最佳答案美文精粹阅读欣赏手抄报 1、提高孩子的写作能力。因为读的书多了，孩子的心中自有一个小书库，不管遇到什么题材的作文，孩子心中的那个小书库就会开始自动搜索有关的知识，这......
美文精粹阅读欣赏手抄报
1、提高孩子的写作能力。因为读的书多了，孩子的心中自有一个小书库，不管遇到什么题材的作文，孩子心中的那个小书库就会开始自动搜索有关的知识，这样一来，不至于在写作文的时候东拼西凑只为凑一个字数。一定要记住，读书，是孩子写作最好的锻炼。
2、 居家隔离的日子中，是“大白”们不辞辛苦，为我们的安全保驾护航，孩子们通过优美的语言，表达对他们的感谢，请欣赏孩子们的美文朗诵《送给大白的诗》。
3、 经典浸润人生，书香伴我成长。通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中，变得更加善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守法，温文尔雅。置身于书声琅琅的校园，孩子们沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，健康幸福地成长。我们深深地相信，今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁。(美文精粹阅读欣赏手抄报)。
4、书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
5、一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。
6、2是天鹅的高贵典雅，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的清静;是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”的美丽;是“白毛浮绿水，红掌拨清波”的纯洁。
7、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。——－叶圣陶
8、学校领导高度重视经典诵读活动，把它作为打造书香校园的一项工程来抓。为加强对活动开展及相关工作的组织领导，学校成立了经典诵读活动工作小组。形成了由一把手校长亲自担任组长，其他校级领导担任副组长，各年级备课组长为管理员的多层次的组织网络。健全的组织使经典诵读活动有序地延伸在学校工作的各个方面。同时，学校把经典诵读活动列入常规工作之中，定期检查，了解工作情况，并给予必要的指导。学校每学期还制定了《蒋王中心小学经典诵读活动方案》。在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据他们的年龄特点和认知水平，编写了各年级段的校本教材《诵读国学经典，点亮智慧人生》，并作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。
9、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
10、可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.
11、中午12:00~12:30进行整本书阅读。利用回家时间进行整本书阅读。
12、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》
13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
14、各班在教室里建有图书角，图书角中的书由学生自己带来，由语文老师把关，每月轮换一次。让学生随时都与优秀书籍接触，使读书成为一种习惯。
15、与美文相约，为灵魂增色；邀名著同行，替生命添彩。
16、这个方法大家可能都听过，但是你们懂得什么叫预读吗？想必你们是不太清楚的，这个在阅读长篇文章的时候非常有效。具体预读是怎么读的呢？具体步骤：首先看完文章开头的两大段，然后再看每一段的第一句，最后看一下末尾的最后两段。这个是正确的预读方法，预读能让你大概的了解文章的大概内容，了解整篇文章大概的主旨，让你节约了大量时间，这是你通过预读后，再对文章细读的话，你可以更容易的理解文章的表达的中心思想。
17、在漫长的浏览中可以将书中的神奇自然化，又可以将书中的平淡神奇化。总之，书中的世界奥妙无穷，它以其“魔力”创造着神话，传播着知识，另人神往，使人痴迷。我情愿做一个书痴，用毕生去破译那永远也解不开的谜。
18、读读书，抛弃浅薄知识多，幸福生活多；多学习，找到快乐朋友多，路宽事业多；世界读书日，愿你多读书，幸福安康，事业大展，笑容甜蜜，今天读书哟。
19、背一篇离骚，丘壑苍茫。诵一本诗经，唇齿留香。读一本杂志，周游世界。看一本历史，穿越古今。书籍丰富了我们的阅历，让我们不再贫乏。书籍净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。世界读书日，有书读的日子真好!
20、不读书的青春是残缺的，不求知的人生是惨淡的。
21、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。
22、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
23、不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---象从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来。——夸美纽斯:《大教学论》
24、泡一杯清茶，读一本好书，看一次人生百态，品一次酸甜苦辣，读书似读人，长知识，磨性情，长经验，明是非，世界读书日，去静静感悟一本书，方知人在路途不孤独。
25、读破万卷书,笔下如有神 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 ;还可以介绍读书的方法：如将背不进的要点，写在课本靠近页边的位置，每次读书之前，先快速翻阅一遍，使那些字闪过脑海，仿佛分期付款，一个月下来，自然就记住了，反比那硬背的东西结实。
26、问松馆自然成了师生们最喜欢去的地方。每天午间休息，放学后，孩子们总喜欢到问松馆坐坐，安安静静地看看书。学校因势利导，每天中午、放学各安排两个班级学生在馆内阅读，其他班级则将书本借阅到班级阅读。“腹有诗书气自华”，师生们徜徉在书籍的海洋里，了解中华文化，感受文化魅力，修身养性，知礼明行，形成积极的人生态度，全面提升人文素养。
27、我们学校有一个教师读书会，成立于2016年5月，至今已坚持两年晨读经典与晨跑健身活动。读书会成员坚持饮食有节，起居有常，不妄作劳的生活方式，每天清晨朗读国学经典著作，然后慢跑健身。现在核心成员基本都已读完《论语》《孟子》及集注各30轮左右，部分成员开始读《尚书》。每读完一轮，必交一份读后感。行有余力的，每天按开出的书单读十页书，主要有曾国藩、梁漱溟的经典著作。
28、挥汗如雨，金桂飘香，在这个喜悦的季节里，让我们掀起诵读经典的高潮，弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族传统美德，让我们更好地认识经典文化，重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。
29、《梅兰 竹 菊》诗朗诵，诵出四君子的高尚情操与高风亮节。
30、欣赏了精彩节目之后，区燕红主任宣读了参加本届读书节学校开展的“童心向d，立志报国”征文比赛，“心灵手巧，创意制作”之书签制作、好书推荐卡制作、手抄报制作等一系列比赛的获奖名单。中心小学办公室领导和学校行政为获奖学生颁发荣誉证书并合影留念。
31、 开展共享阅读图书漂流活动——线上推荐除年级要求必读书目以外的其他书籍，写出200字左右的推荐语，并配上书籍照片。可以制作成“美篇”。推送到各班名著交流群，再由语文老师推荐给其他班级，最终形成年级交流(贯穿读书节始终)。
32、开展主题活动。充分利用儿童节、经典诵读比赛、国学精粹故事会、手抄报等活动，为学生搭建展示的平台。学校为学生创编了以《弟子规》为内容的国学操，每天课间操时间都要进行大型集体传唱。
33、略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
34、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
35、候，一定要抓住老师讲的中心内容，也就是老师讲这个的主要目的。我们平时说话都有一个目的，老师讲课也一样。所以，在听每一堂课之前，你心里一定要明白，我听这一堂课的主要目的是什么。然后，带着这个目的，有意识地去听。这样，一课解决一个问题，久而久之，你的听的能力和语文成绩就提高了。
36、这个方法可能很多人并没有听过，但是这个方法很有效加快阅读的速度。我们很多人在阅读的时候，几乎都是采用一个字一个字的读，但是这个方法其实很让你浪费很多的时间，其实你要学会组读，组读就是把几个字组合在一起来读，以一个短语来读，组读不会漏掉内容，而且速度比一个字一个字的读要快很多。
37、你可以从中了解到许多文学知识，拓展你对文学的认识。
38、阅读的手抄报大全阅读的作文篇一：阅读，能让生活更美好细细品书，能品出春季的清香，细细品书能品出夏季郁郁的荷香，细细品书，品出秋季的碧波；细细品书，品出它冬季的傲慢。
39、作家王蒙说：“我喜欢读经典，因为经典百读不厌，时有新发现。我喜欢读杂志，因为我的知识面太窄了，需要扩充。”在书香活动中，经典诵读是永恒的主题，可以让孩子们更快乐地踏入文化的殿堂，追随着阅读的脚步不断成长，身心不断得到美的熏陶。为了让更多的孩子体验阅读的快乐，感受学习的成功，我们给老师和孩子们搭建了更多展示的舞台。如读书故事会、佳作欣赏会、课外知识赛、辩论赛、编手抄报等等。每年的艺术节文艺汇演，我们都有课本剧、经典诵读等语言类节目，集中展示学生的阅读效果。如2016年，《四季诗韵》获得松阳县国学经典诵读比赛第一名，并多次受邀参加市县大型活动演出。这些丰富多彩的活动深受学生的喜欢，极大地激发了学生的课外阅读兴趣，使他们耳濡目染了一种良好的文化精神。
40、另外，初一学生入学的时候语文基础不同，对新的学习环境和学习方法适应能力也不同，所以进了升入初中后，语文成绩肯定也会不一样。因此，升入初中必须有一套新的学习方法。要养成预习的习惯在小学，学生普遍不重视预习作用，对课文中字、词、句的掌握及课文内容的理解都是在教师教学过程中完成的，课后要求学生背诵的或循环反复练习的较多。
41、在战火纷飞的《三国》里感受悲欢离合；在情意绵绵的《红楼梦》里，感悟纯真情爱；在逼上梁山《水浒》里，感受兄弟情深；在神话传奇的《西游记》里，读懂坚持不懈。世界读书日，祝阅读“阅”开心快乐。
42、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》
43、 希望通过一系列的名著阅读活动，激发学生阅读兴趣，增强他们的文化素养,丰富他们的知识储备，开阔他们的视野，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯，以此来提高学生写作水平。
44、读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
