最佳答案教育格言座右铭楷书 1、20)好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。 2、(喜欢孩子，善待孩子。)教师人生格言座右铭_教师座右铭(勤勤恳恳工作，......
教育格言座右铭楷书
1、20)好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
2、(喜欢孩子，善待孩子。)教师人生格言座右铭_教师座右铭(勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。)(教育格言座右铭楷书)。
3、(勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。)
4、教师的日常工作和生活表现出的一切，都同他的教育活动—样，对学生的思想认识和行为习惯有着巨大的影响。因此培养学生良好的道德，不但靠教师口头上的教育，还要靠老师的行为品德对学生的直接影响与教育。在教师办公室挂上一幅励志名言书法，不仅是对教师自身行为规范的警示，也是对学生无声的教育。
5、 杨爱珠:用一颗宽容的心，看待身边的一切。
6、清华大学校训“自强不息，厚德载物”，就是引用的《易经》名言天行健里面的语句。天行健书法意思是：天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强;大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。把这样一幅励志名言书法挂在办公室，不仅积极励志、充满正能量，还能彰显教师的文化品位与修养。
7、(用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。)
8、“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基
9、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
10、“所有智力方面的.工作都要依赖于兴趣。”——瑞士教育家皮亚士
11、“唯宽可以容人，唯厚可以载物。”——明代薛宣
12、希望学生是个爱护环境的人，那老师应该也从身边的小事做起，看到地上的纸屑不忘捡起等。
13、(人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！罗曼罗兰)
14、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
15、1今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
16、这句话的意思是教师的教学，不在于去全盘给学生灌输知识，而是在于寻找最佳时机去诱导、引发他们的学习兴趣。
17、“发上等愿”和“择高处立”，就是要胸怀远大的理想和抱负。往往一个人追求的理想越高，他的才能和智慧就发展得越快，对社会的贡献也就越大。
18、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
19、(在人生的道路上能谦让三分，就能天宽地阔。)
20、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。高中教师格言座右铭(3)用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
22、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动。播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。
23、(无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。)
24、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
25、10教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
26、希望学生是个诚实的人，那老师应该首先做到不去撒谎，诚实对待每一个人；
27、(对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。)
28、(生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。)
29、(享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。)
30、1在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
31、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
32、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
33、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯
34、(培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯)
35、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
36、(教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。)
37、著名哲学家威廉·詹姆斯说过：“种下行动就会收获习惯，种下习惯就会收获品格，种下品格就会收获命运。”
38、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
39、(让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。)
40、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
