出水画功劳最大那我可就不服气了!要不是我，那你画啥呀!没有地方画。依我看来，就该让我当老大。”
6、 题目由三部分组成，“材料+提示语+情境化写作要求”，这从题目的三段可以看出。
7、 这本书的作者是法国着名科幻作家儒勒·凡尔纳，本书主要叙述了四重奏因机缘巧合来到一座由美国资本家出资建造的人工岛------标准岛发生的一系列惊险有趣的故事。这本书情节描写得十分详细逼真，对地点的描写也十分细致优美，这本书简直可以用“炉火纯青”来形容了。
8、 新家的客厅里，洁白的墙壁上挂着一幅引人注目的山水画，那幅画是主人自己用毛笔、宣纸和颜料这三位朋友完成的。因此，这三位成了主人爱不释手的“三宝”。
9、只有齐心合力，才能实现共赢。在中国历，有一部浩如烟海的卷帙浩繁的百科全书《四库全书》，是清朝乾隆皇帝亲自组织编写的一部中国历对大的一部丛书，三万多册，近八万卷，总字数近百亿。可知如此浩大的工程，在当时是用手工抄写，只用了15年便宣告完工，究其原因，就是团结合作。试想，近四百人监工，四千人负责抄写，征书工作人员更是不计其数。如此庞大的阵势，又有什么事情办不到呢?二人同心，其利断金。合作的必要性，我们无法忽视。因此，《四库全书》的事例再次告诉我们，只有团结合作，才能实现共赢的道理。
10、 同舟共济，人道亲亲，这是“众”的基础。
11、 段落内部文句结构可作调整，语言可作雕琢。
12、文以新为贵，同样，题目也是以新为贵。这就要求同学们在写作时，应尽量摒弃那些老生常谈，人云亦云的题目；特别是要摒弃那些平凡、俗气、无味的题目，而选用超凡脱俗、与众不同的标题。
13、⑸引用：“被爱情遗忘的角落”引用文学名篇做题，表现作者作为一个差生，常被遗忘，没能得到老师的关怀，同学的帮助的遗憾。“已所不欲，勿施于人”引用孔子的话作题，生动再现文章的主题。
14、人类的祖先，便是以团队为单位，自己动手，丰衣足食，历史的轮转，不是靠个人，而是靠集体的力量。就连动物界，小巧玲珑的食人鱼之所以能猎食几吨的庞然大物，忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾，靠的也是“团队精神”。而现在这个竞争白热化的时代，我们还有余力去说“我的地盘，听我的”吗?
15、曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。
16、 对偶：“品书香一缕，读人生百味”、“少一分冷漠，多几许关爱”等。
17、 仿拟：“将睡眠进行到底”，仿电视剧“将爱情进行到底”，生动地刻画了小作者受作业的压力而缺少睡眠，于上课时偷偷打瞌睡的趣事。
18、没有行人，不见了各色的雨伞，仿佛那一瞬间，世界只剩下我一人，静静地站在阳台，听歌，也听雨。
19、如：“1+1=？”悬念迭起，把读者的好奇心充分地调动起来。所以，精彩的标题就是优秀文章的一个标志，它让人通过这扇窗户就能窥探文章的神韵，从而令人产生强烈的震撼力量。
20、就像有一次，我们班与其他班举行拔河比赛，我们班同学团结一致，喊着整齐的口号：“一……”。想让我们班赢。最后，功夫不负有心人，我们班成功了。
21、投稿需知：请以word形式发送至邮箱，yilin@kvip；
22、合作共赢,走在时代发展前列。常言说得好:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。21世纪既是一个竞争的时代,又是一个合作的时代。分工协作、互利互惠是一个集体、一个国家发展壮大的前提。谁学会了合作,谁就抢占了先机,谁就会走在时代发展的前列。
23、B、材料的作用是因出话题同时对话题起诠释和说明作用。
24、 1998年，抗洪救险，我们众志成城，齐退海洋；
25、 有句名言说得好：“团结就是力量”，在生活中，成功需要我们合作。只要合作，我们便可迈向成功。
26、读了上述文字,你有什么感受和思考?请写一篇文章谈谈你的看法。
27、排比：如：“爷爷？？奶奶？？玫瑰花”，借着做一瓶玫瑰花露，把你爷爷、奶奶一辈子相亲相爱的故事串连起来，情真意切，令人敬佩。又如：“蜜蜂？？鹰眼？？镜子”说明要想写好作文，就应如蜜蜂勤积累，如鹰眼善观察，似镜子常检讨方能有所受益，给人一种全新感觉。
28、顶真：“读书乐、乐读书”，用顶真手法较为风趣地再现读书的乐趣，和喜欢读书的性格。
29、(1)阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
30、材料运用局限性。不少同学写成了肺炎专谈，全文谈肺炎。要有全局意识，要从这些事件中提练出一种精神，而不是过于敏感，专谈我们是怎样团结一心战胜新冠肺炎的。
31、清欢同学，这次构思修改了补题，完善了细节，完成得很好！不过，从陌生到熟悉的过程，之前陌生的感受应该适当铺垫呢，此外，比赛结束没有得奖的部分，可以再增加些你们相互安慰的细节，更好地体现融入集体的过程。希望清欢同学按照七月老师的建议，继续修改。
32、在四川省汶川大地震期间。是我们的解放军叔叔团结合作救出了那么多频临危险的生命。是我们的全国各地，社会各界人士纷纷拿出的爱心捐助，为那么多的小朋友买文具，给每个家庭盖房子。也是因为团结的力量。
33、 颜料一听，脸胀得通红说：“你们两位老人仗着年纪大欺负我小，门都没有!如果笔没了我怎么画出山水画，纸没了我更不能画山水画，怎么看都是我最合适不过当老大了!”大家一下子争得面红耳赤，你不让我，我不让你，硬说自己本事最大。
