最佳答案读书的好处5条简短 1、 对现代的教育而言，我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不......
读书的好处5条简短
1、 对现代的教育而言，我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。
2、春色正当时，伴着清风，听着鸟鸣，晒着日光，临着绿色。世界读书日，好景色提升好心境，好日子一齐来看
3、现在书籍越来越多，同时阅读两本书，找到里面类似内容，在进行多角度客观思考，从而锻炼出自己的思辨能力。
4、 从《教书读书》到《教书这么好的事》，我有幸一直跟随着冷校长的文字，走在教育之路上，他就像从未谋面的长者，用他的见识，他的阅历，他的智慧，指引着我在成长之路上前进。(读书的好处5条简短)。
5、周秉义一身正气，一心为老百姓，不愧为d的好干部，也不愧为周家长子。一个原本喜欢做学问的书生，把官也当的很好。受过委屈，也想过退缩，最终坚持得不错。如他自己所说，一个人的能力可能有限，但是他尽了力。
6、读书可以提高写作和表达能力，打造知识闭环。尤其是对于一些长期写作的人来说，可以在阅读一本书之后，把所想所思记录下来，这样既能锻炼自己的思考表达能力，还能实现输入跟输出的学习闭环，进一步巩固和加强你的学习效果。
7、⑥拥有巨大的理论知识库，从中挖掘出无穷的宝藏，创造出更多的价值，为国家贡献更多硕果。
8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》
9、捉迷藏。可以让孩子藏在沙发后面、桌子底下，你来找TA，或者你把东西藏在家里的某个地方让TA来找。这个活动能很好地帮助孩子学习如何思考。
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11、正是因为我们有求于知识，所以渴望得到知识，恰巧书籍可以给予我们想要的，成为了带给我们知识的老师。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。当然，还有一种看似无用，实则非常有用的知识，那就是阅读。
12、如果说收获最大，应该是24岁的时候一本轻松的小说。
13、 有段时间喜欢跑宜兴图书馆，一待一天，在宽敞明亮的阅览室里和数不胜数的书架前，随便选一本，找个座位坐下来，最惬意和满足不过了。对图书馆的期待，最早源自高中时的阅读课，那时候学校专门为我们开辟了阅览室，每周一次的阅读课是除体育课外最欢喜的了。回望故乡的图书馆，依稀记得最开始在沧湾公园对面一个独立的小院里，几间平房，屋里地面还是用红砖铺的，很有上个世纪的味道。后来重建了新式的图书馆大楼，印象中办一个读书证相当麻烦，所以，在离开故乡之前，竟没有一次真正意义上的图书馆之旅。后来上了大学，学校的图书馆就更丰富了，因此一直很享受图书馆的阳光和自由。
14、 在书中看到这样一段话，“教育一事，往小处说，无非是千万职业的一种，到底不过是自家糊口之行；往大处说，且不谈经国之大业，至少对每个孩子来说，几乎就是命运般的投入”。让我不禁想起几年前实习的一件事情。
15、当你遇到生活中的一些事情的时候，你就会根据以往书上所说的，更加充分地去理解这件事情背后的一些因素。
16、读书可以让你有属于自己的本领靠自己生存。让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。
17、 再以我为例，班上有一位男学生总是好动，自己的书本、试卷永远是杂乱不堪，上课的时候也是左右耳过穿堂风一般，对此我总是加以批评。但有一次课间我发现，他正在捡拾散落在黑板下的粉笔头，默默地整理到讲台的置物盒里。上课的时候我提起这件小事，并让学生们以他为榜样学习，灌输爱护班级公物的观念。那一天，我看到他的脸庞上第一次流露出腼腆的笑。在这之后，他总是在课间主动清扫教师前后的垃圾，角落原本杂乱的垃圾角被他整理地井井有条。我碰到他说，你做地非常好，值得所有同学学习，如果你能够在学习上也做到这样积极主动，那就更棒了。后来，我发现这位原本学习不上进的男学生开始能够上课举手发言了，自己的书桌也整理地干干净净，书包里的试卷不再是像是一团废止，记得在讲《少年中国说》这堂课时，他富有朝气的，响亮的朗读让全班刮目相看。
18、初次见面时，我们对第一印象都很重视，为了给对方留下好印象，会精心准备一番。书也是一样的，没有精美的装帧，根本不能引起别人的注意。
19、说到做到、持之以恒、博览群书、认真笔记、举一反集思广益。
20、 近日，我拜读了冷玉斌老师的著作——《教书这么好的事》，细细读来,颇有感触！打开书，翻到自序部分，我细细地读了起来,当我读到“教书好吗？”这个问题时，不瞒大家说，这个问题也曾在我的脑海中无数次地问过自己，教书真的好吗？当然好了，不然为什么拼尽全力考教师呢？
21、当你读一本书的时候，你所有的注意力都集中在其中。世界上的其他人和事仿佛不存在，而你将沉浸在有趣的每一个细节里。在上班前尝试着读15-20分钟(可以利用上班坐公交的时间)，当你到办公室的时候你会发现你的注意力是多么的集中。
22、规律地阅读。每天在一个相对固定的时间给孩子读书，一开始TA可能不明白书里讲的是什么，没事儿。重要的是TA听到你说的词语、看到书上的图画，开始对书产生好感。
23、作家在创作时，一般习惯把观点放在首段，中间进行论述，结尾再次点题。因此，首段和末尾都是要重点关注的内容。
24、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡
25、精确。你用词越精确，孩子学到的越多。比如简单说一句“走吧”，就不如说：“走吧，我们一起去超市买些吃的！”
26、这种积累知识的方式，完全可以称得上是海阅，通过海量的阅读来丰富自己。
27、最近两三年，我买了很多本书，都是人类历史上的经典巨著回来读。比如《红与黑》《基督山伯爵》《老人与海》《傲慢与偏见》等等。
28、支持他们的“新发现”。孩子是通过一遍又一遍的实验来探索世界的，TA可能会把勺子一次又一次地丢在地上，看看到底会发生什么事。当TA这样做的时候，静静地在一旁观察，如果有需要的话、辅助TA。
29、谈论数学概念。跟孩子说话的时候，可以有意识地用一些数学里的概念，比如跟数量或者比较相关的词汇：多、少、大、小、高、矮、圆、方。
30、滚球。把球或瓶子滚过来、滚过去，可以帮孩子发展协调性、还能教他们认识事件的因果关系。
31、 秋学期我参加了青年教师读书班，我选择的书目是冷玉斌校长的《教书这么好的事情》。拿到这本充满墨香味的书，我看到封面上这样一段话：“教书须读学问书，读有字书，读无字书；读古人书，读今日书，读教育书，读童年书，读学问书，读人生书。”由此想来，一个合格的教师需要读各种各样的书，但这个“书”不是漫无目的地去读书，我们须读有形的书，亦须读无形之书。无形的书是生活之书、人生之书、阅历之书。教书的人须读教育学著，更须抱有童心，与学生一起读童年之书，方才可使内心保持年轻。一个教师，尤其是一个青年教师，需要树立终生学习的信念，读书便是最基本的做法，因此教师欲教好书，首先需要做到的便是读好书，这是我由这一段“读书要求”所思索到的。翻看作者自序，看到作者简短而有力的发问：“教书好吗？”这令我头脑清醒，这是对教师职业意义的发问。
32、人跟动物最大的区别不是大脑容量大，最重要的区别是我们拥有了文字，我们拥有文明，我们拥有了对于过往经历过程进行传承的方式。
33、如果你是0-3岁孩子的家长，我猜，你不是在“谋划”给孩子报个什么样的早教班、就是已经在早教机构花了不少钱了。数学启蒙、乐高课、欢动课、音乐课、美育课……你报了哪些？
34、书，是前辈们对于知识的总结，每一本书都是一个好老师。
35、这里存在的问题就是，读书多的人生到底比读书少的人生差点啥？可能很多人都碰到过一个问题，读书有啥用？
36、通过不断阅读，不断沉淀，不断汲取；当在需要的时候，就会爆发。
37、唱歌、念童谣。你可以给TA念你小时候听过的歌谣，也可以从书里找，当然也可以自己编。
38、扩充。当TA说话时，你用更完整的语言重述TA的话。比如，TA说“车”，你就可以回应说：“对，那是一辆小轿车/大卡车。”TA说“狗狗”，你回应：“对，那是一只狗狗，它是棕色的、它很柔软。”这样，你就教给了TA更多词汇。
39、阅读时，用简短的话把作者的观点写出来。或者时刻问问自己，哪句话最能代表作者想要表达的核心，这个就是摘要阅读法。
40、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
41、手指口述。当你谈论一个东西时，指着它。问TA：“三角形在哪里？用你的小手指给我看看好吗？”这会让他们知道，哦，原来这个词指的是这个东西呀！
42、很多大人都会说：我数学不好。但实际上，人类天生就对数学很敏感，在刚出生时，小宝宝的大脑就已经准备好要学习各种数学概念了。
43、讨论。读书的时候，穿插一些讨论，会让孩子学到更多。及时回应TA的评论和问题，或者你自己主动问一些引发TA思考的问题，比如：“这个男孩为什么这么伤心呀？你觉得接下来会发生什么？”
44、还有一种读书的方式，我们每个人只能经历一种人生，但是我们有思维，我们有想象，读一本书就能让我多经历一次不同的人生，多经历一次不同的体验和感受。
45、依偎着。抱着宝宝，让TA靠坐在你的大腿上，这样TA能看得清楚、坐得舒服。
46、回应。你的小小宝贝还很柔弱，TA的需求全靠你来满足。所以，要注意观察TA给你的线索，努力去了解他的感受和需要。慢慢地，你会读懂TA特有的信号。当你收到信号时，及时回应，让TA明白你是关心TA的、可靠的。及时回应TA的需求，也能让TA懂得行为间的因果关系、学会管理自己的情绪和行为。
47、再看周蓉，副教授当得好，都争着去听她的课，去考她的研究生。虽然剧情没有直接呈现她的学术能力，但通过别人转述间接证明了她在专业方面的实力。
48、 读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
