最佳答案教育家名言警句励志 1、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 2、博......
教育家名言警句励志
1、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
3、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。
4、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。(教育家名言警句励志)。
5、发脾气，只是表示您的智慧不足以解决你所面临的问题。
6、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
7、OprahWinfrey,CEOofOprahWinfreyNetwork
8、如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要随意放弃自己曾经的理想。因为，不是有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。把握住每一个最宝贵的当下，才有可能望得到最不可知的未来。
9、懂得跟过去的自己握手言和，把时间用在进步上，而不是抱怨上，学会看淡别人的评价，慢慢的变得内心强大，别对生活太失望，做一个懂得承担的人，多读书，按时睡，然后变得稳重、大度、自信。愿你成为一个善良，清澈，温暖而有力量的人！
10、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
11、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
14、教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。
15、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
16、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的.心灵。
17、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克《教育漫话》
18、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
19、一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
20、意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向;完成伟
21、 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
22、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
23、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
24、人生是很累的，你现在不累，以后就会更累。人生是很苦的，你现在不苦，以后就会更苦。唯累过，方得闲。唯苦过，方知甜。
25、意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都
26、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
27、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》
28、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
29、意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。出自〈朱熹语录〉
30、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
31、AsIgrowolder,Ipaylessattentiontowhatmensay.Ijustwatchwhattheydo。
32、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
33、意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会
34、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
35、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
36、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
37、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
38、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
39、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
40、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
41、We’regoingwherenoonehasgonebefore.There’snomodeltofollow,nothingtocopy.Thatiswhatmakesthissoexciting。
42、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
43、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
44、意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有
45、你走过的每一条弯路，其实都是必经之路。你要记住的是，你永远都无法借别人的翅膀，飞上自己的天空。
46、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧！
47、SteveJobs,Co-founderofApple
48、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。
49、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
50、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠
51、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
52、 精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
53、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
54、在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐，认真活在当下，真实地活在今天。
55、世上最好的保鲜方法，就是要不断进步，让自己成为一个更好和更值得爱的人。
56、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。
57、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。
58、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵
59、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
60、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
61、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。 ——(美)爱因斯坦 教材须与人类的共同利益有联系，才是人类化的教材。 ——(美)杜威《民主主义与教材》
62、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
63、——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。
64、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
65、目光远大，目标明确的人往往非常自信，而自信与人生的成败息息相关。
66、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
67、人生最可悲的事情，莫过于胸怀大志，却又虚度光阴。觉得自己不够聪明，但干事总爱拖延;觉得自己学历不漂亮，可又没利用业余继续充电;对自己不满意，但自我安慰：今天好好玩，明天再努力。
68、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
69、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
70、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
71、历史不会记住苦劳，但记住功劳。历史不会记住共性，但会记住个性。
72、意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉
73、从没有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花。
74、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
75、 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
76、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
77、望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
78、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
79、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
80、人生要敢于接受挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值！
81、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
82、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
83、能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真;无能的人!不在做事上认真，只在情绪上计较。
84、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
85、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》
86、稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
87、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
88、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
89、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
