最佳答案继续造句5字 1、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于......
继续造句5字
1、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)(继续造句5字)。
2、1寸草不生：连小草也不能生长的地方，比喻荒凉贫瘠之地。
3、小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。
4、大公无私：指以公正平等的态度处理事情，毫无私心。
5、字词(看拼音写词语:比一比，再组词;填上合适的词;换部首组词;写出同部首的字;查字典等)
6、也指做事不认真。年轻人如果胸无大志，～，将来肯定没有成就。
7、如果你继续像那样说话，就会引起人们的反感。
8、尽避书中的例子有些古老，但是其中原则在今天仍然非常适用。
9、混水摸鱼：比喻趁局面混乱时取得不正当的利益。
10、虽已事隔多年，但我依然无法忘却当年发生的事！
11、《西游记》里的主要人物可说是～，连三岁小孩都晓得。
12、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
13、功亏一篑：比喻做事因差最后一点努力而未能完成。
14、尽管书中的例子有些古老，但是其中原则在今天仍然非常适用。
15、大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。
16、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。
17、打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。
18、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。(近义词是意思相近，同义词是意思相同。)
19、希望你继续努力，更上一层楼，争取更好的成绩。
20、“一寸光阴一寸金”，说出的是光阴的价值。其实，光阴是一钱不值的，值钱的是人的生命。在这里，黄金和人类也是一个参照物。我们赋予了光阴以生命，以爱憎，以温度，人类就获得了心理上的安慰和情感上的终极关怀。如此而已。
21、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
22、孩子看了这些以后，就会了解一些内容，这时候再给他看相应的书，这就有潜移默化的效果。让孩子读书每一次不用太长时间，也不要限制孩子读书类型，让他在轻松的氛围下读书。强迫孩子读书甚至于会泯灭孩子的读书兴趣。读书是“随风潜入夜，润物细无声”的结果。
23、2)从前，英国的孩子相信，他们每年都有权力在一个晚上随心所欲，恣意妄为，并且做什么都不会被惩罚。他们还把这—晚美其名曰"淘气之夜"。
24、奋不顾身：比喻奋勇前进，不顾个人生命的安危。
25、下面是小语老师整理的100个常考成语，试试看，你能不能用这些成语造出句子呢？
26、吃过这种药后，即使多喝几杯水，嘴里仍然有药味。
27、你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太～了吧！
28、隔岸观火：指对别人的危采取从旁观望的态度，而不出手帮助。
29、老板的儿子犯了严重的错误，老板～地把他降职，同事们无不心服口服。
30、《翻对对》计划出四辑共16集，介绍400个常用字，基本覆盖幼升小的需求。出品方告诉手手君，在编排这些常用字的时候，一个重点考虑的因素是如何保持孩子的兴趣。因此每集里都既有诸如“前、后、真、安”这样抽象的字，也有诸如“猫、狗、虎、狼”这样“自带故事”的好玩的字，从而让孩子无论是玩哪一集，都可以照样兴致勃勃。
31、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
32、有的女人恋爱时让男人宠着自己，结婚后仍然要老公百般宠着自己，却忘记做为一个女人应该做的份内之事。这样的女人不懂得爱情。
33、人像花这样的娇弱而不坚强，即使可以保持着外表躲避风雨，但仍然恋着阳光，暴风雨来临时，无论多么华丽的外表都无法遮挡。
34、他仗着经理是他的叔叔，就在公司里～，随意命令人做事，真是可恶。
35、认识450个汉字，能正确书写300个汉字。
36、不屑的冷哼声从那张略显扁平的面孔上发出,一个二十出头的年轻正随意的搔动着头发:“出来吧,你们不难受吗?像群老鼠”。
37、看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
38、风风雨雨这么多年，我仍然像一个独行向远方的浪子，就这么一直飘着。
39、他的话口气冰冷，一字一板，有如给了他们劈面一鞭。
40、方主任三十年来为公司～，公司决定颁“最佳服务精神奖”给他。
41、人们都爱到这家购物中心购物，因为这里的货物～，应有尽有。
42、复习全册书课后的重点词语，引导学生准确认读。
43、我们既是一名学生，又是祖国的花朵。所以应好好学习。
44、第三条：别把输赢看得太重。游戏除了益智，更促进孩子的社交发展。有风度的输赢，会为孩子将来赢得更多朋友。直接告诉孩子赢了别骄傲、输了别难过，孩子可能未必接受，不妨试试看每次孩子赢了之后，都夸他“好认真”、“好专心”、“把规则记得真牢”等等，而非过分强调最后的输赢结果。重过程和感受，其实是一种价值观，长远下去，孩子没准儿真能变得从容淡定荣辱不惊。
45、孤注一掷：比喻在危急时，不顾一切，尽最后的资产或能力作一次冒险。
