最佳答案如怨如诉造句 1、牛、马、驴、猪、兔发现是狼，一溜烟儿都跑了，只有狗毫不犹豫地奔上坡去，咬住狼的脖子救了羊。(如怨如诉造句)。 2、忽然间,屏风外间清雅的琴音突然变调,琴声......
如怨如诉造句
1、牛、马、驴、猪、兔发现是狼，一溜烟儿都跑了，只有狗毫不犹豫地奔上坡去，咬住狼的脖子救了羊。(如怨如诉造句)。
2、忽然间,屏风外间清雅的琴音突然变调,琴声哀怨,如泣如诉。
3、撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地，结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
4、华佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。
5、视死如归：把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。
6、旷夫怨女旷夫：大龄而未娶妻室的男子；怨女：大龄而未嫁人的女子。指年龄已大，尚未婚配的男女。
7、沈浩锋说着不理会哀怨不已感觉被冤枉的钟世涛,一把接过竹鞭,挥舞几下,感受一下呼呼作响的感觉后,才虎着脸对沈飞说道:“跪下!”。(如怨如诉造句)。
8、我们即将开展圣诞节的汇(huì hiù)报演出。
9、蜘蛛结网，久雨必晴由于下了很久的雨，蜘蛛无法结网捕食，如果看到蜘蛛爬出来结网，说明天气很快就转为晴天。
10、学习如果不能专心一意，那就会变得杂乱无章。
11、防患未然：在事故或灾难发生之前就采取预防措施
12、这只小猫可有趣了。它的尾巴总喜欢摇来摇去。如果你轻轻按住它的尾巴，它还会摇，如果你重重按住它的尾巴，它就会使劲挣脱，逃跑。
13、猫没事的时候，会用爪子在脸上抓来挠去，把脸洗得干干净净。喂食的时候，它会用舌头舔一舔爪子，像是饭前洗手，优雅得像个公主。
14、出自宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。”
15、忽然间,屏风外间清雅的琴音突然变调,琴声哀怨,如泣如诉。
16、善谈和健谈不同，健谈者能使四座生春，但多少有点霸道，善谈者尽管舌灿莲花，但总还要给别人留些说话的机会。
17、蟑螂乱飞，有阵雨蟑螂对气候变化的敏感性很强，如果夜间看到蟑螂飞来飞去，说明天气发生变化，将有降雨。
18、一开口便血脉偾张，声震屋瓦，不久便要力竭声嘶，气急败坏，似可不必。
19、(拼音)： àn rán shén shāng
20、我们牢骚满腹，以至于不愿意为任何事情感恩。
21、真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边，让你有些许小欢喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你快乐的时候，不去奉承你；你在你需要的时候，默默为你付出、关心你的人，那才是真正的朋友!
22、这些桃花并不懂得我的哀怨,在我和她们的遇合中,我们都错过了许多。
23、华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。
24、如( )似( ) 天( )日( )
25、那几个小伙子在电影院中喋喋不休地交头接耳，很杀风景。
26、这条街一到黄昏,摊贩都摆到路中央来,人车经过时非常不便,以致大家都怨声载道。
27、1舞台上的陈玲玉总是风华绝代,仪态万千,一身华丽晚装,手抱琵琶,边弹边唱,时而哀怨动人,柔肠百转;时而气势磅礴,慷慨悲歌。
28、之所以)他的父亲叫他闰土。啊！闰土的心里有无穷无尽的(希罕 新鲜 希奇)的事，都是我往常的朋友所不知道的。
29、乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。
30、“永远不反抗”“欺侮最忠厚的鸭子”“下毒手”“狠狠地咬一口”
31、 梅、徐二位还设计了别开生面的场景：拉大幕，韩玉娘唱「二黄导板」。拉开大幕，只见韩玉娘身穿富贵衣(青褶子上缀各式网子补钉，青衣很少使用)，坐在纺车后，斜摆的小桌上，摆一盏油灯，桌围、椅披都用素蓝缎子，凄冷的电光，打在韩玉娘身上，很像一幅国画“寒灯夜织图”。我记得第一次在上海演出，拉开幕来，观众有叫好、鼓掌的。
32、老木匠说得没错，笑是很非常重要的。(修改病句)
33、(出处)：《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎！”
34、默读课文第1~3自然段，思考：为什么作者会讨厌这只母鸡？你是从哪些词句中看出来的？用“——”画出来，再填在作业单上。
35、如果我们今天工作不努力，明天就得努力找工作。
36、春光明媚自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？春夜沉思春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。春天在哪儿呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间！到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮的流着。南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。秋后的后半夜．月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远。生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。夏夜，蚊子多了，便摇着蒲扇坐在槐树下，从密叶缝里看那一点一点的蓝天。炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾，窒塞，酷烈，奇闷，简直要使人们底细胞与纤维，由颤抖而炸裂了。夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。
37、生:也许不会说“过渡作用”，老师可以提示：这段写了什么？这段写我对母鸡情感的变化原因和时间。由讨厌变为“不敢讨厌，反而喜欢”这既是文章内容的转折，也是作者情感的转折，同时引出了下文。
38、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
39、有一只叫小白的山羊，用乞求哀怨的声音咩咩叫着，海蒂有好几次跑近抱着安慰它。
40、我第一次洗碗的时候，妈妈在我的旁边侈侈不休得讲了一大堆步骤！
41、本不是什么大错,于是它委屈了,哀怨了,湿答答地度过了那么多个春秋,那种潮湿的气味,载着她的哀怨踯躅在寻常巷陌里,阴雨绵绵里。
42、这处地摊的主人正是适才那个食言而肥的中年人,他一脸的哀怨,虽然心中滴血,但却不敢有半点儿的怨言。
43、引导学生小结：作者不喜欢母鸡，不仅因为它无病呻吟，因为它欺软怕硬，还因为它拼命炫耀自己。那1-3自然段都是围绕哪句话写的呢？这种围绕中心句的写法，就叫总分式写法，你在哪篇课文中也见过这种写法。老舍的《猫》也运用了这种写法。
44、秋又让人伤悲，这定格我印象中万木萧条的村沟荒野里扫落叶的老人，在空旷的原野中仿佛最能体现秋的凄清，每每看到这个场景，我不知道为什么总会心酸，我想不是在怨秋，可能是为这一个衰老的灵魂在哀怨，劳作是乡下人的癖好!
45、(出处)：宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。”
46、(出处)：宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。”
47、如果王安石变法真的在北宋实施成功，就会彻底改变北宋“靖康之耻”的历史，很可惜北宋当朝的大文豪只会诗词歌赋，哪会真的意识到北宋国力衰弱内忧外患的处境。
48、动物对下雨的预报下雨之前兆有蚊子成群结团，雨蚁成群出现、猫洗脸。
49、手忙脚乱：手忙乱，脚也忙乱，形容遇事慌张，不知如何是好。
50、当它读(è)时，表示很坏的行为。请生组词：凶恶、恶霸、恶毒等。
51、(出处)：汉·桓宽《盐铁论·刺权》：“夫食万人之力者，蒙其忧，任其怨劳。”《汉书·石显传》：“诚不能以一躯称快万众，任天下之怨。”
52、扬长而去 形容举止拘束，心中不安。
53、春姑娘伴着一阵春风悄然来到人间，花草树木们都挺直了腰。大山顿时变成翠绿色的了，那翠绿的大山，看起来是那样的绿。如果现在你朝大山望一眼的话，那你会觉得就像走进了一片绿色的森林，感觉特别舒服。
54、 应(yīng√yìng) 喝(hē hè√)彩
55、小木偶开心极了，他的脸上露出了(笑嘻嘻 急冲冲)的表情。
56、嘎嘎，没完没了，细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，如怨如诉
57、“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。
58、小说情节一唱三叹，回环往复，给人一种余音袅袅的感受。
59、空旷的洞窟中回荡着那那句充满怨恨的话,余音袅袅久久不能消散。
60、新课标强调:“义务教育语文课程实施从学生生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲,促进学生自主、合作、探究学习。”学习任务的实施要从学生生活实际出发,符合学生的心理需求,创设学习任务的情境性,激发学生的学习动力,使其产生主动学习、探究的愿望。这一单元内容都是写动物的文章,小学生很喜欢动物,我校学生是农村孩子有得天独道的优势。为此,可以安排一个任务：观察家中的小猫或小狗、大白鹅、母鸡、公鸡等，通过一段时间观察,把动物的外形、生活习性、特点记录下来。在单元学习前，进行交流分享。
61、肩劳任怨犹任劳任怨。不怕吃苦，也不怕招怨。
62、到了夏天，如果天旱，满地的小麦玉米就渴的有气无力，人们便利用小河的水灌溉农田。地里的庄稼得救了，小河却累坏了，可她毫无怨言。过了处暑，雨水多了，小河又欢腾起来。
63、同学们都有自己的妈妈，那平时你的妈妈是怎样关爱你的呢？请用一两句话写出来。
64、雨停了，太阳露出了笑脸，天空中瞬(sùn shùn)间悬挂着一道美丽的彩虹桥。
65、指导朗读：读一读这两个句子，读出作者情感的不同。
66、(1)生找“一只鸟儿飞过……咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！”看出母鸡负责和勇敢，因为————————————
67、生：“孩子们，不要跑远了，到妈妈身边来。”
68、羊的其它朋友都只会花言巧语，没有付诸行动，而狗才是羊真正的朋友，不吹嘘自己的功劳。
69、 以前我以为语文教学就是把一课教好较透，把学生讲懂了就是好课。可是内容的堆砌,整合理念的陈旧等,收效甚微。义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)与《义务教育语文课程标准(2011年版)》相比，在课程内容上有了很大的变化,强调以“学习任务群”组织与呈现。新课标明确提出:“义务教育语文课程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑,以生活为基础,以语文实践活动为主线。以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计语文学习任务群。”基于新课标的理念,主题单元整合教学围绕主题高度整合,以学习任务为载体,创设各种学习情境,优化单元整体教学。
70、读了这篇童话故事，你知道什么才是真正的朋友吗？
71、秋又让人伤悲，这定格我印象中万木萧条的村沟荒野里扫落叶的老人，在空旷的原野中仿佛最能体现秋的凄清，每每看到这个场景，我不知道为什么总会心酸，我想不是在怨秋，可能是为这一个衰老的灵魂在哀怨，劳作是乡下人的癖好！
72、(举例造句)：其时百姓为贪官所逼，怨气冲天，早已大众齐心，一呼百应。(清·李宝嘉《文明小史》第九回)
