最佳答案描述秋天到来的美句 1、秋天的到来，让果树成熟了。看，苹果们个个都笑得红通通的，像在感谢秋姑姑让它们成熟了。 2、 金黄色的桂花开了，远远就能闻到香味，等着我们去参观。......
描述秋天到来的美句
1、秋天的到来，让果树成熟了。看，苹果们个个都笑得红通通的，像在感谢秋姑姑让它们成熟了。
2、 金黄色的桂花开了，远远就能闻到香味，等着我们去参观。
3、如果你种下的是甘蔗，秋天收获的是一份甜蜜。
4、秋天，收获的季节，黄金的季节——像春天一样可爱，像夏天一样热情，像冬天一样迷人。
5、千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。(描述秋天到来的美句)。
6、行走在秋日的街头，心中平添了几分忧郁和惆怅，抬头望天，残阳如血，低头看地，满是枯黄的落叶，秋天，真是一个令人伤感的季节。
7、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
8、一场蒙蒙细雨后，大地变了一个模样。清晨，清新的空气一阵阵扑面而来。树上的鸟儿都准备飞到南方去了，见不到鸟儿们的欢声笑语了。
9、曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
10、鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
11、我喜爱各种美丽的花。玫瑰花的凝重热烈，舒展奔放，令我为之心动神往；荷花的典雅脱俗，冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒；菊花的雍容端庄，秀外慧中，令我为之赞叹敬重；牡丹花的妖娆多姿，国色天香，令我为之痴迷眷恋……然而，我最喜爱的还是梅花。
12、冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……；每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点(终点是一座宫殿式的房子，不知是月宫还是龙门)，就算赢了。次后进入的为“二家”、“三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。不知道为什么叫做“逍遥”。
13、山色随着夕阳的浅浅和深沉，河水的流转变成了秋夜昼夜的声音。清宋碗。
14、我喜欢冬，不是因为它的美，因为任何美都不一定永恒，就像昙花一现；我喜欢冬，不是因为它的洁白，因为任何白都不一定完美无瑕，就像白色的墙。我喜欢冬，是因为我知道只要冬天来了，春天就不远了。只要你在最寒冷的时候在坚持一下，一下就好，你就能看见迎春花开。(描述秋天到来的美句)。
15、单身妹子们，秋天来了，没有怀抱给我们温暖，就自己多加件衣服。
16、初冬时节，秋天的暖意还没有逝去。几片枯叶孤独的挂在枝头，随着干涩的风摇拽。鸟儿们也都飞走了，寂寥的空中只剩下乌鸦那惹人心烦的叫声……一切都是那么无聊，没有生气。不过，可别恼，看！下雪了，像无数个穿着六角形纱裙的小精灵，在空中跳着欢快的舞蹈;又像一只只展翅纷飞的玉粉蝶，在冬日的上空飞扬;还像冬姑娘纱裙上那一颗颗滚圆滚圆的珍珠，一不小心跌落下来，成了人间的宝藏。
17、秋天到了，金风送爽，河里的鱼虾肥了；果园里果实累累，到处是一派丰收的景象。
18、 绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨背西风阿谁。——
19、此时的天空仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量点缀了万物，将一切变得神秘起来。
20、秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木丛生的春天固然美丽，可金色的秋天却透着丰收的喜悦;秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白皑皑的冬天固然美丽，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。
21、九年级陈同学总体成绩不错，但语文严重偏科，九上期末考69分，后分析试卷发现，陈同学的基础不扎实，选择题有错误，知识缺乏系统性，阅读缺乏答题思路和方法，时间较紧张，要提升的部分较多，所以初三学年我注重学生的综合做题能力培养，查漏补缺，基础题部分进行系统复习，阅读写作同步进行，我往往把一篇文质优美的阅读材料又当作作文范文来讲，讲它的构思，讲它的立意，讲它的语言，讲它的意义启示。这样在学生眼中，一篇范文不仅供阅读，还可在写作上借鉴，达到一材两用的目的，这一年学生的作文我从深度上提出更高的要求，因而学生的作文范文来源于《读者》、《时文选粹》、《散文选刊》等，而非普通的作文选，所以陈同学通过系统训练后，语文中考A+，中考语文成绩直接助力孩子考上深圳四大名校之一。
22、中秋时节，田间收割了金色的稻谷。田野里只剩下几英尺高的谷物堆。远远望去，就像是一片茂密的卡其色森林。
23、冰雪原谅春风，有花开的明媚春日；太阳原谅了毛毛雨，还有一个挥之不去的夏天；烈日原谅秋风，秋有丰收；枫叶原谅了冬天的雪，有一个银装素裹的纯洁美丽的冬天。
24、 春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。
25、水果地里有好多水果成熟了，水果挂在树枝上，沉甸甸的把树枝都压歪了，农民伯伯开心的采摘着果实，从他们的笑容里2哦体会到了丰收的喜悦。还有大雁从天上飞过，在蓝蓝的天空上它们排成一个大大的“人”字。这样的景色就像是一幅美丽的油画，真美啊！
26、一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
27、多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。
28、秋姑娘在苹果树上荡秋千，她像对苹果树施了魔法，把苹果变得又大又红，远远望去，就像片片玉树林挂满了红彤彤的宝石，真惹人喜爱。
29、多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
30、飒爽的秋风，飘然而至，们感到了一丝丝的凉意。
31、古人一曲新词道尽了秋思的韵律，枫叶无处渲染着离别的惆怅。
32、对于语文的教学，语文教育要重整合、重实践，重积累，重熏陶，在反复实践中，不断提高综合运用的能力，全面提高语文素质。德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”多么诗情画意的表述！它告诉我教育是“慢”的事业，容不得我们急功近利、揠苗助长；教育是静静的陪伴，是教师和学生共同成长的过程；教育是春风化雨、潜移默化的影响。所以我常把自己当作学生，换位思考，想象这样讲学生能接受能理解能掌握吗？平时和学生进行深层次的心灵沟通，给学生学习的信心，同时用自己的一言一行去做示范，让学生相信你能帮助他学得越来越好，给优生以雄心，给中等生以信心，给差生以上进心，让学生渐渐从心理和心态上去改变，成为一个主动学习和独立学习的人，授鱼不如授渔。
33、美女樱茎秆矮壮匍匐，为良好的地被材料，可用于城市道路绿化带，大转盘、坡地、花坛等。混色种植或单色种植，多色混种可显其五彩缤纷，单色种植可形成色块。例如，在公路干道两侧绿化带用不同颜色问种，每30m一色，犹如铺地彩带；又如交叉路口转盘处以环状方式种植，由里至外采用不同颜色，形如铺地彩虹，视觉效果甚佳。
34、秋风萧瑟：形容秋天的风吹拂树木发出的声音。也用来形容秋天悲凉，凄凉的气氛。
35、秋雨更像是一位大师级的艺术家。随着他的蜡笔一挥，果园变得五彩缤纷。指挥棒一挥，他听着周围的灯火通明，闪闪发光，眨巴着眼睛。定睛看去，他排好队，哼着曲子轻而易举地离开了，只剩下那曲子的余味在空气中回荡。
36、远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。”
37、蔚蓝色的天空。在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。
38、孤舟天际外，去路望中赊。贫病远行客，梦魂多在家。
39、 春天，春姑娘披着绿纱衣悄悄地走来了，她把温暖抛向了大地，抛向会变色的“地毯”。小草从地下钻出来，在春雨的滋润下长高，在阳光的照耀下长壮。没过几天，这草地就变成了一块绿色的“地毯”。此时，草地上到处充满了生机，小草只有一厘米高，绿得可爱，踩在脚下，像是一块大海绵。
40、虽说入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那随手一摸，一手滚烫的感觉却刻骨铭心，似乎盛夏的余威还迟迟不退却。
41、有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。坠落在秋天的它，溶入泥土成为大树妈妈的养料，孕育着春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋叶淡淡的微笑。
42、香蕉弯弯的，好像一艘月亮船。如果我能变小，坐上它好像登上了月球。剥开皮，嫩嫩的果肉是雪白雪白的。轻轻咬一口，嘴巴里觉得黏乎乎的、甜甜的，一直甜到我的心里。
43、七年级徐同学刚来时性格较内向，上课不敢表达自己的想法，对语文学习兴趣不大，初中的几次考试，成绩不理想，对初中语文的学习较迷茫，特别对初中的阅读和作文没有头绪。初一学年我注重培养学生语文学习的兴趣和习惯，以培养学生理解能力和表达能力。理解能力主要在于阅读的训练，如何理解文章，如何思考和答好每一道题；表达能力主要是课堂发言和课堂练笔上。练笔训练是初一同学的必修课，练笔不同于小学的日记，而是把本周你最感受最深的事记下来，你最想说的话写下来，你的烦恼委屈倾诉出来，你的喜悦快乐抒发出来。同学们有了可写的内容，写作兴趣自然浓烈，而且我不定文体，不限篇幅，每周的练笔我必改。在评改中与同学谈心，交流学习经验，畅谈人生哲理，通过这样的训练，徐同学也养成了喜欢表达的习惯，面对作文从厌弃到愿意尝试，甚至把写作当成了一种乐趣，现在语文稳在班级前3名。
44、秋天的稻田真是一片金黄，像金子一样的黄，会翻起金色的浪，果园里，沉甸甸的果实挂满了树枝，有红彤彤的苹果，还有可口的葡萄、香蕉、密桔、大鸭梨……秋天是一个收获的季节。
45、怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
46、冬天来了，此时的太阳本应是垂头丧气放出些许光芒；此时天空上的雪花本应经常回返凡间的；此时的人们本应是穿皮衣带手套，可这一切都变了。太阳的光芒显得格外刺眼让那些偶尔归回的雪花兵士们又重回天界，人们也在很快乐的享受这并没有优处的日光浴。
47、时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又晦暗，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧条的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来。——鲁迅《故乡》
