最佳答案持之以恒的持是什么意思 1、这是什么意思呢？说的是，鸡犬是那么的守时，做一个事情，就坚持他的责任岗位。说的是，我们学生读书，如果不好好学习，做好学生的本分工作，怎么......
持之以恒的持是什么意思
1、这是什么意思呢？说的是，鸡犬是那么的守时，做一个事情，就坚持他的责任岗位。说的是，我们学生读书，如果不好好学习，做好学生的本分工作，怎么可以说是一个合格的学生呢？
2、铁杵成针(tiěchǔchéngzhēn)
3、如此看来，持之以恒的关键似乎是如何养成一种习惯。
4、清·翟灏《通俗编·地理》引《遗教经》：“汝等常勤精进，譬如细水长流，则能穿石。”
5、无论科学、体育、绘画、唱歌等等方面，都有天赋异禀的人。某方面极有天赋，极容易在该方面获得巨量的正向反馈，自然而然，也就动力十足了。
6、故自古以来，在说服别人时，有时晓之以理未必就比动之以情效果好。扩展资料换而言之，当下的ta，认为外遇关系对自己是百分之百的美好感受，所以ta会认为，这是遇到了真的感情，对应的，ta会认为跟你其实是没有感情了。(持之以恒的持是什么意思)。
7、《荀子·劝学》：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”
8、 滴水穿石：水不断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。
9、每周过的那么快，周末那么丰富。又是一个美好的晴空万里，来说说几句与读书有关的话题。
10、孟子小的时候，母亲送他到学堂读书。刚开始孟轲还很努力，后来就渐渐学会偷懒、贪玩，不肯用功读书了，甚至经常逃学。有一次，孟母正在家中织布，见他逃学回来，就拿起剪刀把织布机上的经线剪断了。孟轲看到母亲生气了，很惶恐地跪下，问母亲为何要把布线剪断。母亲对他说：“求学跟织布的道理是一样的，必须一丝丝不断积累，才能织成有用的布料。如果中途把它剪断了，那就会前功尽弃，成为一堆废料。求学更是要不断地用功，最后才会有所成就。你现在偷懒逃学，不肯用功读书，惰于修身养德，今后就离祸患越来越近，将来不做强盗，也会沦为厮役！这样自我堕落，怎能成就学业？”孟轲听了母亲这番话，非常惭愧，立刻向母亲认错，从此发愤向学。经过不懈努力，终于成就了自己的道德学问。孟母用“断织”来警喻“辍学”，指出做事必须要持之以恒，一旦认准目标，就不为外界所干扰，坚持到底。孟子旦夕勤学，终成大器。
11、所以，一件事情如果深深的融入了生活中，变成了你社会形象的一部分，也就成为了一种习惯，惯性就会推着你往前走。
12、《唐韵》直之切《集韵》《韵会》澄之切，音治。《说文》握也。《广韵》执也。《诗·大雅·凫鷖序》持盈守成。《疏》执而不释谓之持，是手执之也。《礼·射义》持弓矢审固。《史记·秦始皇纪》大吏持禄取容。
13、我们在弘一法师圆寂纪念日之后的星期六开启学习《药师经的济世观》，从那天开始，开始持药师咒，每天108遍，要求参加的成员，持续七七四十九天。一眨眼，已经快一个多月，很快，到12月1日，刚好是读书会启动之后的满两个月的日子，这49个星期的持咒就圆满。
14、前面例子里的极端经历，大多不可控，要么童年就被父母决定了，要么是时代特点在那里。并且太惨了。作为现世安稳，又家庭和美普通人，最好就是自行制造极端经历了。
15、我今天讲解的“信息”，也得是大家不知道或没想过的内容。不然，看我的文章，就是浪费大家时间。作为一个“好人”，那样我会很不好意思的。
16、《荀子·议兵》：“虑必先事而申之以敬，慎终如始，始终如夫是之谓大吉。”
17、这个事情，在读书群里也鼓励大家一起同步进行。非常遗憾当时我没有考虑细致，没有设置一个每天持周完成108遍的接龙，以为鼓励和督促。可能真正有持续坚持做这个事情，目前只有表姐和卓芳老师。不知道群里有没有其他成员。
18、这个21天是个很神奇的时间，以前上学的时候有很多速成学习的书，大多是叫什么21天学会啥啥啥。想来大概因为这个时间看起来不是很长——没有超过一个月，但也没有让人感觉短到离谱——比如三天，书都还没来得及看完，更别提学得会了。
19、(大意)你的缺点，在于不会说话，行为举止不够严谨，看书不够深入，写文章不够鲜明。如能在说话、做事、求学三件事上多下功夫，坚持训练，一两年之内，便会有让你意想不到的进步。
20、例句：锻炼身体必须持之以恒，不然收效甚微。扩展资料近义词：锲而不舍
21、生命在于体验。这些极端经历，会让你获得一种特别的心理体验。这种体验会在你心中，生根发芽，构建出新的奖励机制，然后自动给你提供内驱力。
22、(语法)：联合式;作谓语;指身居高位要谦虚谨慎以保平安
23、全始全终(quánshǐquánzhōng)
24、我们不要抱怨自己先天不足，不要哀叹自己生不逢时，只要我们脚踏实地，勤奋耕耘，持之以恒，就一定会有丰硕的成果。
25、(出自)：现代作家巴金《随想录》：“我总是这样想：从事文化建设的工作，要有水滴石穿数十年如一日的决心，单靠‘拼搏’是不够的。”
26、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
27、(1) 无论遇到什么波折，我们也要坚持下去。
28、表演欲极强：沉迷角色无法自拔，生活就是演戏，演戏就是生活，不分彼此。
29、如果你能把建设社会主义现代化作为自己毕生的使命，那么你就能年复一年日复一日的任劳任怨的像一颗螺丝钉一样工作在自己的岗位上。这就是使命感的神奇功效，很多公司——尤其是创业公司，都会强调员工要有使命感，其实就是希望你能忍受长期的加班——最好还是免费的。当然，你也可以把财务自由当作自己的目标，那么每次看到帝都魔都凌晨四点钟的太阳时，你也会觉得无比的充实。
30、饱满的热情，持之以恒的精神，是事业成功的保证。
31、好的作风值得我们学习，但更应该持之以恒保持下去！
32、兰叶始满地。梅花已落枝。持此可怜意。摘以寄心知。
33、(示例)：学习要锲而不舍，～，就能取得好成绩。
34、 始终如一：始：开始；终：结束。自始自终一个样子。指能坚持，不间断。
35、接下来，就请大家与我一同走入今天的节目吧！
36、学习必须持之以恒，如果一暴十寒，那就永远也不可能取得什么成就。
37、各种小说主角：郭靖父亲早亡，母亲为了不拖他后腿自杀；杨过小时候母亲染病而死，父亲是自己未出生就死了，还留下恶名；张无忌原本和顺，但刚出岛就父母自杀，自己中玄冥神掌没法治；令狐冲是孤儿；韦小宝：妈为妓院老鸨，父亲不清楚是谁。。
38、所以，兴趣对于持之以恒和实现目标也有着不可忽视的作用。正如人们常说的，兴趣是最好的老师嘛！当然，就像婚姻不能全靠感情维系，要持之以恒，要实现目标，兴趣也不是免死金牌。在这个问题上，曾国藩他老人家也一早就给我们指了一条明路：结硬寨打呆仗。
39、遗憾的是，21天的说法虽然被广为接受和使用，但实际的效果都是差强人意的。否则我们的身边早就充满了学富五车和强于自律的成功者，而不是各种各样的速成的学习资料以及久已尘封的会员卡。更多的时候，这个21天的提法如同景点的野导游——只管让你上车出发，却似乎永远没法带你去到想去的地方。
40、学习要求持之以恒，如果三天打鱼，两天晒网，就将一事无成。
41、 曾国藩在中国近代史上是一位极具影响力的人物，同样极具影响力的还有他的家族。得益于曾国藩所留下的家训、所培养的家风，曾家长盛不衰，出了许多人才，活跃在各行各业。
42、我们生命中，谁都不知道明天是如何？三十年前，不知三十年后的今天是如此；每一刻的今天进行着的人和事，慢慢的便形成了未来的样子。
43、大家知道武大靖吗？武大靖，出生在黑龙江佳木斯的一个普通家庭。从他第一次滑冰，到独自去南方不断学习；从进入国家队，到在冬奥会上夺金；从备战周期陷入低潮，到在北京冬奥会上奋力一搏。站在短道速滑赛场上的武大靖，从来不是一个年少成名的天才，他有的就只是不断的努力,再努力。
44、目标感向成就感的转化使得问题的落地更为可行。
45、(2) 他虽然身体欠佳，但是还能勉强坚持工作。
46、清·曾国藩《家训·喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦工，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”
47、持：坚持；之：代词，指所要保持、坚持的东西；恒：恒心。指有恒心，长久地坚持下去。
48、这两段，说的是宋代文学家苏洵，别号老泉，他二十七岁才发奋学习，后来历史上有三苏的著名贡献。梁灏，从小一直参加可靠，等到八十二岁，才中状元。皇帝亲自主考，梁灏老状元对答如流，深入而通透，不同一般。
49、不瞒大家，其实子枫我，也是在某方面极有天赋的。比如天生就是极端厚脸皮，其实一直想低调的，可惜实力不允许。
50、释义：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。
51、《荀子·议兵》：“虑必先事而申之以敬，慎终如始，始终如夫是之谓大吉。”
52、饱满的热情，持之以恒的精神，是事业成功的保证。
53、其实这么简单的道理不用曾国藩他老人家说，大家也清楚。
54、人在飞黄腾达时，更应该要谦虚、不骄傲，才能持盈保泰。
55、(出自)：清·曾国藩《家训喻纪泽》：“若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”
56、这场旷日持久的战争给人民带来了极大的灾难。
57、郎朗：曾经一位脾气不太好的钢琴老师不打算教郎朗了，他爸爸竟然发疯似地逼郎朗吃药自杀，不吃药就去跳楼，你这个懒虫，没理由再活下去了，这世界上有天才吗？也许有，但我不太相信有天才，倒是见识了很多疯子般的人最终成了别人眼里的天才。
58、 原来在他年幼之时，深具远见卓识的父亲曾国藩就开始对他进行“中西结合”的培养，除了传授国学之外，还请来外教，开始教授西洋文化，首先就是英语。这位外教恰好是位传教士，大约是想把清朝重臣的家庭都发展成教徒，一来就宣传《圣经》。曾国藩则觉得这《圣经》与中华《诗经》听来类似，既然《诗经》是国学启蒙之物，那么就将《圣经》当作西学启蒙之物吧。
59、 当然，他这种持之以恒的学习也不仅限于英语，作为一位学贯中西的大师，他在许多领域都有精深造诣，这种造诣与他长期的勤学密不可分。
