最佳答案没精打采的意思和造句 1、________________________________________________________ 2、当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 3、小明没精打采地回到家里，原来是因为挨了老......
没精打采的意思和造句
1、________________________________________________________
2、当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
3、小明没精打采地回到家里，原来是因为挨了老师的批评。(没精打采的意思和造句)。
4、(答案)读了《总也到不了的老屋》以后，我们收获了很多，老屋已经活了100多岁了，很久很久没人住了。它正准备倒下去的时候，小猫、老母鸡、小蜘蛛请求老屋再站一会儿，最后小蜘蛛一边补网，一边给老屋讲故事；蜘蛛一直讲着故事，老屋也一直站在那儿。这个故事还告诉我们：我们生活中有许多像老屋一样善良的人，只要人人付出一点爱，世界将变得更美好。
5、(3)檀木(tán) 掀开(xīn)陌生(mò)优雅(yǎ)( )
6、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。
7、怎样写状物的文章状物是指对动物、植物、器具、建筑物等进行描摹。写这类文章要注意两点：
8、“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。
9、A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
10、感叹号：用于句子结尾，表示惊叹、感叹或号叹。
11、A．动作描写 B．语言描写 C．心理描写 D．外貌描写
12、修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
13、她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说，( )是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，( )拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
14、春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。
15、___________________________________________________________________________________________
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17、省略号(……)１、表示重复词语或列举的省略。２、表示说话未完或余意示尽。３、表示声音断断续续。
18、这篇文章一共有(2 )个自然段。第一自然段一共有(7 )个逗号，( 3 )个句号，一共有( 3 )句话。(每空1分，共4分。)
19、这一段前后两句问虽无转折词，然转折关系一读便知。
20、他的烟斗喷出最后一口有气无力的烟，他的故事也讲完了。
21、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
22、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
23、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光
24、渐渐地，天气凉了，风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出喀嚓喀嚓的声音。路边枯萎的草，无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出沙沙的声音。
25、(3)人谁无过？__________________，善莫大焉。
26、仿写七×八×形式的词语，类似的还有七零八落等。
27、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。
28、(1)例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！
29、⑷排比。用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
30、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。)
31、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。
32、复习“词句段运用”中的介绍方法，试着用“你是否听说过……”为开头写一段话。
33、妈妈在工厂劳累了一天，无精打采地回到家里。
34、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？
35、我能照样子开词语小火车。(每个词语1分，共6分。错别字-0.5分)
36、看你上课时无精打采的，是有什么心事吗？还是晚上没睡好？
37、(详解)本题考查修改病句的能力。解答时，仔细阅读题干中的句子，结合病句的相关知识进行作答即可。
38、喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。畅快：舒畅、快乐。
39、词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。
40、４、夸张。夸张是对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
41、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)
42、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
43、四类文(12—18)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
44、例句：刘鹗《老残游记》第一回：欲往别家，已无隙地，不得已，同他瑞三商议。那人才没精打采的开一间房门。
45、D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助
46、由于母亲病入膏肓，这个新战士整日无精打采，茶饭不思。
47、(2)仿写句子。要注意例句的写作手法，“得”后面接补语，补语运用比喻的修辞手法。
48、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。
49、害羞：因胆怯、怕生或做错了事怕人耻笑心中不安，难为情。
50、(20北京市怀柔区教科研中心三年级期末)如果给“水光潋滟晴方好”这句诗配一幅画，画中一定会有( )
51、A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
52、含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布
53、憔悴：
54、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
55、记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现象的记叙上。
56、D．我的家乡漳州不仅风景优美，而且有非常美味的海鲜。
57、(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( )
58、 特级教师忠告：小学六年不吃透这些，语文别想拿高分！
59、同义词：有气无力、萎靡不振、垂头丧气、精神不振、无精打彩
60、冰心《三年》：“湖柳，被水熏的被风吹的也醉了，懒洋洋的不时刮起几丝长条来，又困倦的垂下了。”
61、1)李彤这段时间精神十分消沉，整天都是一副无精打采的样子。
62、空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
63、(20北京房山·三年级期末)看到下面的词语，你脑海中浮现出怎样的画面？请选择两个词语结合起来写一两句话。
64、________________________________________________________
65、学会聆听：同学们，请 认真听老师读两遍短文，完成练习：(5分)
66、描写太阳的成语：夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎
67、(1)梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。(2)中华民族有许多像梅花那样的人。(3)中国人要有梅花的秉性。3分
