最佳答案骆驼祥子好词好句摘抄批注 1、祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，......
骆驼祥子好词好句摘抄批注
1、祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
2、左右开弓、酌盈剂虚、瞻云就日、政由己出、造谣惑众、政以贿成、只要功夫深，铁杵磨成针、凿饮耕食、招摇过市、
3、充分利用好晚修第一节静默阅读的时间，让学生统一完成阅读任务，可以更好的达到阅读效果；也可以开展读书沙龙活动，以进一步激励学生阅读的热情和积极性。
4、雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
5、大概有十一点多了，祥子看见了人和厂那盏极明而怪孤单的灯。柜房和东间没有灯光，西间可是还亮着。他知道虎姑娘还没睡。他想轻手蹑脚的进去，别教虎姑娘看见；正因为她平日很看得起他，所以不愿头一个就被她看见他的失败。
6、七年级下学期是学生数学学习分层的开始，一些同学自此在数学的学习上越落越远，并逐渐对数学失去信心。这个“加长版”的寒假，七年级的学生如何对待数学学习，能不能真正做到“停课不停学”，将对自身的数学学习乃至终身学习产生深远的影响。
7、哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。
8、研读课标，结合部编本教材编排体系，“宅”家的日子这样预习：首先，能做到用普通话正确、流利、有感情地朗读每一篇文，关注文体和作者，并积累摘录重点词、句，用行楷字规范工整地誊写在书写本上。
9、新冠肺炎疫情严峻，延迟开学不代表闲居放松，每个学生每一天的成长，不能延期。七年级下册的内容，主要是对“生物圈中的人”进行学习，内容不是单纯讲述人体生理卫生，而是在讲述人体结构的同时，引导学生分析人体生理或人类活动与环境的关系，那怎样才能学好本册内容呢？建议大家做好预习、听课和复习。
10、那时候，他满心都是希望；现在，一肚子都是忧虑。
11、 读适合自己年龄段的书籍，比如说语文教材中推荐的书目。
12、(摘抄)精彩语句，深刻思想的句子，重要用语，点评，感悟均可摘抄，形成自己的阅读档案
13、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
14、赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着
15、我有一个好习惯，希望每个同学都有一个好习惯，从小做起！
16、历史与现实密不可分，面对疫情危机，同学们可以看看历史上人类是如何度过各种危机的？在追溯历史的过程中，获得解决问题的智慧，了解个人与国家民族的命运紧密相连，才会真正学好历史。
17、此外，在指导学生课外阅读的过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，通过班级墙报、手抄报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息;召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、“最气愤”、“最精彩”、“最难忘”的故事:举行读书心得交流会，让学生联系实际谈读书心得，大家一起进步;举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛:着重引导学生进行优美词句的摘抄，进行朗读练习和讲故事训练，教给学生背诵方法并帮助学生选择材料。教学生了解主要内容，如何体会人物的思相感情，指导写好片断贫析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励学生发表独特见解，"自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、仿诗背通状元、小小文学家、办报小编辑等，予以公布表扬，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性，学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
18、?赏析：写祥子和老程一起吃早餐的情景。寒冷的冬日清晨，有人说说话、一起吃热乎的饭，让祥子感受到了片刻惺惺相惜的温暖。
19、 无法无天 南腔北调 礼尚往来 莫名其妙
20、赏析：写出了了当时社会钱就是一切,只要有钱就有了一切!为了钱人们可以不惜一切代价。
21、课后总结很重要，梳理知识有技巧。课后可以用思维导图或知识树，结合目录，及时总结，建立知识联系。
22、不久他又忍不下去了，想马上起来，还得去苦奔；道路是死的，人心是活的，在入棺材以前总是不断的希望着。
23、他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
24、站起来，他觉出他又象个人了。太阳还在西边的最低处，河水被晚霞照得有些微红，他痛快得要喊叫出来。摸了摸脸上那块平滑的疤，摸了摸袋中的钱，又看了一眼角楼上的阳光，他硬把病忘了，把一切都忘了，好似有点什么心愿，他决定走进城去。
25、“其实雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”
26、赏析：车夫的坎坷和悲惨生活，深刻的揭露了当时社会的黑暗。
27、他的身量，力气，一向使他自自尊自傲，可是在过去的日子里，无缘无故的他受尽了委屈与困苦。
28、为了响应学校提倡的书香校园读书活动，切实提高学生语文素养，寒假期间我班组织学生开展了寒假阅读打卡的活动。现将我班的读书情况略作小结。
29、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。
30、同学们，“疫”情带给我们不一样的学习体验，希望这种不一样的体验，能给大家带来更好的成长，更期待你们在这些特殊的日子里创造奇迹、书写属于你们的美好故事。
31、 心事和留神两气夹攻，他觉得精神不够用的了，想着这个便忘了那个，时常忽然一惊，身上痒刺刺的像小孩儿在夏天炸了痱子似的。
32、我喜欢读书，每次都能积极完成老师布置的读书任务，并且乐于和朋友们分享好书。“宅”在家的这段时间，我每天都会安排时间来阅读我喜爱的书籍，阅读让我的生活变得充实，也给了我力量。
33、冬至｜点开南洋这篇推文，送你家一般的温暖！
34、祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
35、 圈点批注法很适合读一些科学性、文学性作品，比如说老舍的《骆驼祥子》、傅雷的《傅雷家书》。在圈点批注过程中，还要注意两点：
36、总体上学生完成的情况并不是很好，有大部分学生没有认真完成阅读任务，甚至完全没有去看书。他们有的因为没带书回去，有的因为坚持不下来，有的缺乏家长的严厉监督。
37、自己的努力与克己既然失败，大家的行为一定是有道理的。
38、 通过调查数据分析，故事类和科普类书籍广受中小学生喜欢。温亚军分析：“这个结果十分符合青少年心理发展的特点，中小学生求知欲强，好奇心重……所以对未知世界、科普领域的书籍喜爱较多。而且随着近几年我国航天事业的发展，孩子们也越来越对航天类的科普书籍感兴趣，当然也离不开各方面的积极宣传。而且随着语文考试对于时事内容考查较多，学校也会要求孩子们多多涉猎课外时事内容，拓宽眼界。” 结合太原新华书店书籍的售卖数据，青少年阅读喜好也更加偏向于故事强、情节推动明显的书籍，“比如说孩子们都很喜欢《哈利·波特》系列丛书，跌宕起伏的情节让孩子们读起八本书来毫不费力。此外，调查数据也显示，更多孩子喜欢配有插画的文字类书籍，这说明图文结合的多元化书籍体现，更能引起孩子们的注意。翔实的插图，更有助于故事内容的理解。”温亚军表示。
39、 虎妞是厉害，但没了她，这个家就少了根顶梁柱，散了架。车是祥子的命，但如果不舍弃它，一切都会更加混乱，令祥子喘不过气来。无奈和痛苦一点点地把祥子逼向黑暗之路，他的人生充满了黑色和惧怕，这似乎应验了老舍在前面提到的话：“……希望多半落空，祥子的也不例外。”
40、批注类型：质疑式批注、赏析式批注、评价式批注、感想式批注。
41、千载难逢、与众不同、一声不响、轻描淡写、任劳任怨、小心谨慎、一来二去。
42、?那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。
43、课中互动勤思考，笔记批注效果好。虽是线上学习，依然要开动脑筋与教师互动，标注要点巩固所学。
44、夜深了，多日的疲乏，与逃走的惊惧，使他身心全不舒服。
45、当灾难和不幸来临，有人唏嘘不已，有人逆行而上，有人驰援一线。尚小的我们虽身不能至，但心已至。
46、阅读是我从小养成的习惯，它带给我无限乐趣。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯，读一本好书，就像和一个高尚的人说话”。我比较喜欢读历史类和悬疑、冒险类的书，只要一有时间就会读书，并且每天睡觉前安排了固定的读书时间半个小时，每学期大概可以读20本左右的书。我的每本书，我都非常爱护，他们就像我的宝贝一样。
47、设计类作业(除夕当晚发到群里，供大家欣赏)
48、街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。拉车的人们，明知不活动便没有饭吃，也懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，而来到街上看看，看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢的走。每一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去；赶不上新汲的水，便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽在地上，永不起来。
49、得到师生及家长的支持。全班40名学生都参与了本次活动，参加比率达到100%左右。
50、两个班中各有一小部分同学保持着对阅读浓厚的兴趣，能够坚持每天进行阅读，并认真做读书笔记，如6班的陈思颖、叶晴歌同学；7班的皮天赐、陈剑雨、李荣凤、高子峰同学。这些同学平时踏实学习，认真完成作业，对待课外阅读也毫不松懈，他们的阅读摘抄笔迹工整、干净整齐，他们的读后感真实深刻、打动人心，这足以证明他们没有荒废时间，反而在有限的时间里通过阅读发挥出了生命的价值。其中，最需要表扬的是皮天赐同学，作为7班的语文课代表，他不仅能够认真完成自己的读书任务，也积极地利用自己的空余时间提醒其他同学进行阅读，并能够每天按时统计班级的读书情况，非常敬业，是同学们学习的榜样。
51、 走吧，就是一时卖不出骆驼去，似乎也没大关系了；先到城里再说，他渴望再看见城市，虽然那里没有父母亲戚，没有任何财产，可是那到底是他的家，全个的城都是他的家，一到那里他就有办法。
52、为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
53、人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境.
54、 (3)学习《儒雅学生评价标准》和《袁桥初中文明修养十六条》，深刻理解什么是儒雅学评价生标准，怎样做一个儒雅学生，自己用图片、视频、文字片段来记录自己的德育实践、成长经历。(每位学生至少分享一张照片和一个视频至班级群)
55、 如何是好 忘恩负义 任劳任怨 小心谨慎
56、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚.
57、加强与家长的联系，让家长落实监督，向家长汇报学生的阅读情况。
58、最初，他似乎记得兵们是往妙峰山一带退却。及至到了后山，他只顾得爬山了，而时时想到不定哪时他会一交跌到山涧里，把骨肉被野鹰们啄尽，不顾得别的。
59、 千言万语 一清二白 一刀两断 如何是好
60、 他的脸慢慢地由红而白，把以前所受过的一切委屈都一下子想起来，全堵在心上。几天的容忍缄默似乎不能再维持，像憋足了了的水，遇见个出口就要激冲出去。正当这个功夫，一个车夫又指着他的脸说：“祥子，我说你呢，你才真是‘哑巴吃扁食——心里有数儿’呢。是不是，你自己说，祥子?祥子?”
61、腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至2021年以来一直坚持开展校园读书活动。我们在这个过程中也精心设计用心可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。所以在2021年第一学期结束的寒假，学校积极开展每日读书打卡活动，让学生能更好地养成读书习惯，在假期中也能不断丰富自己的知识面，而我所带的初二(1)班和(3)的学生也积极参与进来，现对本次读书活动做以下总结：
62、第读书破万卷，下笔如有神。坚持阅读和练笔。《骆驼祥子》和《海底两万里》可以一个月完成。采用圈点勾画，并写读书笔记。
63、规范促管理 创新铸品牌——从化区周耿斌副区长来我校调研侧记
64、赏析：读了这句话，我认为老舍先生是一个很懂得女性心理的人，他真的很博学。社会上的恶人形形色色，有的话是真的，有的却是谎言，而大多数时候，对于情感方面的考究，我们看到的都是谎言，但情感的真实流露却是无法遮掩的，而“女子的脸红”就是最好的证明！
65、 与世无争 自有专长 省吃俭用 无中生有
66、 假期日程安排 07：00-07：40晨读 09：00-11：00作业 12：00-14：00午休 14：30-16：00作业
67、 祥子手哆嗦得更厉害，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静方，细细端详自己车，在漆板上试着照照自己脸！越看越可爱，就是那不尽合自己理想方也都可以原谅，因为已经是自己车。把车看得似乎暂时可以休息会儿，他坐在水簸箕新脚垫儿上，看着车把上发亮黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上新车，就算是生日吧，人也是车，好记，而且车既是自己心血，简直没什么不可以把人与车算在一块方。
68、赏析：精辟尖锐，说出了世道不平是造成穷人和富人巨大差距的根源。
69、(2)然后重点强化“不动笔墨不读书"的方法：①圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
70、他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重。
71、要求：认真阅读书籍之后，可以写写书的内容体会感悟，将读书的认真身影，作的批注和摘抄的笔记拍照，完成一篇图文并茂的读书心得(300字)
72、④观察绘本中主人公(主角)的表情和动作。通过观察领悟(感受)故事所表达的感情。
73、围绕“病毒”，拟定问题，搜集素材，撰写关于人类与自然、动物如何相处的倡议书。如病毒的命名，来源，传播途径，疫苗的研制，特效药的研发，人与自然的关系等，以疑促读，以读促思，激发其对自然科学的兴趣，点燃研究病毒拯救人类的梦想。
74、大摇大摆、嘀嘀咕咕、无缘无故、老老实实、清官难断家务事。
75、因为高兴，胆子也就大起来；自从买了车，祥子跑得更快了。自己的车，当然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的车，就觉得有些不是味儿，假若不快跑的话。
76、 老舍《骆驼祥子》 凡尔纳《海底两万里》
77、(浏览式)看目录，看序，看跋，看照片，初步掌握文章的梗概
