最佳答案赞美高尚师德诗句 1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。(赞美高尚师德诗句)。 2、冯老师知识丰富，方法多样，每次我们都猜......
赞美高尚师德诗句
1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。(赞美高尚师德诗句)。
2、冯老师知识丰富，方法多样，每次我们都猜不准她会用什么方法，记得上学期期末复习时，大家都已疲倦，对书本没有新鲜感，老师就让我们两人一组上台进行知识点展示比赛，轮番说不许重复，到谁那说不出来了，就算输。学生们积极性瞬间调动起来了，都认真查阅资料、识记知识点，生怕有一处落下，过一会儿大家都准备好了，争先恐后地上台展示，还把平时疏忽的知识点全部归纳总结，一节课下来意犹未尽。下课后,我发现：我不仅记住了知识,还爱上了语文课。我知道我为什么喜欢这节课因为它让我看到了老师的用心良苦。老师总会想方设法让我们爱上语文，学好知识。
3、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
4、信任，期待和鼓励，孩子奔向阳光的三驾马车。
5、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
6、恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。吾评此二士，颜子后无人。——宋.刘克庄
7、当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。——列宁
8、中华中秋中国情，秋夜秋风秋月圆。李飞老师《水调歌头》那美妙动人的歌声，拨动了现场所有人的心弦。由艳慧、江通老师也对节日表达出自己的感情。滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中国风。由高飞、杨康老师领诵的《我深深爱恋的祖国》打动着每一个人。
9、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲
10、 在课上，是您用将那乏味的书本变得生动有趣，您讲的课，是那样丰富多采，仿佛在我面前打开了一扇窗户，而课文中的每一个章节仿佛都从黑色的字体都变成了窗外的美景，让我看到了一个斑斓的新世界。您所说的那些单词词汇，都化作了无数颗小小的种子，在我们的心中发芽，让我们把那些知识就像那美景一样的牢记在心中。您多像那默默无闻的树根，使我们这些小树苗茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的成果，却不会要求任何报酬。
11、四年四班左芮潼同学表演的舞蹈《碧波孔雀》。欢快的节奏，优美的舞姿，引来美丽的孔雀翩翩起舞，送来吉祥的祝福。
12、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。如果没有您，就没有我的这天--深深地多谢您!
13、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
14、 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
15、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》赞美教师的诗句和名言篇尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
16、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？歌颂老师的古代诗句相见时难别亦难，东风无力百花残。
17、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
18、谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’关于古人感谢老师的诗句《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》明·龚自珍
19、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
20、《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
21、《新竹》清·郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
22、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
23、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
24、横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。坚守自己的志向和立场永不改变，不管外面的环境发生怎样的变化。
25、期望这天，所有的老师都会从心里微笑;为自己自豪吧，正因你是老师!期望这天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师愉悦，我们就愉悦!
26、当仁，不让于师。——春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人孔子《论语·卫灵公》
27、玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊无题作者：(李商隐)相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
28、水柳缆孤舟，飘飘万里秋。远风来不断，高浪去还收。菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。赖如师德生，舟子亦多愁。——宋.傅察
29、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
30、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
31、——元.关汉卿片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》善之本在教，教之本在师。
32、月是期盼，月是牵挂，月是幻想，月是浪漫。有幸在这日子里欢聚一堂，给心灵一片宁静的休憩之所，也通过活动进一步提高了广大师生的责任感和使命感，为“有人性，有温度，有故事，有美感”的崂山二中贡献自己的力量。祝愿崂山二中的明天月圆、人圆、梦圆！
33、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
