最佳答案用教导有方造句 1、因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。 2、我们总是希望避免“杀死一只知更鸟”，但作为法律人我们应该在追寻真相的路上更进一步。真相也......
用教导有方造句
1、因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。
2、我们总是希望避免“杀死一只知更鸟”，但作为法律人我们应该在追寻真相的路上更进一步。真相也许很残酷，但我们依然要去追寻。布此种情况下属于防卫过当，依然是要追究责任的，法不能向不法让步。我们作为法律人做的事在追寻真相的同时尽力维护实体正义，应当认识到这应只是一种轻微的犯罪行为，阿提克斯完全可以为他进行辩护(甚至可以进行无罪辩护)，真金不怕火炼，在辩护的同时可以展现布的善良勇敢，让布见义勇为的行为能够被民众看到，得到大家的认可。在寻求真相的路途上，以程序正义来厘清大众对布的偏见，才是对他更长远的保护。
3、潜移默化 (qiányímòhuà)基本释义潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。(用教导有方造句)。
4、“这件事是老师不对”，多这一句，也许就没有悲剧。
5、 同学们，您们猜到谁是85号了吗？哎，告诉您们吧，85号就是我们可亲可敬的班主任——程燕老师呀！
6、师者，传道、授业、解惑，我们就是太习惯老师做不到，才把扭曲当成常态。
7、 用法：补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师
8、例句：老师对校长的孩子也不留情面，批评得更严厉。
9、 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，
10、眷恋：对自己喜爱的人或地方深切地怀念和留恋。
11、错失良机：错，错过，没碰上。良，好。错误地失去了良好的发展机会。
12、苏格拉底的要求有两个：一是：摘一个最大的；二是：只许进不许退。“只许进不许退”的意思是要求弟子一直往前走，没有回头的重新选择的机会。
13、不敢告劳努力做事，不诉说自己的劳苦。比喻勤勤恳恳，不辞辛劳(多用在自己表示谦虚)。
14、善于有步骤地进行引导。《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”循循：有步骤、有次序的样子。诱：引导。
15、Yàn 笔墨纸砚 学而不厌 大雁南飞 小燕子
16、教育伟业，重在教师。三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。传道授业解惑，诲人不倦；传承灿烂文化，贡献伟焉。励志当先，重在树德。无凌云之志，岂可似鸿鹄高飞；无远大抱负，岂可攀教坛高峰。博学求真，厚德载物。以真诚滋润万千学子，教学相长，共成就大业也！
17、应采儿的性格是比较急躁的，而陈小春的家教也是非常的严格，没有想到这两位急性子，最终却教出了一个这么呆萌可爱的儿子。Jasper性格也是十分呆萌，就像是小天使一般。
18、(出处)：宋·苏轼《念妈娇·赤壁怀古》词：“遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。”
19、所谓的“应试写作”方法，买本作文书全有，袁老师的水准未必比作文书教得好。这种教学方式的优劣也早有定论，作文的模式化，本身是一种用于解决大规模教学问题的“暴力破解”方式。
20、 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。
21、出处：三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。”
22、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
23、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
24、造句：做人做事应清清白白，为政为民须勤勤恳恳。
25、参cān参加 Cēn参差 Shēn人参 夹jiā夹竹桃 jiá夹心
26、程老师为人和蔼，对待同学一视同仁，我们和她在一起的每一天都很快乐。每当我们有了进步时，她都会表扬我们，当我们犯错时，也会及时提醒我们改正缺点。
27、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
28、我认为陪审团制度是弊大于利的。支持陪审团的观点认为由于陪审团来自各行各业，能为法官的裁判提供不同角度。但陪审员现实中是否真的能提供不同角度呢，是否又会提供不同角度呢？关于会不会的问题。普通人之中如果没有一个合理较为强制的机制鼓励他们认真作出判断，不像法官有司法内部的制约和监督。其实现实中有很多人都会想逃避或者随便应付陪审团义务，也有可能只是为了陪审员补贴去的。这样陪审团虽然人数众多，但热情可能并不高，人们容易不认真思考，随波逐流，就像在沉默的螺旋理论里，人们在表达自己想法和观点的时候，如果看到自己赞同的观点受到广泛欢迎，就会积极参与，这类观点就会越发大胆地发表和扩散;而发觉某一观点无人或很少有人理会，即使自己赞同它，也会保持沉默。意见一方的沉默造成另一方意见的增势，如此循环往复，便形成一方的声音越来越强大，另一方越来越沉默下去。这样的情况下少数的或许是正义的意见就被裹挟不见了，陪审团成员也可能不在乎，反正这件事的结果也跟他们没关系。关于能不能的问题。陪审员主要是根据自己生活经历、朴素的正义感进行判断。他们大多没受过专业法律训练，很容易对案情作情绪化理解，比如影片里就因为对黑人的偏见。别的情况中或许就是被律师在法庭的戏剧化演讲所迷惑和操控。而如果是经过专业法律训练的法律从业者，看待这个问题可能就会更客观，更加看重构成要件，证据三性等客观的问题。而且我们也经常会有这种感觉，陪审团作出的事实认定常常有利于有利于舍得花大价钱请名律师的富人、不利于花不起钱请律师的穷人。于此同时，陪审团制度的运行成本高昂，其审判效率也难以保障，极大加重纳税人负担。特别是，随着现代社会分工愈来愈细密，司法案件的复杂性与专业性要求越来越高。相当多案件，比如国际贸易、金融债券、公司并购、知识产权、反垄断、环境保护等案件都跟普通公民的生活经历、朴素的正义感毫不沾边。这些案件要让陪审团参与进来，发挥不了多大的作用。社会现实也证明陪审团制度已经不适应司法的现代化发展。美国现在是世界上唯一一个还在使用大陪审团制度的普通法系国家。但从美国司法实践来看，陪审团的适用比例其实也在逐年缩减。有人统计，在美国适用陪审团审理的案件不到总数的5%。有同学认为不应该对陪审团提出过高专业要求。但是他们因为没有专业法律知识却又分割了法官的权力，这样本来就会有很多弊端，放大了本来就并非完美客观的司法制度的非客观性。然而在别的诸如防止司法腐败、提供多样价值角度等方面又没有表现出很大的作用，还费时费钱。那这种分割合理吗？有意义吗？我认为答案是否定的。
29、(4)哈利:令郎实在教导有方.这鹦鹉说话十分逼真.
30、有人说语文教育本不该如此，实际上是教育本不该如此。
31、正方：我认为，这样的广告词改得非常巧妙。①像“默默无蚊”“骑乐无穷”，就幽默含蓄地向人们暗示这种产品的类别和特点；②这样的广告对消费者是有深刻影响的，往往在轻松一笑中就牢牢记住了这种产品，所以用成语来做广告是成功的！如果我是广告商，我自然也会这么做！
32、(解释)：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
