最佳答案家庭教育经典语录励志 1、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。 2、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。 3、只要家长善于利用，......
家庭教育经典语录励志
1、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
2、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
3、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
4、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
5、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
6、 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
7、每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。
8、 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
9、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
10、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。(家庭教育经典语录励志)。
11、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展现夸奖的真正魅力。
12、做事为之三思行，不要临渴才挖井;长大要有成功路，从小先不做懒人;刻苦学习功必成，切不可让志气沉;对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
13、对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令。
14、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
15、一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。所以，在孩子的成长过程中，家长要把培养孩子良好的性格始终放在极其重要的位置。在一个孩子渐渐长大的过程中，会出现许许多多的问题。他们不仅是在身体方面慢慢长大，心理上也在一天天地变化。为人父母，千万不要将全部的精力都放在孩子的身体上，而忽略了孩子成长的另一个重要方面——心理的成长。
16、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠”
18、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
19、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键
20、打骂不能解决孩子教育问题，只能宣泄父母急躁情绪
21、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
22、教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。
23、不只是“四肢发达”，它让神采飞扬，活力四射；让勇气充沛，敢于冒险；让意志发达，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。
24、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
25、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
26、男孩子生性自由，不善服从;对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
27、将自己变小，才能使孩子不断长大——与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。
28、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
29、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
30、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
31、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是“和平探讨”出“真理”的共同进步的教育。
32、立志干事业，苦字当为先，黎明即起身，心畅体又健。
33、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
34、岁月不待我，已往知难谏，努力从今始，前程美无限。
35、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
36、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
37、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
38、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
39、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习、二是会与不同人一起共事、三是在不同的环境下都能生存。
40、父母广博的爱如流淌在池中的水,时刻滋润着孩子的心田。
41、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。
42、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
43、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
44、做父母的不应当对小孩子多说“不不”，如果事属可行，就叫他行，事不可行，禁止他行。
45、不能用昨天的观念，教今天的孩子，去适应明天的社会。
46、尔当知父志，复将母心念，天下父母心，世人堪可怜。
47、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
48、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
49、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
