最佳答案对老师的赞美的四字成语 1、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》 2、桃李满天下：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都......
对老师的赞美的四字成语
1、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》
2、桃李满天下：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
3、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
4、(出处)： 《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”
5、教师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。
6、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
7、(造句)：教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。
8、您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
9、教师，你在我心目中是一个令人爱令人敬的好教师。你塑造了我们，我们也会让你永远欢乐。
10、 (一丝不苟)苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
11、(出处)：宋·曾巩《寄欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。”(对老师的赞美的四字成语)。
12、(解释)： 谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
13、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
14、(举例造句)：“一日为师，终身为父”，可见这师弟的情分也不是可以薄得的。清·西周生《醒世姻缘传》第三十五回
15、桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒
16、(造句)：毛主席生前总谆谆教导我们，千万不要忘记阶级斗争。
17、 一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
18、(解释)：图：设法。感激别人的恩情而想办法回报。
19、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
20、 (谆谆教导)谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
21、出处：宋·魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》：“臣窃念主忧臣辱，义不得辞，跼蹐受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。”
22、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
23、您博学多才，谈笑间难题迎刃而解，赢得赞声如潮。
24、 良师益友：良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
25、亭亭：高耸直立的样子。 形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
26、 废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
27、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
28、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
29、2 老师像点亮的蜡烛,燃烧自己,照亮别人.
30、(解释)：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
31、(解释)： 培育人才需要百年。指育才是百年大计，要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。
32、 (默默无闻)不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
33、 (德才兼备)德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
34、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
35、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者教师。
36、 5 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘. 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
37、谆谆教诲不辞劳苦诲人不倦桃李芳菲教书育人指路明灯循循善诱照亮别人一视同仁因材施教
38、 (满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
39、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
40、从牛顿的三大定律到开普勒的三大定律，您的谆谆教诲，我们谨记在心中，您为我们付出的心血像那一次一次擦黑板洒下的灰尘多到数不清，您是我们的恩师，让我们在物理的汪洋大海中乘风破浪。
41、(谘师访友)谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。
42、 (竭尽心力)竭：尽，用尽。用尽全部力量。
43、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
44、疼爱、忘我、品格、无视、体贴、冷漠、教导、教诲、和蔼、和气、和善、和祥、慈祥、随和、威严、操心、操劳、辅导、辛苦、勤恳、关切、关怀、谈心、交心、沟通、说服、爱护、责备、严肃、严厉、严谨
45、(出处)：《三国志·魏志·文帝纪》：“昔仲尼大圣之才，怀帝王之器，……可谓命世之大圣，亿载之师表者也。”
46、(解释)：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
47、温文尔雅 ( wēn wén ěr yǎ )：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。例句：我的新老师是一个温文尔雅的人。
48、3 老师像前进的灯塔,为我们照亮了通往理想境界的道理.
49、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
50、在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
51、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
52、 (苜蓿盘空)比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
53、 (言传身教)言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
54、陈浩是青出于蓝而胜于蓝,只用鼻子哼了一声。
55、(拼音)： mén qiáng táo lǐ
56、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
57、 (百世之师)世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
58、(门生故吏)故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
59、他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。
60、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
61、春风化雨(chūnfēnghuàyǔ)化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
62、尊师重道(zūnshīzhòngdào)道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
63、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声教师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
64、(举例造句)：偶有一个狡滑的民贼出来，略用些小恩小惠来抚弄他，他便欢天喜地感恩戴德。清·岭南羽衣女士《东欧女豪杰》第三回
65、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
66、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
67、 (恪尽职守)指谨慎认真地做好本职工作。
68、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。
69、孜孜不倦 ( zī zī bù juàn ) 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
70、在旭的父亲以诈骗维生，在旭从小耳濡目染，比父亲青出于蓝，某日，父亲被逮入狱，在旭更立志成为伟大的骗子。
71、(解释)：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。
72、能者为师(néngzhěwéishī)会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
73、出处：先秦·孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
74、 鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
75、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
76、(共枝别干)比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
77、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
