最佳答案傅雷家书段落摘抄赏析 1、 河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔......
傅雷家书段落摘抄赏析
1、 河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧！名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵河的气势还要大呢！……黄河之水天上来，奔流到海不复回！……无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
2、 赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！
3、(教师提供读书报告示例，供学生作为学习模仿范文)
4、不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。
5、生活 1958-1960 移居英国：关心儿子事业，为儿子排解苦闷
6、你到波以后常常提到精神极度疲乏，除了工作的“时间”以外，更重要的恐怕还是工作时“消耗精力”的问题。倘使练琴时能多抑制情感，多着重于技巧，多用理智，我相信一定可以减少疲劳。比赛距今尚有三个多月，长时期的心理紧张与感情高昂，足以影响你的成绩;千万小心，自己警惕，尽量冷静为要!我十几年前译书，有时也一边译一边感情冲动得很，后来慢慢改好了。
7、 寥寥数笔，简单地交代，却让计算时间、等待书信的细节充满了生活的情味，不经意间体现出父亲对儿子深深的牵挂。
8、 河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧！名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵河的气势还要大呢！……黄河之水天上来，奔流到海不复回！……无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
9、傅雷的谆谆教诲，就是告诉儿子不能选择弯路，因为这是他亲自走过的，曾经跌倒过的。
10、 我知道你的性格，也想像得到你的环境；你一向滥于用情；而即使不采主动，被人追求时也免不了虚荣心感到得意：这是人之常情，于艺术家为尤甚，因此更需警惕。
11、播放杨紫朗读《傅雷家书》的视频导课。(目的是激发学生读此书的兴趣)
12、(教材分析)《傅雷家书》是八年级下册第三单元推荐的名著导读书目。该书是我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪若干家信摘编。按照书信内容划分为“谈人生与艺术”“谈学习与生活”两个部分。书中贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。该书以“人格教育”贯穿始末，蕴含着丰富的人生正能量，对人们的思想、道德、文化修养都产生了深远的影响，是一本优秀的青年思想修养读物，是充满着父爱的教子名篇，是素质教育的经典范本。
13、一个人只要真诚，总能打动人的;即使人家一是不了解，日后仍会了解得。
14、只有傻瓜才自己碰了钉子方始回头；聪明人看见别人吃亏就学了乖。
15、 比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。
16、 多少过分的谈词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心！
17、(1)给学生推荐书目:《傅雷家书》(推荐人民教育出版社出版，由温儒敏主编的《名著阅读课程化丛书》版本的名著)。
18、教会学生用选择性地略读与批注式精读的方法读《傅雷家书》。
19、请大家首先了解作者傅雷生平经历、人物评价、家庭关系等内容，并通过小组互助学习来合作完成思维导图。
20、 河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧！名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵河的气势还要大呢！……黄河之水天上来，奔流到海不复回！……无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
21、 寥寥数笔，简单地交代，却让计算时间、等待书信的细节充满了生活的情味，不经意间体现出父亲对儿子深深的牵挂。
22、(2)在1954年3月24日的一封家信中，傅雷表明了自己的生活准则： 学问 第
23、 八年级学生正处于青春叛逆期，面对父母及老师的殷殷嘱托和教诲，容易产生厌烦叛逆的情绪。阅读《傅雷家书》，能够帮助学生更好地理解父母老师的苦心教导，汲取成长能量，梳理健康积极向上的价值观。
24、要自己多想想，想过以后立刻想办法实行，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整，不以任何理由耽搁。
25、要斗争、要坚持，必须要讲手段、讲方式，看清客观形势;否则光是乱冲乱撞，可能头破血流而得不到一点结果。
26、关注的话题:读书求学( )生活细节( ) 人际交往( ) 感情处理( )
27、赏析：这句话堪称至理名言，很多人在获得胜利之后，时常就会放松警惕，从而犯下重大的错误，导致了无可挽回的结果，越是胜利的时刻，越是要警惕和自省。
28、一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上某某，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。
29、 人越有名，不骄傲别人也会有骄做之感：这也是常情；故我们自己更要谦与有礼！
30、多用理智、少用感情，当然，那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是一件容易的事，但非克服不可。
31、运用选择性阅读方法读《傅雷家书》做好读书卡式的读书笔记。
32、 你既把艺术看得比生命还重，就该忠于艺术，尽一切可能为保持艺术的完整而奋斗。这个奋斗中目前最重要的一个项目就是：不能只考虑需要出台的一切理由，而要多考虑不宜于多出台的一切理由。
33、〈九〉最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动，而是操心。
34、孩子，我很高兴你这种蜕变的过程，但愿你将来比我对人生有更深切的了解，对人类有更热烈的爱，对艺术有更诚挚的信心!
35、早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。
36、莫扎特的作品跟他的生活是相反的。他的生活只有痛苦，但他的作品差不多整个儿只叫人感到快乐。他的作品是他灵魂的小影。这样，所有别的和谐都归纳到这个和谐，而且都融化在这个和谐中间。
37、(设计意图：通过这两个活动检测学生是否在第一节激趣导读课后已经开始读书，并完成了课后作业，对本书有了初步的了解，同时激发学生求知欲望和好奇心，产生读书动力。)
38、不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。
39、孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、满腔热血的友情，有时也会耽误你许多宝贵的时间。
40、 “望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。对于你的感情问题，我向来不参加任何意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。我既是你妈妈，我们是体戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。”
41、一个艺术家必须能把自己的感情“升华”，才能于人有益。
42、只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
43、好像世界上公认有个现象：一个音乐家(指演奏家)大多只能限于演奏某几个作曲家的作品。其实这种人只能称为演奏家而不是艺术家。因为他们的胸襟不够宽广，容受不了广大的艺术天地，接受不了变化无穷的`形与色。假如一个人永远能开垦自己心中的园地，了解任何艺术品都不应该有问题的。
44、 一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
45、 太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
46、 坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调。要做到越有理由，态度越缓与，声音越柔与。
47、 终于你的`信到了！联络局没早告诉你出国的时间，固然可惜，但你迟早要离开我们，大家感情上也迟早要受一番考验；送君千里终须一别，人生不是都要靠隐忍来撑过去吗？
48、不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后，你的一切都会打折扣。
49、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份元气，在长里看还是占便宜的。
50、 这是一部知识f子最佳修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，贯穿全部家书的情意，是对儿子的舐犊之情，并要求儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”
51、(4)设定读书要求与考核标准(确保按时完成阅读任务)。
52、赏析：俗话说，谋事在人，成事在天，就是说我们只要努力过，竭尽所能的去实现自己的梦想，不论结果如何，都不要太过介怀，无愧于心即可。
53、 赏析 当代哲学家周国平说过：“孤独、寂寞与无聊是三种不同的境界，分别属于精神、感情与事务的层面；只有内心世界丰富的人，对精神与灵魂有着执著追求的人，对人间充满爱的人，才可能体验真正的孤独；孤独产生于爱……”傅雷对孤独的理解，与之有所不同，傅雷相信：“艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？”正因为赤子之心是最纯洁的，它不含私心杂念，没有欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，甚至会遭到误解与排斥，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通永存的，普天下的赤子都将成为他的知音与朋友。这心灵的朋友，这精神的世界，足以让他无惧身边的孤独，永远不感到精神的孤独！就是这些心灵的朋友与美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。 赤子之心无比纯洁，剔除了纷纭杂念，才可能“体会到前人的心灵”并以之“打动听众的心灵”。才可能达到艺术的最高境界、人生的最高境界。
54、自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风，不仅对某人某事而已，我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
55、《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”。请同学们以下列形式推荐这部优秀的作品。
56、 赤子之心无比纯洁，剔除了纷纭杂念，才可能“体会到前人的心灵”并以之“打动听众的心灵”。才可能达到艺术的最高境界、人生的最高境界。
57、从今以后，处处都要靠你个人的毅力信念与意志--实践的意志。
58、 对孩子的成绩作客观的评价，并且加以指点。
59、 人生做错了一件事，良心就永远不得安宁!真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷!
60、赏析：傻瓜与聪明人的区别就是，聪明人可以从别人的经历和故事中学会总结，从而让自己少走弯路和做出错误的决定，而傻瓜则没有这样悟性。
61、坚持真理原是一件艰巨的斗争，也是教育工作;需要好的方法、方式、手段，还有是耐性。万万不能动人，令人误会。这些修养很不容易，我自己也还离得远呢。但你可趁早努力学习!
62、 真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。
63、学问第艺术第真理第--爱情第这是我至此为止没有变过的原则。
64、耐得住寂寞是人生一大武器，而耐寂寞也要自幼训练的！
65、 赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！
66、首先通过课前准备营造起读书氛围，调动起学生的读书意识，知道要读书、要读整本书，逐渐进入读书状态，激发读书兴趣。其次在课堂教学中，第一节课先引导学生用快速阅读前言、浏览目录，对全书有个大体了解，再以示范的形式教会学生用选择性阅读方法和批注式方法来读《傅雷家书》，使学生喜欢读、会读《傅雷家书》。第二节课以“趣味抢答”“名句分享”“情景朗读”“好书推荐”四个小活动展开教学，让学生在多样的活动中体会到阅读可以给予自己快乐，滋润自己的心灵，让部分热爱读书的学生来感染全班学生，带动起全班学生爱读书的热情，激发所有学生读书的兴趣，最终调动起学生对整本书的阅读兴趣。
67、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，通过( )的方式对儿子的( )和( )进行悉心指导，后来汇编成册，这就是( )。
68、 坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调。要做到越有理由，态度越缓与，声音越柔与。
69、一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。
70、 我以前在信中与你提到过感情的 ruin(创伤，覆灭)，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
71、傅雷深深懂得自然对一位艺术家的滋养是很重要的，所以劝儿子走出书斋，走进大自然。这也给我们以提醒，不可只钟情于远足，身边的风景也不可错过。关注心灵，关心自己。
72、(2)活动示例：画出时间轴，并标出对应年份的人物活动大事记。
73、 -----李国庆
74、练琴一定要节制感情，你既然自知责任重大，就应当竭力爱惜精神。好比一个参加世运的选手，比赛以前的几个月，一定要把身心的健康保护得非常好，才能有充沛的精力出场竞赛。俗语说“养兵千日”，“养”这个字极有道理。
75、人一辈子都在某某——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
76、艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。
