最佳答案拈轻怕重造句简单 1、我是从每期的《当代教育家》上知道的“普鲁斯特问卷”这个东东的，每期的人物报道后面都会有一张这样的问卷。开始的时候，没什么感觉，看得多了不仅生疑......
拈轻怕重造句简单
1、我是从每期的《当代教育家》上知道的“普鲁斯特问卷”这个东东的，每期的人物报道后面都会有一张这样的问卷。开始的时候，没什么感觉，看得多了不仅生疑——这个“普鲁斯特问卷”是个什么东东？
2、掺和(chānhuo) 钦差大臣(qīn) 随声附和(hè)
3、qiáocuì，憔悴，形容人脸色差，瘦削。
4、毛泽东《纪念白求恩》：“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。”
5、我拿着问卷，静静地站在那里，不说一句话，只是微微地笑着——每当此时，孩子们就知道，这时需要静下来了，果然，短促的“嘘”声过后，教室里便静了下来。
6、 “气吞山河”着眼于气魄宏大，常形容人的气概;“气势磅礴”着眼于气势雄伟，常形容事物和山水等;“气贯长虹”含有正气凛然，气势旺盛之意。
7、________________________________________
8、君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
9、前两句是写景，末二句为抒情。“断肠人在天涯”是这首小令的主轴，贯穿着整首曲的情思：昏鸦还知道投树栖息，小桥流水旁的人家也有安身之地，而骑着瘦马的游子却只能在西风古道上奔波。“夕阳”如血，可以想见它照在老树昏鸦，小桥流水同古道瘦马上会各有各的色彩，但倍添迟暮苍凉之气氛是相同的。“天涯”二字的指出，与夕阳配合，正应了“日暮途穷”的成语，加重了悲凄衰残的色彩，说尽了千古羁旅人沉重的脚步与无限的愁闷。
10、“这点就够你们受的，别忘了咱班有几个困难户呢？”我故意把“困难户”说得重一点，以引起大家的注意。
11、三空：根据“兄不吝”可知此处应是向别人请教，“赐教”敬辞，表示请求对方给予指教；
12、你们都是青年，应该艰苦勤奋地工作，怎么可以挑精拣肥，拈轻怕重?
13、电影《长津湖》所演的新兴里战斗中，我们的志愿军战士把贮蓄的爱国热情全部拿了出来，捣毁了美军“北极熊团”团指挥所，缴获了“北极熊团”团旗，大部分敌军当场被歼，少部分狼狈逃窜。
14、 破釜沉舟：比喻下定决心彻底干一场，不达目的决不罢休。
15、亲情有一种奇妙无比的力量，亲情是一个永不褪色的话题，亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香，亲情是一幅传世名画，精美隽永，亲情是一匹名贵丝绸，细腻光滑，亲情是一首经典老歌，轻柔温婉。愿我们每个家庭都从散步这样的小事做起，建设美好的生活，创造温馨的家园。
16、《丑小鸭》内容简介：丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有梦想，梦想支撑着它。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、白立中成长，通过拼搏他们会真正地认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
17、在工作中要勇于挑重担。那种拈轻怕重、生怕吃亏的思想和行为是不对的。
18、 气吞山河：气势可以把山河吞没。形容气魄很大。
19、《咏雪》与《陈太丘与友期》都选自《世说新语》，《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
20、(2)②句中横线上应填事件是________________；
21、(5)“这件花衣好像被风儿吹动”这句话中的“好像”是比喻词，这种说法是( )的。
22、②这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。_______________的怨恨，从此完全消灭了。
23、教师出镜：毛主席为什么要给予白求恩最高的评价呢？下面我们再来进一步了解一下白求恩，看看他在抗战中是怎样工作的。
24、我简单地介绍了一下什么是“普鲁斯特问卷”，又添油加醋地说这个问卷如何如何神奇。凭我三寸不烂之舌，蓄了势，激了情，只等我一声令下了。
25、C．“华”字的第三笔是：竖弯钩 “可”字的第二笔是：竖钩
26、使用了拟人的修辞方法，把树写活了，人格化了。它生动形象地写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发的那种鲜活的生机。
27、王乡长,咱们d员干部可不能拈轻怕重,我还是比较相信王乡长的能力的。
28、镶：动词，把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边。
29、(4)淅淅沥沥：读音为xī xī lì lì，一般指小雨落下的声音。释义象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。
30、(8)差可拟：差不多可以相比。(差：大致，差不多)(拟：相比)
31、(4)请解释语段中“相宜”一词的意思：____________________________。
32、任劳任怨(注释)任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨
33、 披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。
34、拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、取。
35、D．显而易见 如火如荼 家家户户 炙手可热
36、(1)根据上面［甲］［乙］两段文字中的拼音写出相应的词语。
37、暴怒无常：形容人很容易发怒，而且没有规律。
38、春风从湖面上走过，留下浅浅莲漪；阳光从云层中穿过，留下丝丝温暖 岁月从树林间飘过，留下圈圈年轻。我从人生这条时而平坦时而奇岖的道路上走过，留下的是对自己的喝彩。为自己鼓动，采摘成功的果实！
39、 袍笏登场：比喻新官上任(含讽刺意味)。
40、抖擞(sǒu) 碣石(jié)澄清(chéng) 静谧(mì) 棱镜(léng)
41、这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
42、(2)考查对文章内容的理解。语段描写了薄雪覆盖下的小山的秀美景色，所以“最妙的是下点儿小雪呀”是本段文字的中心句。
43、(2)“絮叨”在文中的意思是
44、________________________________________
45、②生活平静得就像一杯白开水，波澜不惊，又平淡无奇。又像一杯苦咖啡，人间百味尽在其中。
46、短暂的休整之后，我们开始了向山顶的冲锋。这一段山坡比较平缓，没有高大的树木，只有些荒草荆棘。队伍在这个时候拉开了距离，几个体力好的孩子举着小旗冲在最前面，不时地回头挥旗呐喊。有的吧，则落在了后边，慢腾腾地拉着拽着，一点一点地往上挪。
47、教师出镜：老师也积累了一些四字短语，老师写了一段话，
48、其实，两天前毕业考试就进行完了，试卷也讲完了。孩子们现在在班里无事可做，就等着放假毕业呢！
49、肩上的担子在左右摇晃着，她回头望望那大山，泪水不知什么时候滑下了她的脸颊。她会回来的，带着孩子们的希望再回到这山里。
50、⑤我想，父亲一定长了一双神奇的脚。我想起秋天时，风已经有些寒意。我来到父亲承包的藕塘边，看着荷叶半绿半枯，对父亲说：“现在长藕了吗？能吃吗？”“现在的很脆很脆，可以生吃。”父亲看着他一塘莲藕，说，“我给你踩一根尝尝吧。”
51、混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
52、《伊索寓言》是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
53、D．“华”字的第三笔是：撇 “可”字的第二笔是：竖钩
