最佳答案大班文明礼仪儿歌 1、教师再一次范唱歌曲前半段，重点帮助幼儿进一步熟悉“只是眯着眼睛望着我”这句之前的部分歌词内容。 2、晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢......
大班文明礼仪儿歌
1、教师再一次范唱歌曲前半段，重点帮助幼儿进一步熟悉“只是眯着眼睛望着我”这句之前的部分歌词内容。
2、晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。
3、要真诚善良，不自私自利；要遵守纪律，不奔跑打闹。(大班文明礼仪儿歌)。
4、要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。
5、升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立；遇师长 要问好 爱幼小 懂礼貌；
6、纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
7、出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词，进一步学唱歌曲
8、(3)师：“为了使这首歌听起来更好听，我们一起来合作，老师大声唱歌曲，请小朋友用啦的声音来唱旋律好吗?
9、幼儿熟悉歌曲旋律，了解《礼貌歌》的歌词内容。
10、再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作，注意动作的形象和节奏的合拍。
11、老师把刚才老师和小朋友们说的话编成了一首好听的童谣，名字叫《礼貌歌》，听老师来念一遍给小朋友听。
12、师：“对了!这是一只有礼貌的小白兔。你们看，小白兔去小熊家做客，见到小熊说——你好;小熊请小白兔吃萝卜，小白兔说——谢谢;小白兔和小熊一起搭积木玩游戏时不争不抢，玩得真高兴;小白兔回家的时候还跟小熊招招手说——再见!我们大家都很喜欢它!”
13、小朋友们，你们喜欢听故事吗?今天老师给小朋友们带来了一个好听的故事。想不想听呢?
14、要问路，看一看，是否有人在身旁。陌生人，不要怕，
15、户外活动：在户外，做游戏，与教师，不远离，集合时，收玩具，守规则，讲秩序。
16、爸爸和妈妈，都是我错啦。你们在叫我，我要马上答。
17、花草树木要爱护，校园处处开新花。金坛尧小我的家，我们努力美化她。
18、 站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。
19、要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。
20、这首歌曲的节奏型较为复杂、变化较多，特别是弱起节拍，幼儿难得接触，不容易掌握。我一开始以“我昨天遇到不开心的事情”谈话导入，一下子激发了幼儿的学习兴趣。我范唱歌曲请幼儿回答歌曲中相应的内容来熟悉歌词，根据幼儿回答我及时画出简图的方式帮助幼儿记忆歌词，有了简图，幼儿很快掌握了第一段歌词，但幼儿在掌握附点音符时还有些欠缺，比如“那天我从你门前过”的最后一个字“过”和后面这句中的“你正提着水桶往外泼”中的“你”总衔接不上。在学习第二段歌词时，我让幼儿说了一些使好朋友和好的方法，幼儿想出的办法不是太多，我还是采用了简图的方式，但第二段中间一句对不起的话的内容掌握的不好，可能与我在之前提问的时候有关。我反思这一环节的失败，可能在我让孩子熟悉这里的歌词的时候只问了互相生气了应该怎样再和好?没有深入引导。于是我换了种教学方法，让幼儿思考：道歉的时候说了一句什么话?后来幼儿对这句歌词的掌握比较好。再者每次唱到“你”这个歌词，总是唱得很响。为了让孩子能尽快学会歌曲，我在活动当中加插了节奏型的学习环节，带领幼儿学打歌曲中出现的节奏，再配以歌曲中的歌词，一边打节奏一边唱。这样，孩子们既能掌握歌曲的节奏，又能熟悉歌词，真是一举两得。
21、(3)幼儿主动邀请同伴进行角色表演2-3遍。
22、图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书小弟乐开怀
23、 下午 15:40-17:30
24、教学挂图、教学课件，幼儿已会记歌词的内容。
