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柏拉图怎么读
1、这套书中《柏拉图的理想国》、《卢梭的社会契约论》就是由他解读的。
2、24年之后，也就是前375年，柏拉图创作了《理想国》，以苏格拉底第一人称叙述，听起来像是发生在昨天的事情。《理想国》的第一句话：“我昨天下到比雷埃夫斯港，参加向女神的献祭”。这是哪一年的故事呢？据历史文献记载，公元前422年，雅典郊区的比利埃夫斯港确实举办了色雷斯月神Bendis的盛大庆典。雅典对斯巴达的伯罗奔尼撒战争于公元前431年开打，422年正处在一个短暂的休战期间，所以十几个人还能聚在一起讨论哲学问题。《理想国》的对话者(克法洛斯、波勒马霍斯，苏格拉底、格劳孔、阿德曼图斯，色拉叙马霍斯)，他们的命运，随着战争的进程生死沉浮。
3、特指柏台(御史台的别称。汉御史府中列植柏树,固称)
4、色拉叙马霍斯是寡头派的代言人，他迫不及待登场表演。他对正义的定义很简单：“正义是统治者的利益”。他的理由是这样一个推论：正义是守法，统治者为自己利益立法，被统治者守法为统治者利益服务。
5、文字也非常简练、生动，读来引人入胜，仿佛与伟大的思想家们展开面对面的对话，非常有趣。
6、这套书，不仅适合儿童和青少年阅读，也适合成人阅读，每次阅读都会有不同的收获和见解，真正的老少皆宜。得到了众多爸妈们的一致好评，都说这样生动有趣、易理解、却处处渗透着知识点的漫画书，孩子们都很爱看，非常适用于开阔孩子的眼界。
7、现在，正义已是社会和政治的一个焦点，当代政治哲学家罗尔斯写了一本《正义论》，一开始就宣称，正义是社会制度的首要美德，没有正义的社会制度如同缺乏真理的思想体系一样。一种思想理论，不管它如何精致和系统，只要不真实，就要被修正或排除；同样，一种社会制度，不管它是如何严密和有效，只要缺乏正义，就要被改造或废除。
8、在19世纪末，德国数学家希尔伯特发表了著名的《几何基础》，希尔伯特在这本书中将几何进一步的公理化，把点、直线和平面统称为“几何元素”，而它们之间要满足五类公理(关联公理、次序公理、全合公理、平行公理、连续公理)要求，称这些几何元素的集合为“几何空间”，从而有逻辑地得到了欧几里得几何的所有定理，使得欧几里得几何成为了一个严谨，同时逻辑结构完善的几何体系。结语几何学的历史非常悠久，其应用也十分广泛。远到古代的弓箭和战车的制造、耕地的丈量，近到房屋的制造和装修；小到杯子的制造，大到炮弹弹道的计算、战斗机的设计，乃至天体间距离的测量；都需要用到几何学的知识。
9、苏格拉底首先反驳了三段式的中项即统治者为自己利益立法。他说统治是一门技艺，统治术和其他技艺，都是为技艺的对象服务的，比如，航海术为乘客服务，医术为病人服务。统治术如果是名副其实的技艺，必定为被统治者服务，统治者制定法律不是为自己而是为人民的利益服务。
10、这学期，社会学系渠敬东老师带同学们排演戏剧、去故宫参观赵孟頫书画展，哲学系李猛老师和同学们一起看梅派京戏，哲学系陈斯一老师带大家看电影《十诫》，同学们自己还组织去了城中村调研……艺术、人生、社会，同学们在老师的带领下，在各个领域不断探索、不断思考，也在不断成长、不断提高。
11、今天我就来接着讲如何做哲学，但换个方式，从哲学史的角度来讲。2500多年的哲学史，从哪里开始讲呢？20世纪数学家和哲学家怀特海有句名言：“西方哲学传统是柏拉图的一系列注脚构成的。”柏拉图的代表作《理想国》正是这样一本邀请读者亲自做哲学的示范。《理想国》一开始，就提出什么是正义、人应当如何生活的问题，全书把当时在希腊流行的各式各样的答案都一一展现在听众面前，邀请他们参与对话，今天的读者不由自主有参与这场对话的欲望，正如柏拉图的学生亚里士多德说：“人在本性上是求知的(manbynaturedesirestoknow)。”
12、“思想与社会”以哲学、社会学为主干，历史学、法学、教育学等为补充与辅助，包罗万象，群英荟萃。各个学科的“大牛”老师们聚在这里，发挥自身的优势与特长，力图带同学们看到更广阔的世界，打下更深厚的学术功底。在这里，人文学科与社会科学实现更深层的交流与融汇，达到1+1＞2的效果。
13、在现代汉语中，“柏”常用于外国语音译，如柏林、柏拉图。
14、根据这个话题，亚当·斯密对劳动分工、商品价格以及重商主义、重农方面进行了深入分析。读完这本书，相信孩子对经济学知识和理论会有一个基础的了解。
15、心态好的人，便开始努力奋斗，赚钱，存钱买房子，都想着等自己存到钱，买到房子了，再去恋爱，到时候也不会被人嫌弃没有钱。可很多人最后都感到很力不从心，因为存钱买房子，真不是一年两年的事儿，很多人五六年，十几年都买不起房子，感叹想要恋爱待何年？想要结婚待何年？
16、20世纪初，数学的发展催生了数理逻辑，而数理逻辑带来了计算机科学的革命，逻辑、数学和实验科学的结合，让人类迈进了智能时代。
17、同样，色拉叙马霍斯也是代有传人。文艺复兴时期马基雅维利的《君主论》，为寡头专制做出色拉叙马霍斯式的雄辩，现代色拉叙马霍斯们鼓吹，强权就是公理，国家就是统治者手里的暴力工具。
18、柏拉图本人反对任何文字的写作，在他的对话《斐德若》中，柏拉图谈到了写作本身的基本缺陷。他说写作是一个“最糟糕的发明”，比如苏格拉底就没有写著作，我们的孔子也是“述而不作”。但柏拉图的确写了许多东西，他写的是对话录。因此，我们也许可以说，至少在柏拉图看来，写对话录可以在某种程度上避免那些写著作所带来的缺陷的。在对话交谈中，我永远是在针对一个具体的人或一群具体的人说话，无论程度深浅，至少我对他们有了解。在和他人说话时，我们会尝试着把一些事情以对方可以理解的方式跟他们讲清楚，同时，对方的实际情况决定了对话的主题和方式。我不可能和在田里干农活的人讨论哲学著作，也不可能和我们的老师天天讨论一些鸡毛蒜皮的生活琐事。既无必要也无意义，甚至显得情商很低。
19、新一代的大学生为了承担这一重任，需要学一点哲学，读一些哲学经典很有必要，哲学经典的融合性很强，能够和任何学科的思想起化合反应，读哲学经典还可以提高思想境界，拓宽视野，培养提出问题、探索和解决问题的能力，希望在座的诸位，通过读经典、做哲学，承担下一代创新性人才的重任。
20、著名的文艺复兴运动就是致力于复兴古典，才使欧洲摆脱了中世纪的封建思想，从此摆脱了中世纪的封建思想，从此翻开了新的篇章。阅读古典名著，就是我们走向新世界的出发点。
21、古希腊数学家泰勒斯曾经利用两三角形的等同性质，做了间接的测量工作；毕达哥拉斯学派则以勾股定理等著名。在埃及产生的几何学传到希腊，然后逐步发展起来而变为理论的数学。哲学家柏拉图(公元前429～前348)对几何学做了深奥的探讨，确立起今天几何学中的定义、公设、公理、定理等概念，而且树立了哲学与数学中的分析法与综合法的概念。此外，梅内克缪斯(约公元前340)已经有了圆锥曲线的概念。
22、另外几本的作者，也都是各个领域上的专家学者，有着丰富的创作经验。所以，这套书在内容上的准确性和权威性毋庸置疑。
23、几何学是数学中最古老的一门分科。最初的几何知识是从人们对形的直觉中萌发出来的。史前人大概首先是从自然界本身提取几何形式，并且在器皿制作、建筑设计及绘画装饰中加以再现。图1-1所示图片显示了早期人类的几何兴趣，不止是对圆、三角形、正方形等一系列几何形状的认识，而且还有对全等、相似、对称等几何性质的运用。
24、这有错吗？可见倘若站在柏拉图名言来思考，站在女人自然本质来看，没有错。认为女人物质、现实、喜欢钱，只能怪自己不够努力，不够强大，无法成为女人都喜欢的对象。
25、爱是什么？我们人类繁延至今，难道是因为爱？人类文明和智慧的发展和进步，难道也是因为爱？爱到底是什么？根本就没有什么标准答案，每个人的理解和阐释都是不一样的，象柏拉图，、苏格拉底这样的大哲学家也无法给出标准答案。
