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赞美老师的词语句子
1、1985年9月10日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。32年前，新中国第一个教师节诞生了。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。定教师节为9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。教师节的建立用了5年时间。 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
2、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。(赞美老师的词语句子)。
3、有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师!教师节到了，祝老师们节日快乐!
4、 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮
5、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
6、(青蓝冰水)青出于蓝，冰寒于水的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
7、(悮人子弟)悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
8、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
9、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
10、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
11、 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
12、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
13、(尊师重道)道：指西席指引的应该遵循的原理，也指西席传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
14、亦作“和蔼近人”无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
15、是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
16、她总是设法使我生活得充实、美满和有价值。海伦凯勒《我的老师》我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到老师拄着拐杖散步，我仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
17、 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似润雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
18、 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
19、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
20、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
21、(青出于蓝)青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。
22、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
23、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。
24、(青出于蓝)青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
25、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
26、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
27、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。
28、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
29、为什么喜欢你，因为您是老师，我们喜欢你，年轻的老师。您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉，有一颗和我们相连的心。教师节快乐！
30、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
31、 老师您学而不厌，诲人不倦，教书育人，桃李满天下。
32、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
33、 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
34、我看见赵老师伏在讲台上，仔细地听着，手飞快的记着。他的脸上始终洋溢着和蔼的微笑。他的脸此时显得那么有光彩。
35、祝全体老师们青春永驻，年年有今日，岁岁有今朝，身体健康，工作顺利，天天都有好心情！教师节快乐！
36、2)学而不厌，诲人不倦：厌：满足;诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
37、(不悱不发)悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
38、一见到电子琴，我的虚汗就出来了，手脚冰凉，心里也像挂着十五只水桶--七上八下的。
39、20)桃李遍天下：桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
40、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
41、 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您!
