最佳答案哪里造句子二年级上册 1、用“终于”造句。 2、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！ 3、……但是…......
哪里造句子二年级上册
1、用“终于”造句。
2、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
3、……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。
4、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
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6、天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾，有时像一只鸡在找食，有时又像一头大象在喝水。
7、用“一件件”造句。
8、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
9、部编版二年级语文上册看拼音写词语，收藏打印！(哪里造句子二年级上册)。
10、崇高峻岭——这座山崇高峻岭，该怎么爬上去呢？
11、现在，村里许多人家安装了电话，接通了有线电视，再也不像从前那么闭塞了。
12、看见绿色的小草拱出了泥土，我们知道春天来了。
13、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
14、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。
15、小偷跑得很快，可是警察叔叔已经布下了一张大网。
16、如果他想使全世界焕然一新的话，他最好少知道点政府机器的事。
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18、越___越___越___越___越___越___
19、再加上很多小学生在进入小学前上了幼小衔接，这个阶段的老师教得几乎都是一二年级要学的知识和内容。
20、当晚的府大厅内外焕然一新，呈现一片中国红。
21、后来居上：在100米赛跑比赛上，小明后来居上，获得了第一名。
22、我可以看看你的书＿＿＿＿＿？ 我多想去看看北京＿＿＿＿！
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25、小心翼翼——他小心翼翼的捧着手心里的宝贝。
26、灯笼——过年了，家家户户都挂着红红的灯笼。
27、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
28、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
29、哪里有树，哪里就有小鸟；哪里有水，哪里就有鱼儿，它们都是大自然的恩赐。
30、勇敢的消防队员们，无论哪里有火患，哪里有事故，哪里有溺水，哪里有天灾，只要有人民的需要，都会第一时间赶到并实施救助！
31、我替爸爸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我给妈妈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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33、孔子的名言：温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
34、春天小燕子从南方飞来，栖息在农家的房梁上。
35、夜空的明星好象孩子们幼稚的眼睛，好奇地望着这个世界。
36、假如人生是一场戏，那么童年就是最美的片段。
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38、一边……一边……我一边学习唱歌，一边学习跳舞。我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。
39、既……又……我对长大既期待又害怕。兔子既可爱又活泼。
40、既然……就……既然你认识到自己错了，就应该立即改正！既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
41、尽管……可是……尽管发烧了，可是我还是要坚持工作。尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。
42、对子歌：云对雾、雪对霜、和风对细雨、朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂、蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李、柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香
43、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
44、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
