最佳答案彬彬有礼造句子及解释 1、D.遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，那样别人才会明白。 2、我们要言谈文雅,彬彬有礼，不可说些不成体统的话，以免被人笑话......
彬彬有礼造句子及解释
1、D.遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，那样别人才会明白。
2、我们要言谈文雅,彬彬有礼，不可说些不成体统的话，以免被人笑话。
3、该诗情深意切，既渴望了祖国的统又将乡愁描写的淋漓尽致。正像中国大地上许多江河都是黄河与长江的支流一样，余光中虽然身居海岛，但是，作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人，他的乡愁诗从内在感情上继承了我国古典诗歌中的民族感情传统，具有深厚的历史感与民族感。同时，台湾和大陆人为的长期隔绝，飘流到孤岛上去的千千万万人的思乡情怀。余光中作为一个离开大陆三十多年的当代诗人，他的作品也必然会烙上深刻的时代印记。《乡愁》一诗，侧重写个人在大陆的经历，那年少时的一枚邮票，那青年时的一张船票，甚至那未来的一方坟墓，都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思，而这一切在诗的结尾升华到了一个新的高度：“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”有如百川奔向东海，有如千峰朝向泰山，诗人个人的悲欢与巨大的祖国之爱，民族之恋交融在一起。而诗人个人经历的倾诉，也因为结尾的感情的燃烧而更为撩人愁思。正如诗人自己所说：“纵的历史感，横的地域感。纵横相交而成十字路口的现实感。”(《白玉苦瓜》序)余光中热爱中华传统文化，热爱中国。礼赞“中国，最美最母亲的国度”。
4、D.让每个涉毒罪犯受到应有的法律制裁，要靠禁毒战线上所有同志的努力。
5、路明非忽然发现原来自己还是个没出息的熊孩子，他想表现得那么好，想自己那么英雄那么光荣，想衣着华贵彬彬有礼，不过都是想让自己喜欢的女孩看到。
6、孟子，名轲，字子舆。战国人，著名思想家、教育家，儒家代表人物。著有《孟子》一书(注：孟子及其弟子共同编著)。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。宋朝朱熹把《孟子》《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。
7、至于春风和煦、阳光明媚时，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
8、A．岁月可能会模糊记忆，但英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上，铭记于人们心中。
9、(4)赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”两句。
10、(解析)(3)本题考查词语意思的辨析与正确运用。第一空：“气象万千”形容景象，事物变化多姿，非常壮观。“包罗万象”形容内容丰富，应有尽有。此处要表现的是人生因阅读而变得精彩、丰富，而不是指人生因阅读而变得应有尽有，所以应填写“气象万千”。第二空：“博观约取”指广博读书而简约审慎地取用。“博大精深”形容思想和学识广博高深。此处要表现的是读书的感悟，应填写“博大精深”。故选：D。
11、 A.吹毛求疵：把皮上的毛吹开，寻找疵点。比喻故意挑毛病找错。此处形容我们勤学好问的精神，使用不当；
12、 青翠——
13、水镜先生说诸葛亮“日后必成俊杰”，是因为他具有哪些优良品质？
14、第三部分(13～18)：通过列举事例和现象，论证什么是“优雅风度”。
15、这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是，他在裤子上缝上一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等鸡把一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。
16、(答案)(1)两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。
17、⒁“含光”句：言不露锋芒，随世俯仰之意。贵无名，以无名为贵。
18、络绎不绝：形容行人很多，往来不断。遒劲：雄健有力。
19、金黄的麦子熟了，沉甸甸的麦穗儿把麦秆的腰都压弯了，不过，这麦秆还是保持着“礼貌”这一点，你瞧，它们正在向你“鞠躬问好”呢!那彬彬有礼的样子，一看就能知道：原来麦子也懂得“礼貌”一词。
20、思考:“我”是在怎样的特定时间,描写所见之景,抒发所感之情的?
21、第七段论述怎样才能做到“敬业”，先引用《庄子》中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外”(即“敬业”)。接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。
22、水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他辞退回家了。小诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！”水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。
23、到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。(他们)看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”(他们)拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。(我)问他们的姓氏，(得知他们)是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
24、结合语境，这里形容让眼睛看到的空间范围更宽广，故应填“开阔”。
25、作者描写了山中的各种声音，表面上看来热闹异常，其实却是以闹写静，显示出山深无人的幽静。含蓄地否定了世俗社会，表达了对大自然的向往。为后文的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”埋下伏笔，强调大自然对人潜移默化的作用，也表现了大自然的美丽。
26、(1)思考1—6自然段的内容以及与后文写的精神的三间小屋的关联；
27、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
28、文化(生活)作文，一直是一个热点，会长盛不衰
29、他看起来温文尔雅，行为举止彬彬有礼，很是讨人喜欢！
30、舜(shùn) 畎(quǎn)亩 胶鬲(gé) 曾(zēng)益 拂(bì)士
31、 B.震耳欲聋：形容声音非常大，都要把耳朵震聋了。这里形容浪涛的声音大，使用正确；
32、C.骨气 朝气 锐气 志气 D.骨气 锐气 朝气 志气
33、服用本药注意
34、清·李汝珍《镜花缘》第83回：“唤出他两个儿子，兄先弟后，彬彬有礼。”
35、妈妈笑了笑 说 你们父子俩真有意思 一个怕下雨 一个盼下雨 我好奇地问 这是为什么呀 你不知道吗 妈妈说 工程队最怕下雨了 一下雨
36、(解析)本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。ABD.正确；C.有误，间不容发：形容两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。不能用来形容关系亲密，用在此处不合语境。故选C。
37、⑵什么是精读与跳读：精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。
38、(3)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷
39、以行事公正著称的青丘国王皋陶，是这场大会的最高评判者，他年事已高，满头银色的皓发，皱纹已经从额头爬向了衣领。他命人牵出自己的坐骑，说要让独角兽“獬豸”来评判优劣。
40、(解析)本题考查词义的理解，注意平时的积累。做本题时注意结合语境揣摩词语意义。(1)“嘶哑”句中就是词语原意，指声音沙哑。(2)“汹涌”句中就是词语原意，水猛烈地向上或向前翻滚。(3)“激怒”句中就是词语原意，激动愤怒。(4)“深沉”句中就是词语原意，深厚执着。
41、敬(jìng)字，从草(艹)字头(cǎo)字，(艹)字和(早)字。(草)指木质不发达，茎干柔软的草本植物。草接地气，先知时节！春天到了，小草知也。早(zǎo)字，是日字十字，日表太阳，十字指一个人站立着，太阳从地平线升起，升到人头的髙度。
42、 本药适用于感冒咳嗽、气喘干咳、慢性支气管炎等症的治疗。能消痰、镇咳、平喘、抑菌。温水送服，一日3次，成人每次10—20毫升(约一汤匙)，儿童减半或遵医嘱。本药不宜空腹服用，服用前一小时内不得食用酸冷食物。
43、每年高考，最为人们关注的是作文命题，不管他是否懂教育，是否懂语文，都会对作文题评头品足，热议一番。特别是互联网时代，包括专家名师、普通民众，都会通过各种网络平台对新鲜出炉的作文题进行点评，形成众生喧哗的舆论狂潮。一道作文题，因不同的人，不同的价值倾向，不同的角度视野，都会有不同的评价，或赞或弹，或褒或贬，很难众口一词。这似乎是一种常态，毕竟高考作文，关系国家人才选拔，要顾及各类考生，同时承载许多语文之外的东西，试题的命制确实不易。但像对今年2018年高考作文题(全国三套，地方五套卷，共九道)的评价，出现官方与民间，主流媒体和自媒体截然不同的声音，形成完全对立的话语体系的评价，尤其对全国3卷和浙江卷作文题的评价，民间(包括许多语文名师)恶评如潮，实在令人诧异。这也为2019年高考备考留下许多不确定因素，给高三师生备考带来困惑迷茫。为此，我对2018年高考作文题目(包括部分中考作文题)及不同声音的评价进行梳理扫描，并通过借鉴吸纳对高考命题进行破解归类分析，对未来命题趋势进行研判，进而提出相应的备考策略。日前，应邀赴韶关学院为广东省初中骨干教师能力提升高端研修班授课，特将以上的研究思考作为主要课程内容，受到学员们的广泛好评。今择其要，在本公号推出(中考作文部分另文推出)，供2019届高三师生语文备考之参考。
44、A．一气呵成 汪洋恣肆 珠联璧合 新奇奔放
45、 盂子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面哭咿咿(yī)唔唔(wú)地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，她决定搬家。
46、锦囊妙计( ) 管鲍之交( )
47、常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
48、(1)独一无二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
49、A.感受 丰富 领略 接受 B.接受 感受 丰富 领略
50、(解析)本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。ABC.正确；D.有误，捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。属望文生义，是错误的；故选D。
51、C.半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。
52、必须：一般表示情理上的必要，它多少带有命令的语气，即一定要的意思。
53、(解析)本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。ABD.正确；C.有误，寻章摘句：旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。这是一个贬义词，感情色彩错误；故选C。
54、别因为纠纷而出言不逊，也不要因为这互相嫌弃，做为成功人士，应该对谁都彬彬有礼，创造和谐的氛围！
55、(植树的牧羊人)干涸 坍塌 不毛之地 溜达 栋 拣 戳 慷慨 帐篷 废墟 呼啸 滚烫 张扬 琢磨 微薄 酬劳 硬朗 水渠 流淌 光秃秃 刨根问底 沉默寡言
56、丰功伟绩(fēnggōngwěijì)：伟大的功绩。
