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优美的排比句短一点

1、爸爸妈妈,感谢您们多年来不辞劳苦,重阳来临之际,祝你们身体健康,永远开心快乐!我爱你们!

2、以加强政治领导坚定“主心骨”,以加强思想领导筑牢“定盘星”,以加强组织领导确保“靠得住”。

3、、生命不是一场赛跑,而是一次旅行。比赛在乎终点,而旅行在乎沿途风景。

4、这是作者描写的雨后画面,召唤我们行动起来,投入大自然的怀抱,亲密接触大自然。

5、赞美:您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是您欢快的旋律。您如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光亮,是您生命价值的闪现。您如同沙砾,没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水间的那点铺垫,是您默默的奉献。(优美的排比句短一点)。

6、开拓创新的“先行军”,探索实践的“试金石”,拼搏肯干的“攻坚队”。

7、春天像一件棉衣,让冰冷的大地温暖起来;春天是妈妈的手,抚摸着人们,众人都是喜笑颜开;春天是一件花衣服,裸露的土地也铺完了各色花草植被。

8、本单元的课文都是以“动物”为主题,表达作者对动物的喜爱之情。我们平时可以多观察喜欢的动物,先讲给大家听,然后把动物的外形、习性等写下来。

9、珀(pò) 渗(shèn) 番(fān) 颅(lú) 捷(jié)

10、1 克服“松”的情绪,消除“软”的现象,杜绝“拖”的问题。

11、读书:爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

12、4-6年:1课|2课|3课|4课|5课|6课|7课|8课|9课|10课|11课|12课|13课|14课|15课|

13、规划“一盘棋”,部署“一张网”,打造“软服务”,政民“一心齐”,布局“谋长远”。

14、叠词是考试中经常考到的知识点,常见的考察形式:①叠词填空。②句子中运用叠词的作用。

15、秋天是金灿灿的丰收,秋天是沉甸甸的硕果,秋天是让人满载而归的欢笑和欣喜。

16、10 解放思想开拓思路的“催化剂”,破解难题推动转型的“助力器”,转变作风狠抓落实的“校验场”。

17、这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。

18、后裔~后代 繁衍~繁殖 五彩斑斓~五彩缤纷

19、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。

20、五彩的书页 移动的暗绿 静静地交叉 整齐地飘动

21、钱:钱能买漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔,但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球,但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表,但买不来流逝的光阴。

22、《天窗》一文中有一些含义深刻的句子,经常会以问答形式、阅读形式考查。

23、把心思集中在“想干事”上,把胆识体现在“敢干事”上,把能力展现在“会干事”上,把目标锁定在“干成事”上。

24、1 高举反腐“利剑”’擦亮监督“探头”,延伸基层“触角”。

25、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操

26、繁星 藤萝 波涛 墨水瓶 交叉 指挥 白桦

27、《琥珀》一文中出现了很多叠词和修饰性词语,经常会在填空、连线、选择题中出现。

28、1 提升“信仰度”,增强“忠诚度”,淬炼“纯净度”。

29、冬,是一江雪,寒幽肃飒;是一顷湖,银装素裹,是永远垂钓的智者。

30、  定点立靶找准“穷苗子”,变“概略漫灌”为“精准滴灌”。定向切脉拔除“穷根子”,变“人工输血”为“自我造血”。定责问效摘掉“穷帽子”,变“短期治标”为“长效治本”。

31、拥有:拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。

32、推荐理由:《大自然的奥秘》涵盖了大自然神秘现象中最具价值的内容。当前人类社会发展面临温室效应、臭氧层破坏、土地生态退化、生物多样性锐减、海洋资源破坏和海洋污染等全球性环境问题。这些日益突出的环境问题都是对我们人类进行宣传教育的新课题,同时也构成了学生科普教育的重要内容。

33、母爱是人生的一首歌:责怪是低音,呵护是高音,牵挂怀念是母爱的主旋律。

34、2006年湖南某考生的《谈意气》论及意气的重要,文章的中心论点是“舍我其谁、勇战万方的意气就是其成功的基石”。在提出中心论点之后,文章将其分解成“舍我其谁的意气,使人奋起”、“献身理想的意气,使人勇敢”“勇于探索的意气,是人们发挥潜能的金钥匙”这样三个分论点,展开多层次论证。河北考生《做缜密的勇者》在提出中心论点“要做缜密的勇者”后,又将其分解成“缜密的勇者,要认清自我”、“缜密的勇者,要坦荡正义”、“缜密的勇者,要敢为人先,坚持不懈”这样三个分论点,展开多角度论证。这里,两篇文章的分论点,实际就是两组排比句,前者论述了意气的意义,从“为什么”的角度论证了中心论点,后者论述了做缜密的勇者的条件,从“怎样做”的角度论证了中心论点。

35、那瀑布从山顶上倾泻而下,仿佛美丽的白色绸缎,从山石之间飘落下来,撞在岩石上。便飞花碎玉般洒满山涧,如烟,如雾,如尘。

36、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照

37、抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。

38、亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

39、这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。

40、1 对安全防范“全覆盖”,对安全隐患“过筛子”,对问题整治“求实效”。

41、1 优化选才用才的“量尺”,培厚人才成长的“沃土”,构建吸引人才的“磁场”。

42、 作为毕生奋斗的“定盘星”,作为提升本领的“磨刀石”,作为担当作为的“试金石”。

43、 绘出明确的“路线图”,列出详细的“任务书”,排出科学的“锦囊计”。

44、这水真清啊,清的可以看见水底;这水真绿啊,绿的像一块碧玉;这水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。

45、阅读方法:阅读这本书,细细品味文中生动形象的语言,作者通过叙事表达出自己的情感。一幅幅画面要用心来体会,在故事中学会感悟,更好地体会文章所要表达的思想感情。

46、既不排斥绝对的整齐,又不拘泥于绝对的整齐,整齐中有变化,变化中求整齐,这就造成了一种参差的整齐之美。

47、本单元的口语交际要求转述别人的话,我们要掌握

48、赞美:您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是您欢快的旋律。您如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光亮,是您生命价值的闪现。您如同沙砾,没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水间的那点铺垫,是您默默的奉献。

49、1 瞄准“保障”做加法,瞄准“症结”做减法,瞄准“担当”做乘法,瞄准“病灶”做除法。

50、大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?

51、这句话称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,对鹅充满爱意。

52、这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对于外界的好奇心。

53、类似的词语:一清二白 成千上万 百发百中 横七竖八

54、乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

55、阅读方法:边读边悟作者在山中访友时的情感,了解作者按顺序描写的山中风景,抓住语言的艺术特色,深刻体会作者对山中老朋友的深厚情谊。

56、或许你无法具有深邃的蓝天,可是你能够做洒脱的白云;或许你无法具有众多的大海,可是你能够做清幽的小溪,或许你无法具有广阔的草原,可是你能够做执着的绿地。只需你满怀信心,你就会感受到生命的含义。

57、类似的词语:一清二白 成千上万 百发百中 横七竖八

58、②量词:一颗星 一朵花 一阵风 一棵白桦 一身雪花 一串花穗 一层光华 

59、不见白衣来送酒,但令黄菊自开花。愁看日晚良辰过,步步行寻陶令家。

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