最佳答案只要就是什么关系的关联词 1、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时......
只要就是什么关系的关联词
1、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。必须要掌握。
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3、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。(只要就是什么关系的关联词)。
4、使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：
5、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
6、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
7、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
8、周总理审阅文件(不是)浏览一遍就算了，(而是)一边看一边思索，有时还问我一两句。
9、 有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
10、( )我们取得多大的成绩，( )不能骄傲。
11、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
12、( )没有歌舞，维吾尔人的生活( )不完整，歌舞已经成了他们日常生活中不可缺少的一部分。
13、例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
14、例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
15、 ②小明是个好学生，每天放学回家后不是赶紧写作业，就是在复习功课。
16、妈妈( )吃多少苦，( )不会动摇她供我上大学的念头。
17、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
18、(3)( )他讲得很动听，( )我听得津津有味。
19、 第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
20、很多同学在实践中体会到，( )多读多写，作文( )会有进步。
21、 第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
22、表示“一旦”后面的事件一旦发生，就会导致“就”后面事件的结果，相当于“只要”“就”。条件关联词语是关联词语的一种。表示条件关系：分句之间的关系是条件和结果的关系，表示事情或动作的发生需要或排斥条件。
23、拿到两个分句，我们先仔细读一读他们各自的含义，观察两个句子所描述的事情之间的联系，看看两个句子之间是转折，还是递进，还是选择。
24、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
25、 我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
26、①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
27、他( )美国人，( )法国人，( )英国人。
28、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。
29、进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
30、3我们( )要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。
31、 今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。
32、 我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
33、例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”
34、 ③无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
35、指：句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的。在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。
36、 第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
37、人类( )有肤色区别，( )没有优劣之分。
38、例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
39、 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
40、不管……都…… 虽然……但是……所以
41、请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。
42、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
43、“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。
44、刘胡兰( )牺牲自己的生命，( )说出d的机密。
45、( )工作量有多大，总理( )那样一丝不苟。
46、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
47、只要……就：一般用来叙述比较确定的事，所表达出来的情绪更强硬。
48、①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
49、小战士( )被敌人活活打死，( )说出军队的秘密。
50、( )哪一门学科，( )要有扎实的基本功和严格的科学态度。
51、(3)张老师( )没有担任我们的班主任，( )却关心着我们班的每一个同学。他( )有空儿，( )到我们班问这问那。
52、(6)()刻苦学习，长大()能成为一个合格的建设者。
