最佳答案描写人物的优美段落摘抄200字 1、100句美文、139则名言、150个哲理成语、9篇课本素材运用！ 2、我的家里有三口人，爸爸妈妈和我。那个方脸庞，皮肤黝黑，脸上架着一副眼镜的是爸爸......
描写人物的优美段落摘抄200字
1、100句美文、139则名言、150个哲理成语、9篇课本素材运用！
2、我的家里有三口人，爸爸妈妈和我。那个方脸庞，皮肤黝黑，脸上架着一副眼镜的是爸爸。那个长脸庞，双眼皮的是妈妈。而那个黑头发，马尾辫的小女孩儿，就是本大小姐我。我们三个同住在一个屋檐下，同样喜欢运动，但更爱看书。
3、秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！
4、雷锋所在部队营地不远有个李家村，雷锋和战友们经常去村里帮老乡干农活、帮老人理发。(描写人物的优美段落摘抄200字)。
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7、被认为是20世纪最著名的小说家之《老人与海》获诺贝尔文学奖获奖作品，这是小学课文中很重要的一篇。
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9、那么，我们如何运用烘托、对比来突出人物形象呢？
10、词句用得恰当，发挥了应有的作用，即为好词佳句。任何一个词句作为语言的基本构成单位，并不存在好与差之分。词句用得恰当、准确与否，离开了文章这个整体，便无从谈起。对词语而言，句子是整体；对句子而言，段落与篇章是整体。让学生生硬地把一些词句剥离出来，孤立地分析好在哪里，这是断章取义，以偏代全。
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13、要求学生将自家年夜餐桌上的菜肴拍摄下来，制成精美的图册，并在下面清楚地写上菜肴的名称。还可以把菜名的来历、有趣的典故用笔记录下来，品尝之后应将嘴里和心里的感受写下来，留住美好的记忆，与老师、同学共享。
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18、一天清晨，我被动听的音乐唤醒了。凝神谛听，只觉得房间的每个角落都漾着柔和的琴声，那和谐柔美的旋律，就像雨丝滋润着我的心田。我光着脚，循着琴声来到阳台，一眼看见何文文正在对面阳台上拉小提琴，时而热情奔放，时而哀怨凄婉。听着，听着，我觉得心潮在涌动，身体似乎又飞起来了，整个世界都张开双臂来拥抱我！
19、自出一张关于七年级下册第一章的试卷(10个单选，一个非选择题)。
20、写人作文，要想将人物神采鲜活地刻在人们的记忆深处，不仅要正面描写到位，而且还要恰到好处地运用烘托与对比，使得人物形象更加惟妙惟肖，人物个性更加鲜明凸显，给人留下深刻的印象，收到一种如见其人的效果。
21、但也许这正是张爱玲文字的魅力，张扬的，阴暗的，却又是如此真实，探测到人内心的最深处。这篇文章用笔细致，只用了比喻和拟人，就把秋雨写得栩栩如生，又带入了一层沉闷而寂寥的色彩。 于这文来说，充满了灰色、忧郁，黯然，寥落，一种生活无厘头的滑稽，唯一萌芽的一束希望之光，仅是那株低矮的无人问津的桂花树。
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24、好了，下面我就来给大家讲讲我这个“小白鼠”的语文学习方法——读写四步曲。
25、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
26、真正的好词佳句，不是简单的四字词语、古诗名言的荟萃，那些表达真实、描写细腻的词句，哪怕看似粗糙、平淡无奇，却往往是出彩、传神之笔。一味地引导学生用好词佳句，很容易造成学生的相互攀比，追求浮华的心理，导致语言欠平实，情感欠真实，语境欠意象，写出来的文章给人一种花哨、虚假，缺乏生命力之感。
27、中考“疫情”作文12篇，篇篇直击满分，不可错过！
28、听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
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30、只得聚集众人，先把石碑放倒，一齐并力掘那石龟。
31、汝等从人，与我多唤几个火工等，将锄头铁锹来掘开。
32、六年级下册单词表每天背两个新单词，开学前背熟四个单元。
33、那是一个晴朗的星期天，我在马路边闲逛时，吃了一根香蕉。吃完之后，我随手就将香蕉皮扔到马路上。就在这时，眼前有一个开着兰博基尼的男子把车停在了路边，走下了车。他依靠在车门上，不停嗑着瓜子，嗑完的瓜子皮，就随手扔在马路边上。
34、就这样走了十多米之后，那个男人终于受不了了，把口袋里的瓜子都扔进垃圾桶里，对老大爷说：“这下你可以满意了吧！”老大爷这才转身走开，到路边扫地去了。
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36、上面提到了阅读名著对于中小学语文科目的重要性，而选择一套适合孩子的名著版本更为重要。
37、定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法，首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置依据一定的顺序，然后再从这一点出发进行观察。这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写，就好像是摄影拍照的特写镜头一样焦点醒目。运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。如在《鸟的天堂》中，作者巴金有这样的描述：“我们的船渐渐逼近榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大榕树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上一般。”“榕树正是茂盛的时期，它好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。这么美丽的南国的树。”作者立足在船头，随着船身渐渐逼近的时候，目光集中在大榕树的长势上，定点对大榕树形态的具体观察，看清了这一株奇特的大榕树的真面目，枝干“不可计数”，足见十分茂密；“枝上又生根……直垂到地上，伸进泥土里……卧在水面上一般。”观察了大榕树的整体形象；观察了大榕树与众不同的神态美，“那么多的绿叶”，不是一片片清晰可辨，而是“一簇堆在另一簇上面”。这就是作者自始至终把观察的目光定点在大榕树上，对榕树的枝、叶、根的形状、颜色、位置进行细致观察。然后从外形描写入手，浓墨重彩，逼真地表现出了榕树的勃勃生机。
38、2020年中考作文预测题及范文：战疫中，我学会了_____
39、这套书是由北大附中语文特级教师程翔、清华附中语文特级教师赵谦翔为代表的名师团队，对这7部精选名著深入解析、批注、解读、编写。
40、期中考试优秀作文专辑：有你，真的很幸福(附范文4篇)
41、5篇作文包括：写景的(把你看到的想到的写下来)
42、阅卷老师手记：中考、高考作文12种“作死”做法，一定要规避！
43、低年级语文写作10个秘籍，让你作文写出不一样的感觉!
44、全套定价18元，咱们暑期特惠，团购价只要9元，满满6册，1300多页，闭着眼入决不会错！
45、一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
46、看图写话(写人+写事+写物)200篇(可下载)
47、小学生描写人物动作5大技巧+例文，非常实用！
48、一滴水能反映出太阳的光辉，一片枯叶能显现肃杀的清秋，窥一斑而见“全豹”。
49、雷锋向营地周边的鞋匠请教补鞋的技巧，自己又买了胶水、针线、胶皮，随身携带。
50、古诗词名句： 春夏秋冬、山水日月、风花雨雪(简直太全了)
51、世界名人语录100句，阅读写作好素材，值得收藏！
52、群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
53、➤写作积累：作文跑题怎么办，解决方法都在这！
54、失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。
55、同步作文不会写？思维导图来帮你！2年级家长必看！
56、 积累有关狗的成语、俗语、对联、诗句和故事等。
57、夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
58、这时，走来了一位清洁工老大爷。那个老大爷伸手搭在那个男子的肩膀上，劝告他说：“你不要把瓜子皮乱扔，会影响市容。”但那个男子不以为然，把清洁工的手往旁边一甩，一边走，一边继续嗑着瓜子。老大爷见自己劝不动那个男子，就紧紧地跟在他后边。那个男人一把瓜子皮扔到地上，他就顺势把瓜子皮扫进簸箕里。
59、大家知道这是什么方法吗？就是带小孩子去博物馆和科技馆进行参观和游玩，等孩子有兴趣了，顺便引导他看点书。可有的家长会说，我们家孩子就不喜欢科技博物馆、历史博物馆这种地方，我们之前想带他去看，他就不去，怎么办？其实，不是我们小朋友真的不想去，而是小时候去的时候可能留下心理阴影了。因为很多家长在博物馆都做过一些伤害小朋友兴趣的事情。比如有些家长，尤其是妈妈们。孩子一进博物馆，一看，哇，有个蜡像我特别喜欢，这个雕塑真漂亮，正当孩子看的来劲的时候，有些妈妈就说：“宝宝过来，这旁边有个介绍哦，妈妈给你讲一讲。”其实，宝宝就想看那个雕塑，可是妈妈就不让，这样一来，就会把孩子的好奇心给扼杀了。其实，在我一二年级的时候，我妈妈也经常这么做，这样搞了两次，我死活也不愿意去博物馆了。
60、这些优美的段落，孩子可以一边阅读一遍摘抄在笔记本上，以后写作文时，就不愁写不出好句子了。
61、正文结束设置了(好词好段积累卡)(回味思考)，特级教师根据该篇章的内容为孩子编写题目。
62、一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
63、《老人与海》：入选过小学语文课本的经典之作，文笔隽永清新，被译成几十个国家的文字。
64、每天五道计算题(三位数乘两位数、除数是两位数的除法)
65、初中语文作文27种开头+结尾写作技巧一文讲清！附超典型范例解读
66、诺贝尔奖获得者经典语录100句，一生至少要读一次！
67、(提醒)如果你是语文教师，想和全国各地的语文同行尽情交流，如果你想获取更多语文教学考试资料，请加入我们。
68、因此，常见的烘托方式有环境的烘托与人物的烘托，巧妙运用这两种方式，会使人物活龙活现，跃然纸上。写人时，我们不妨从以下两个方面人手：
69、这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。
70、世界名著最经典的100句话。并附初中统编语文教材名著阅读书目，开学读起来！
71、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
72、作文首尾段落集合，背下这些金句下笔如神(推荐收藏)
73、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
74、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
75、世界上有许多值得敬佩的人，例如科学家、工程师、医生、老师。但我今天要说的这个人，是一个普普通通的清洁工。
76、➤18种精妙绝伦的语文满分作文结尾技巧！值得你收藏！
77、➤让人泪目的写作素材：战疫情100句精选+10个考试热点话题
78、描写珍惜时间的名言警句、优美段落，值得你为孩子收藏！
