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培根铸魂启智润心
1、 5月下旬，我校举办“致敬建d100周年，争做新时代好队员”少先队入队仪式。从此又一批广培学子，在红色精神的指引下，展翅高飞，扬帆远航。
2、原来，一个月前，阿宗爸爸因病住院，本是家里顶梁柱的爸爸突然倒下，妈妈一边照顾爸爸一边做工，阿宗觉得不好再问家里要生活费，正为难时，小翔说小浩因为和别的同学有点小摩擦，怕被欺负，又听说阿宗体育好，人缘好，整个年级不会有人欺负阿宗，就想当阿宗的弟弟，像电影里那样“认个大哥”。阿宗也知道自己其实帮不了小浩什么，可耐不住小翔的劝说，小浩家境好些，零花钱自由支配，又是请喝奶茶请吃饭，阿宗没能抵挡住“糖衣炮弹”，达成协议:给200元红包当“认亲费”，以后每周50元60元不等，阿宗会劝说别的同学不要欺负小浩。
3、全国政协委员唐江澎在“委员通道”发言中说：好的教育就应该是培养终身运动者，责任担当者，问题解决者和优雅生活者，以孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福。造福国家和社会。
4、培根铸魂、启智润心，是巧妙地由教育方式培、铸、启、润4个字和教育内容根、魂、智、心4个字组成，其观念卓立于国内外先进教育的坐标体系，赋予时代教育改革的先进性内涵。
5、 吾辈当自强，身似山河挺脊梁。为了进一步让学生体会到少年强和中国强之间密不可分的关系，引导学生将个人志向与国家和人民命运休戚与共，树立正确的人生观和价值观，2022年3月30日，龙华区爱义学校2022年春季学期“思政第一课”线上授课活动如期开展，为全校五千多名学生带来一场思想界的饕餮盛宴。听听！充满教育情怀的主播老师——帮扶学校大浪实验学校d总支书记、校长王振鑫同志、龙华区爱义学校第一书记刘光辉同志和校长杨文进同志，他们正娓娓道来，于无形之中使学生厚植家国情怀，立下宏志。一起来聆听吧！
6、教育是“培根，铸魂，启智，润心”。中国传统文化讲正心，修身，齐家，治国，平天下。一切以人为本。黄帝内经《灵枢·天年》曰：“血气已和，营卫已通，五脏已成，神气舍心，魂魄毕具，乃成为人。”
7、 11月24日，我校学生聆听区委教育工委安全科负责人陈旭的思政课《初心如炬，重温d史》，随陈旭同志一起追忆峥嵘岁月，更加坚定“请d放心，强国有我”的信念。
8、为进一步加强锦华实验学校初中部班主任队伍建设，激发班主任团队活力，引领和促进班主任团队共同发展，提升班主任的专业技能水平，打造一支素质高、能力强的初中班主任团队，初中部举办《培根铸魂.启智润心》为主题的班主任学习共同体比赛活动。比赛分为三个阶段进行，分别是典型教育案例分享、教育故事现场演讲。
9、第这个小学有分校，一般教育局允许公立小学设立分校，那就是官方默认了这个学校的价值，那肯定是好小学，比如机场路小学，西苑小学等。
10、在世界之中交往，需要一颗惊奇之心。满怀追问和那种想要水中捉月的烂漫，凭借小小身体里居住着超凡的感官和冒险的勇气抵达万物。思辨教育正是希望延长这种惊奇之心的深度和广度。
11、一首校歌，还包含着一个关键问题：孩子们能不能懂？知不知道词里是什么意思？这和我们的教育观有着巨大的关联，这是一个在孩子的懂与不懂之间寻找生长契机的问题。我们学校是一所K12学校，孩子们的年龄差别是很大的，小学儿童的“懂”和初中少年的“懂”，以及高中青少年的“懂”各不相同，我们的歌怎么去跨越这种年龄界限？我们既不能完全忽略儿童的认知，写一首天马行空的，像汉赋一样雍容华丽但儿童很难抵近的歌，也不能忽略青少年的思想需求，把校歌写成一首简单朴素的童谣。那怎么办呢？这实际上是个很有哲学意味的“困境”，我来举个例子。
12、☆ 教育惩戒来了！教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》
13、 3月17日，我校开展“根植红色沃土，培育时代新人”——深圳市“百校庆百年”红领巾火炬接力跑活动，引导少先队员逐步树立对d、对祖国、对人民的朴素政治情感和为共产主义事业而奋斗的远大理想。
14、 10月至11月，我校举办“人人上好一节公开课”教研活动。课堂以潜移默化、润物无声的方式，培养学生的文化自信。
15、 3月15日，d员教师走进各班级开展“d员说d史、队史”活动，讲述中国共产d成立至今的风雨历程。
16、守纪律、讲规矩是做好工作、干好事业的重要前提，是对一个人人品道德的重要考验，也是广大青年健康成长的重要法宝。
17、会议的最后，由高二年级主任赵宏伟为大家展示了高二学生成绩数据模型，他展示了理科学生数据模型和文科学生数据模型，抽选代表学生详细展示了其高一到高二不同时期不同学科的成绩数据起伏图，并根据图形，对学生出现的问题分析，针对性地提出解决方法，找准对应老师解决该生问题所在，此外，赵宏伟主任还为大家展示了高二年级学生的学情数据模型，提出了数据分析模型的作用，便于针对学生个体学情进行相对精准的分析，给学生学习指明方向等。
18、孩子们何以不懂“少年桀骜”呢？当他们唱起这个句子时，他一定会想：这是一个未来的我的样子吗？桀骜不驯的、勇往直前的、有满身热血和梦想挥洒不完的……于是，他在这首歌里就预见了一个未来的自己。这首词一定停留在他的心上有了回声：我该不该有这样的桀骜？我会做什么样的事情？我的桀骜是生命的一种高光时刻吗？当我们面对生命的至暗时刻，如何才能从生命深处生长起这份“少年桀骜”呢？所以啊，这生命长河中无尽无涯的体验，又岂是一句“懂”或“不懂”可以为之命名或分界的？——恐怕不能。
19、会议圆满结束，通过此次会议，全体教职工可以说认清了学校目前的现状，如何实现未来的目标，实施路径乃至措施，相信每位老师心中都已有了今后努力的方向。统一思想，统一目标，齐心协力，紧跟时代步伐，向着高质量的教育教学前进！
20、要珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。
21、☆ 安阳市义务教育阶段校外培训机构收费标准
22、你看，多有趣的回答——握手是诗。诗总是意味着一份主动伸出的给予，召唤另一份给予，构成共生性的交往与对话。
23、润仁爱之心,就是要让真善美的种子无声地浸润我们的心田，对他人之善，对社会之爱，也正是我们生活幸福感的重要来源。
24、根：肌体之根，文明之根，家国之根。这些根终归属于生命之意义，即小我和大我的冲突与联系，为中华崛起而读书。
25、诗(poiesis)这个词很有意思，在古希腊语里是“手工制作、生产”的意思。在策兰的诗选中，我们会读到这样的解释：
26、教育是“培根，铸魂，启智，润心”。中国传统文化讲正心，修身，齐家，治国，平天下。一切以人为本。黄帝内经《灵枢·天年》曰：“血气已和，营卫已通，五脏已成，神气舍心，魂魄毕具，乃成为人。”
27、面对新冠疫情的考验，新时代青年同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险，冲锋在前，舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。
28、 呼和浩特市赛罕区大学路小学将牢记习近平总书记的殷殷嘱托，始终站在“两个维护”的政治高度，认真学习贯彻习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话精神，以正在开展的d史学习教育为契机，坚定不移铸牢中华民族共同体意识，办好人民满意的教育，以优异成绩庆祝建d100周年！
29、林州市西街学校是一所九年一贯制学校，座落于龙凤山南麓，龙湖之畔，毗邻林州大道。近几年来学校致力于开发“根文化”主题教育体系，以“培根铸魂、启智润心”为核心，绘一张有生命的蓝图，办一所会生长的学校。设置六个区块：根之道、根之源、根之慧、根之基、根之梦、根之魂，编写“根文化”校本读本，为学生立根固本、正本清源。建构“向下生根，向上生长”的教育生态，追求“学生有成长力，教师有发展力，学校有影响力”的生命气象。
30、“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
31、 学校坚守为d育人、为国育才的初心和使命，落实立德树人根本任务，深化五育并举。推行“1+8+X”德育体系。
32、有担当是指广大青年学生要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，勇立时代潮头，争做“复兴栋梁、强国先锋”。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。一代青年有一代青年的历史责任和使命担当。
33、☆ 《安阳市中小学校幼儿园规划建设条例》
34、亲情的缺失，阿宗因为家庭原因，父母疏于管教，没有及时关注到孩子的心理以及生活所需。
35、回首百年奋斗征程，一代代青年在中国共产d的领导下，坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，经过艰苦卓绝的军事斗争和生死考验，使积贫积弱的中国从站起来、富起来到强起来。时代各有不同，青春一脉相承。
36、时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
37、 学校以社会主义核心价值观为引领，以铸牢中华民族共同体意识为主线，构建师生共有精神家园。自2020年9月起，校d总支开展“三会一课”、铸牢中华民族共同体意识主题d日9次，领导干部强化示范引领，带头讲d课15次，广大d员积极参加组织生活，d组织凝聚人心、汇聚力量，战斗堡垒作用有效发挥。开展“三会一讲”(教职工大会、家长会、主题班会，宣讲)40余次，实现了推行使用国家统编教材、全面加强国家通用语言文字教育教学政策解读教师、学生、家长全覆盖。开展学生家访、民意走访、信访接访，深入推进“三访结合”，凝聚家校合力、共促学生成长。开展以升国旗仪式为引领的爱国主义教育活动，去年以来，全校组织“国旗下演讲”60余次，召开主题班队会700余次，组织全体教师参加专题培训25次，使“守望相助”“三个离不开”“五个认同”的理念深深植入各族师生心中。
38、 “一个民族要站在时代的巅峰，一刻也离不开理论思维。一个政d要担负执政兴国的历史重任，一刻也离不开科学理论指导。”杨文进校长密切结合2022年3月“两会”的召开，深入浅出地向学生阐述了“什么是两会”，并围绕2022年政府工作报告，从教育改革、社会保障、医疗保障、乡村振兴、国防建设等多领域展开讲述，引领学生理解“两会”精神，感悟时代脉搏。激发学生树立远大理想，心系国家、心系民族、心系社会，增强自身的使命意识和责任意识，自觉肩负起时代重任，勇做时代的奋进者，让奋斗成为求知路上最亮丽的底色。最后，杨校长勉励全体学生牢记习近平总书记的嘱托：在机遇面前主动出击，在困难面前迎难而上。努力练就过硬本领，德智体美劳全面发展，将个人志向融入实现中国梦的伟大实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
39、启：不是灌输填鸭，不是枯燥的作业强化训练，不是两耳不闻窗外事，而是走向生活的生活教育，走向社会的社会教育，走向田间地头的劳动教育，走向“红绿蓝”的研学实践教育。
40、 9月26日，古惠玲书记给六年级学生讲授了“思政第一课”《请d放心，强国有我》。
41、 锦华实验学校周任娟校长为活动做总结。班主任的工作纷繁复杂，伴随着艰辛、感动、欢笑，希望班主任老师们守住初心，在班主任的道路上一路成长、一路收获。
42、 为史之要，资政育人。广培小学d支部将继续把握少年儿童特点，贴近少年儿童需求，采取有效的方式方法，让d的故事走进广培学子心中，教育引导广培学子结合自身成长实际学好d史，从小坚定听d话、跟d走的决心，让红色基因、革命薪火代代传承。
43、他沉默了，一只手不断摩挲额头，另一只手无处安放，半天，还是没有回答。
44、 锦华实验学校晏绪娥常务副校长宣布获奖名单，集团和校领导为获奖人员颁奖。
45、“给你讲个我学生时代真实的事情吧！阿昌，很讲义气的一个男生。高二下学期的一天早晨，教室里有些异常，同学纷纷说阿昌半夜偷学校电脑出去卖，被警察抓住了。阿昌？那个很讲义气的男生？不会吧？然而，事实的确如此，甚至比我们知道的还严重，最终，他被判监禁。再见阿昌，已是六年后同学的婚礼上，他能准确地叫出我们每一个人的名字，我们为他开始新的生活而干杯！孩子，你知道他为什么清楚地记得我们每一个人的名字吗？”阿宗摇摇头。
46、校长王保军阐述了习近平总书记关于教育的论述，以及李克强总理代表国务院做的政府工作报告里的一些内容，向教职工们详细传达了3月6日，习近平总书记看望医药卫生界、教育界委员代表并参加联组会时发表的关于教育的讲话内容，如“要全面贯彻d的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”等。此外，他重点给大家介绍了一位两会期间的“网红”---来自江苏无锡市锡山高级中学的校长唐江澎，唐校长之所以成为两会期间关注的焦点，是因为他的发言引起了十几亿人的共鸣，唐校长谈到教育真谛、教育本质、教育的根本目的，他认为分数不是教育的根本目标，好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，这其实与郑州市第七高级中学2009年时提出的“四种素养”“五项技能”不谋而合，都是要给孩子们更加健全且优秀的人格，去赢得未来的幸福，造福我们的国家和社会。对于教育应如何培根铸魂、启智润心，如何推进素质教育，怎么着眼于学生的核心竞争力的培养，校长王保军也结合了学校的实际情况进行了解说，以学校近几年的成就如去年荣获了全国文明校园为例，提醒大家成绩的取得是不容易的，如何保持和更高质量的发展，需要大家一起努力，我们一定要明确教育人的目标，明确我们的使命和追求，让自己的人生跟得上国家发展的潮流。
47、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸(大小视需要而定，有半开，四开，八开等；编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些)；书写、绘图工具等。编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。(1)版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦)。(2)抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中(符合通常的阅读习惯)。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
48、第二学期，我明显感觉到阿宗的进步，集体活动不用吩咐，一定有他为大家奔波忙碌；运动会，他鼓励每一个参赛队员，甚至比他自己比赛还紧张；考试，他进入了班级前十；毕业来临，他趴在桌子上抹了一节课的眼泪……
49、了解完整个过程，我和黄老师觉得好难过，因为身为班主任的我们，这样的情况发现太晚了，说明我们的工作还不够仔细！因为孩子的家长忙于家庭忽视了孩子的异常行为，也因为孩子们没有意识到问题的严重性，他们正在一点点滑向犯罪的深渊！所幸，现在还没有酿成大的问题，补救还来得及！
50、 10月至11月，我校开展以责任为主题的品格教育课程，通过丰富多彩的活动，引导学生培养家国情怀，增强责任意识，把爱国之志化为报国之行。
51、有本事是指广大青年学生要把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，刻苦学习，脚踏实地，锐意进取，在创新创业中展示才华、服务社会。
52、自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心;要加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
53、实践反复证明：中国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。
54、青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
55、3月25日下午，郑州市第七高级中学在学校学术报告厅召开了全校教职工大会，会上，全体教职工按照防疫要求就座，校长王保军向全体教职工传达了全国两会精神及上级文件精神，并向全体教职工强调了本学期的重点任务即大数据驱动下的教学评一体化改革内容等。
56、 “1”即读书这条主线，坚持“书香致远”的办学理念，大力研发《语文三个一训练手册》《十个读书工程》校本课程，设计“1+X群文阅读”“古诗词鉴赏”“读写联动”等课型，设置“曲水流觞”“诗礼传家”开放式书吧，指导学生海量阅读，传承中华优秀传统文化。
57、所以，我们如何能说“你不懂”呢？即使他们今天有一些不懂，他们明天会懂，明天不懂的，后天会懂，我们所谓“生命智慧”无非就是纠缠于这种“懂与不懂”之间的张力。纵使他们今日完全不懂，也只不过是一场生命的存疑，只要有所感知，何愁未来不懂？儿童如是，青年如是。其实，在联合国的概念里面，“儿童”这个概念的年龄是放得很宽的，它不是我们普世意义上对“儿童”“少年”“青年”的那种严格区分。其实，我们总能发现一些很有意思的生命现象，比如大家常说的“老还小”。也就是说，我们总能在一个生命的时间段里看到前一段生命的影子，年龄不是作为一种清晰的壁垒存在的，它仅仅是一个符号。
58、“培根铸魂，启智润心”第一次看到这八个字是一种超乎寻常的震撼，它超乎完美地揭示了教育的使命与价值。培人生之根，就是要健全人格；铸民族之魂，就是要铸为民族不懈奋斗之魂。启多元智能，要相信每个学生都能找到适合自己的成长方式；
59、第学校门槛高，这样会精简出一部分家庭比较优越的家庭，算是一种资源的筛选。
60、 “为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异。”王振鑫书记结合d的十九届六中全会精神，为学生带来一堂理论与温度兼具的思政课，旨在引导学生学以致用、践行真知。王书记从光阴的故事、春天的故事和青春的故事这三个篇章，引领学生深情回顾了我国百年征程的光辉岁月，精彩呈现出我们d所取得的伟大成就，引导学生从d的百年奋斗历程中汲取前进的智慧和力量，加强学习、夯实本领。并结合实际事例，弘扬中华美育精神，增强文化自信，启迪学生将个人命运与国家的发展紧密联系：冬奥会、残奥会，我们尽显大国姿态与文化底蕴；疫情当前，我们有“深圳速度”，“有召必应，使命必达”，团结一致抗击疫情。最后，王书记号召全体学生不忘奋斗，勇追梦想，一起向未来！奋进新时代，践行新使命。
61、我鼓励他:“有错误就弥补，拿出男子汉的气魄，担负起你的责任来！这件事你打算接下来怎么办？”
