最佳答案文言文咏雪的名句 1、韩愈说：新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花，到了二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。......
文言文咏雪的名句
1、韩愈说：新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花，到了二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。
2、
3、文中比拟雪的句子是：________________，________________。
4、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参：(白雪歌送武判官归京)
5、 宋朝一个和尚写了一首诗，只有短短四句，却胜过你读过的所有鸡汤
6、时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。(拉丁美洲)
7、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
8、时间比理性创造出更多的皈依者。(汤姆潘恩)
9、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。(韩愈《春雪》)
10、差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多；拟，相比。
11、陶渊明说：侧着耳朵倾听，雪没有一声声音，看看户外，早已是皓白一片。
12、(1)未若柳絮因风起。比如比作柳絮因风飘起。(关键词：若(如)，因(趁、乘)各0.5分；意思顺1分)
13、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》)
14、 乱云低薄暮，急雪舞回风。——杜甫《对雪》
15、D．“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪菜所说的“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。
16、三：在介绍作品时让学生借助资料简单介绍这部书的特点，及反映的社会思想，鲁迅对它的评价，之后有老师确认。这样作是为了增加学生的知识点。实现知识目标的第二点。
17、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。——欧阳修
18、没有兴趣的学习肯定是痛苦的！所以，小学阶段才是学习文言文的黄金时期，
19、 “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是“儿女”们。时间、地点、人物、事件全都说到了。接着写主要事件咏雪(其实是主讲人出题考听众)。主讲人何以有此雅兴？原来是天气发生了变化：“俄而雪骤”，早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴，于是“公欣然曰：‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。’”答案可能不少，但作者只记录下了两个：一个是谢朗说的“撒盐空中”；另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”。主讲人对这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一个有力的暗示，表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气，并写出了谢道韫是“咏絮才”。
20、大量接触古今异义、一词多用、词类活用和各种特殊句式，同时巩固基本文言字词的意义和用法，能轻松阅读浅易文言文，能基本读懂较有难度的文言文。
21、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
22、在阶梯一的基础上，扩大阅读范围，加深阅读难度，增加100余个文言字词的积累。
23、⒈不久、一会儿；大、猛、急 ⒉象什么 ⒊大致、差不多；相比
24、作者在文章最后补充了谢道韫的身份，表明了他对谢道韫的赞扬。
25、暂停语音听讲，学生自由练习朗读，至少读3遍，熟读后进行下一个环节。(要求：读准字音，分清节奏，熟读成诵，达到甚至是超过老师这样的熟练程度……)
26、 李煜有一首词，六百年来无人能及，纳兰性德斗胆仿写，比原作更惊艳
27、请结合上下文揣摩“公从笑”时“公”的心理活动，用第一人称写出来。
28、太傅谢安在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，和子侄辈的孩子讲解谈论文章。一会儿雪下得又急又大，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他二哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他大哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。”谢安听后高兴得大笑起来。谢道韫是太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
29、未若柳絮因风起 古义：( ) 今义：( )
30、《世说新语》是刘义庆组织编写的一部志人小说集，是六朝志人小说的代表作。
31、这时，言芳老师开始植入干货啦(文言文一些常用词的用法)
32、流落天涯谁见问，少卿应识子卿心。《大雪歌》(唐)李咸用同云惨惨如天怒，寒龙振鬣飞乾雨。
33、谢太傅寒( )雪日( )内集( )，与( )儿女( )讲论文义( )。俄而( )雪骤( )，公欣然( )曰( )：“白雪纷纷何( )所似( )？”兄( )子( )胡儿曰：“撒盐空中差( )可拟( )。”兄女曰：“未若( )柳絮因( )风起。”公大笑乐。即( )公大兄无奕女，左将军王凝之妻也( )。
34、唐·元稹《南秦雪》“彤云惨惨如天怒，寒龙振鬣飞乾雨。”唐·李咸用《大雪歌》“朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。”
35、④［儿女］子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
36、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难；然而更难的是何以善终。莎士比亚
37、________________________________________________________________
38、提升文言文语感，能通过上下文情境解决少许阅读障碍，熟练掌握基本的文言文阅读技巧。
39、特别是培养学生的创造性思维和想象能力，这一点可以充分体现新课标的要求
40、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
41、寒川消积雪，冻浦渐通流。都城十日雪，庭户皓已盈。
42、粥熟呼不起，日高安稳眠。是时心与身，了无闲事牵。
43、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝》
44、 李白给寡妇写了一首诗，其中两句被誉为“最夸张的雪诗”
45、《逢雪宿芙蓉山主人》(唐)刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
46、________________________________________________________________
47、谢(xiè)太(tài)傅(fù)寒(hán)雪日(xuěrì)内(nèi)集(jí)，与(yǔ)儿女(érnǚ)讲(jiǎng)论文(lùnwén)义(yì).俄而(éér)雪(xuě)骤(zhòu)，公(gōng)欣然(xīnrán)曰(yuē)：“白雪(báixuě)纷纷(fēnfēn)何(hé)所(suǒ)似(sì)？”兄(xiōng)子(zǐ)胡(hú)儿(ér)曰(yuē)：“撒(sǎ)盐(yán)空中(kōngzhōng)差(chà)可(kě)拟(nǐ).”兄(xiōng)女(nǚ)曰(yuē)：“未(wèi)若(ruò)柳絮(liǔxù)因(yīn)风(fēng)起(qǐ).”公(gōng)大(dà)笑(xiào)乐(lè).即(jí)公(gōng)大(dà)兄(xiōng)无(wú)奕(yì)女(nǚ)，左(zuǒ)将(jiāng)军(jūn)王(wáng)凝(níng)之(zhī)妻(qī)也(yě)。
48、 诵读法。这是学生进入初中后学习的第一篇文言文，理解起来有一定难度，要在充分诵读的基础上，读顺句子，读懂文意。
49、________________________________________________________________
50、 宋代词人王观对柳永不服气，下笔写一首词，结果成千古绝唱
51、①选自《世说新语笺疏》。《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆(403-444)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。
52、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
53、走进朗读间——一读、读准字音。 听田老师朗读，给下面加点的字注音，并在课文中把自己其他不会读的或者认为重要的词的读音备注出来。
54、玉千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。元稹《南秦雪》
55、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(卢梅坡《雪梅▪其一》)
56、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白：《行路难》)
