最佳答案抑扬顿挫抑造句 1、一阵清越的乐声抑扬顿挫，随风飘荡，或近或远，穿透叶丛和距离。(抑扬顿挫抑造句)。 2、一连三个“我的母亲”，运用反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体......
抑扬顿挫抑造句
1、一阵清越的乐声抑扬顿挫，随风飘荡，或近或远，穿透叶丛和距离。(抑扬顿挫抑造句)。
2、一连三个“我的母亲”，运用反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
3、他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。
4、⑧他新谱的乐曲，气势庞大，抑扬顿挫，是一首非常动听的曲子。
5、辩论会上，双方队员激昂慷慨，抑扬顿挫，各述理由，赢得观众阵阵掌声。
6、这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往,无限消魂。(抑扬顿挫抑造句)。
7、瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。
8、读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！
9、这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往,无限消魂。
10、抑扬顿挫之间,几句定场诗,本来稍显嘈杂的瓦肆突然落针而闻。
11、但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。( )
12、为提高朗诵水平，他经常在家抑扬顿挫地朗读课文。
13、首先，她把盆放在水池边，轻轻拧开水管。水就如顽皮的小孩一样，欢快地流入水盆。不一会儿，水盆就满了，妈妈于是伸手把水龙头拧紧。
14、他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。
15、何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔 ，或者 如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心 ，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地 过纸面，就是懂得草书了。
16、那一声声我的母亲，每一次呼唤都那么深情，有多深情就有多心疼！越心疼越体现出慈母情深！
17、3 两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。
18、4 教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
19、生：母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
20、她的歌声抑扬顿挫,十分好听这幅画面丰富多彩。从她抑扬顿挫的歌声里,我看见了丰富多彩的画面。
21、③每天清晨听到她朗读英语，抑扬顿挫，宛如琴师拨弦般的流畅，动听。
22、黑袍人打破了场上的寂静,他的声音像锉刀摩擦铁块,一字一字抑扬顿挫。
23、教学语言的抑扬顿挫不仅可以明显增强表达力和感染力，还可以引起学生心理的内摹仿。
24、 上衣在阳光、微风中轻轻摆动，好像妈妈的笑容。可是，我一看妈妈的手，手已经冻得通红了。为了把我的衣服洗干净，妈妈……
25、一模分数=高考成绩？如何正确对待高三一模，稍不注意高考就会吃大亏！(附一模后试卷分析)
26、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。
27、1 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
28、那一天我用一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
29、大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后，体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音，那种感受真是非同一般。
30、乡村音乐歌手戴着一顶大帽子，弹着吉他，用他那抑扬顿挫的歌声为听众歌唱着他的爱情、望和失落。
31、第预学汇报，落实课前预习。通过四个练习，纠正了易错字音、易错笔顺、在对比中，掌握概况内容的方法。然后自然引到“缺钱”，找出文中表现出“缺钱”的细节描写，整体感知文章。这样的预学检测，不仅落实了学生的自学能力，也提高了课堂效率。
32、几天之后，你的耳朵就会习惯美妙的加勒比海式英语方言那种抑扬顿挫的轻快节拍。
33、造句：刘老师讲课精彩生动，声情并茂，让人不自觉的陶醉其中。现在想来，还令人回味无穷。
34、D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写
35、习作2《“漫画”老师》习作指导+范文+图文视频解读
36、耽误：因拖延或错过时机而误事。造句：快走吧，别耽误了看电影。
37、2 有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。
38、克服自己消极的钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。
39、读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！
40、数落：列举过失而指责，泛指责备。造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。
41、 上衣在阳光、微风中轻轻摆动，好像妈妈的笑容。可是，我一看妈妈的手，手已经冻得通红了。为了把我的衣服洗干净，妈妈……
42、朗读课文，找一找从哪里读出“我”家缺钱？交流预设：
43、岁月唱的歌抑扬顿挫，听曲之人又可曾懂其中的韵律，偷得这浮生半日闲，许这时光当是停靠于清风徐来的海岸。
44、(3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……——辛劳的母亲
45、当我用一元五角钱给母亲买了一听水果罐头，母亲数落了我一顿：“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”
46、然而,扯着嗓子、抑扬顿挫地朗诵,其结果却是令听者兴味索然.
47、请在今天所学的几个成语中，选择一个你喜欢的造句吧~看看谁的句子最贴切最有文采！
48、领取福利：(暑期预习)2020年秋季中小学统编版语文1-6年级上册最新电子课本(免费领取)
49、李老师讲课时抑扬顿挫，对学生有一种无形的吸引力。
50、热情洋溢(rè qíng yáng yì)：
51、易错音(皲裂)、易错字(脊、抑)、理解词语(皲裂)
52、他朗诵得抑扬顿挫声情并茂，同学们都被深深打动了。
53、 用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。
54、客人对主人以及主人对客人，曾将古希伯来文和古爱尔兰文哪些诗句的片断，抑扬顿挫地并附以原词的译文，加以引用了?
55、联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗，试着写一写。
56、(3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……——辛劳的母亲
