最佳答案志向的名言五句 1、二年级上册语文词语搭配专项练习，家长来看看！ 2、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田 3、好汉立志达到目的，好马登程达到......
志向的名言五句
1、二年级上册语文词语搭配专项练习，家长来看看！
2、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田
3、好汉立志达到目的，好马登程达到千里——鄂伦春族
4、回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。表达远大志向的古诗和名言士贵立志，志不立则无成，——孟子(战国)。
5、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
6、 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
7、一个人的价值，就应看他贡献什么，而不应当看他取得什么。(志向的名言五句)。
8、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》
9、 格言大意：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。这句话提倡见善就学、知错就改的美好品德。不断地学习别人的长处，改正自己的错误，才能进步。
10、 志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。
11、有理想的充满社会利益的具有明确目的生活是世界上最完美的和最有好处的生活。
12、二年级上册语文第二单元看拼音写词语专项练习，附答案
13、 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——出自苏轼
14、 我想一切胸襟宽广的人都有雄心大志;但是我所器重的心怀大志的人，却是那些坚定而有信心地走这条道路的人，而不是那些企图一蹴而就、浅尝辄止的人。
15、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
16、 格言大意：到了天气寒冷的时候，才能看出松柏是最后凋零的。后人常借用松柏来称颂现实生活中不畏困难、意志坚定的强者。
17、生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。
18、 一辛弃疾
19、 格言大意：尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。这句话表达了一种美好的愿望。人们应当不分亲疏，对每一位老人和儿童都像自己的亲人一样。
20、两个例子就可以表明：一是诸葛亮死后，司马懿尊他为先生，而辟邪临死前他也送去衣服，以保他最后的尊严，所以说不论敌人与朋友，司马懿都对他们很是敬重。
21、一个人如果没有世俗的欲念，就会心境平和，心境平和对事物的认识就会变得明察。
22、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
23、 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
24、抱负永远是一种欢乐，是一种如地产一般可靠的财产。
25、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。
26、人到中年才能深切地体会到人生的意义、责任和问题，反省到人生的究竟，所以哀乐之感得以深沉。——宗白华
27、我们总是把别人安抚得太好，轮到自己就失了分寸。
28、在理想的最完美的世界中，一切都是为完美的目的而设的。
29、 格言大意：志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。这句话强调立志的重要性，坚定的志向能给人无穷的动力。
30、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
31、人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。 —— 约翰逊
32、自强为天下健，志刚为大君之道。——清康有为
33、 格言大意：上天将要把重大的使命交给一个人的时候，一定先会使他的心志受苦，身体劳累，忍饥挨饿，肌肤消瘦，做事情总是不如意。这段话深刻地揭示，艰难困苦的逆境，更能锻炼人的意志，使人增长才干，成就未来的大事业。
34、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。
35、 不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。
36、 格言大意：以别人的快乐为快乐，别人也会以你的快乐为快乐；对别人担心的事感到担忧，别人也会担忧你所担心的事。这句话表明，关心别人，对人对己都很重要。假如人人都能以别人的快乐为快乐，以别人的忧愁为忧愁，人与人之间会相处得更融洽。
37、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
38、 你目前拥有的，都将随着你的死亡而成为他人的。那为何不现在就布施给真正需要的人呢？
39、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义
40、韦编屡绝铁砚穿，口诵手抄哪计年。(宋陆游《剑南诗稿》)
41、有志者事竟成。——南朝宋·范晔《后汉书·耿晏传》
42、人生是一条数，生命的好与坏，是付出与收获对比后的结果。
43、二年级上册课文14《我要的是葫芦》视频+练习
44、志合者，不以山海为远;道乖者，不以咫尺为近晋葛洪
45、司马懿认为做人要大度，顾全大局，不能因为一点点事情就失去冷静。而他本人也很好的诠释了自己的名言，面对诸葛亮虽然屡战屡败，但是他还是能屡败屡战，静下心来作战。我们为人处世也是一样，切不可意气用事，失去常态心，要保持大度，打量全局，作出最佳选择。
46、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
47、机智是一种光彩夺目的东西，每个人都赞美它，大多数人都立志得到它，所有的人都怕它，但是几乎没有人爱它，除了他们本身的机智。
48、其实司马迁对这三个老子是有所取舍的，他把第一个老子重点写，后面两个则一笔带过，这说明司马迁认为老聃是正宗的老子。
49、 格言大意：人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心，产生恭敬之心以后才能有所尊敬，有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性，指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提，“恭敬”是内心产生的反应，“尊让”则变而为行动。
50、常玉不琢，不成文章；君子不学，不其德。(汉班固《汉书》)
51、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
52、 坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。——出自《抱朴子》
53、积土而为山，积水而为海。(战国荀况《儒效》)
54、 已所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》
55、 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
56、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。肖伯纳
57、10你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
58、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊
59、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
60、茅教授的话讲的是做学问的三层境界，李小敏认为这对学习、工作都非常重要：
61、 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
62、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
63、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
64、 人的志向通常和他们的能力成正比例。——出自约翰逊
65、 春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海涅
66、不能则学，不知则问；虽知必让，然后为知。(汉韩婴《韩诗外传》)
67、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
68、莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。
69、二年级上册课文2《我是什么》思维导图+视频+练习
