最佳答案赞美陶行知的名言 1、人生办一件大事来，做一件大事去。——陶行知 2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 ——陶行知 3、不要在公共场合骂孩子，别总是抱......
赞美陶行知的名言
1、人生办一件大事来，做一件大事去。——陶行知
2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 ——陶行知
3、不要在公共场合骂孩子，别总是抱怨他的成绩，剥夺他的爱好。爱孩子，就要给他足够的爱和尊重。
4、人生天地间，各自有秉赋：为一大事来，做一大事去。多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知
5、男孩不敢抬头。陶行知先生又拿出一粒糖：“我阻止你，你就住手了，说明你尊重我。”男孩迟疑的接过糖。陶先生接着说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，你很有正义感，再奖励你一颗糖。”
6、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
7、我们要学习，学习，学习：达到人所不知，人所不能。
8、每个孩子都是一个天使，别把孩子和邻居家的孩子做比较。教育就像喂鸡一样，把知识硬灌给孩子，他是不情愿学的。
9、和学校教育相比，家庭教育的重要性更不可忽视。天底下没有能随随便便成功的家长，让我们一起坚持每天6个“一分钟”，做孩子最好的老师！
10、陶行知听闻说道：“你打掉了一个‘爱迪生’。”他亲自到朋友家，带那个小孩到修表店，孩子十分兴奋，眼睛一眨不眨地看师傅修表。每个孩子都有他独特的优点，不要从父母的角度看待孩子的优劣。
11、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
12、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。(赞美陶行知的名言)。
13、我们做事不能一天做到晚，一晚做到天亮，中间必定有空闲的时候。人当忙时不会走歧路，一遇空闲，危险就来了。所以古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。——陶行知
14、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花
15、每天一分钟，发现孩子的优点并恰当的赞美。这样，“爱迪生”才不会被打跑。
16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少卢梭
17、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
18、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
19、一次，陶行知见一个男孩打同学，便阻止他并叫他到办公室。见到男孩，陶行知拿出一粒糖说：“奖励你，你比我先到办公室。”
20、陶行知是近代史上伟大的教育家之一。郭沫若曾这样称赞他：“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”。陶先生曾说过：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。”也说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”
21、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
22、男孩哭了，说：“校长我错了，同学再不对，我也不能打人。”陶校长笑着说：“你已认错了，再奖励你一块糖！”
23、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。—(朱舜水集、劝学)
24、王国维《人间词话》里有这样一段话：“古之成大事业者，必定要经过三种境界。”“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这是说为大事者，先天下之忧而忧，要从高远处去望他。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！”这是说看清了人民的隐痛之后，要时时刻刻纪念他，就是为他牺牲了一切，终不懊悔！“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”就是说，从各处各地要寻个解决，只有我们百折不回的去找他，终有一天出人不意的遇着。——陶行知
25、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
26、“只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。”——苏霍姆林斯基
27、——(前苏联)捷尔任斯基为学莫重于尊师。——谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。
28、“如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题，我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题，去寻找问题。”——布鲁纳
29、世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
30、和学校教育相比，家庭教育的重要性更不可忽视。让我们一起坚持每天6个“一分钟”，成为孩子最好的导师。
31、——柳宗元学者必求师，从师不可不谨也。——程颐学贵得师，亦贵得友。
32、——程颐随风潜入夜，润物细无声。——杜甫师者，所以传道，授业，解惑也。
33、每天一分钟，让孩子参与家庭事务中，尊重孩子的主体地位，多听取他的意见，并尽可能达到共识。当然，参与过程中，应尊重与引导并重，不能什么都顺着孩子。
34、栋折吾将压，山颓道未伸。此生安仰止，无复可归仁。
35、6对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫(俄)
36、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
37、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
38、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
39、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。 ——陶行知
40、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想鲁巴金
41、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 ——马卡连柯
42、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
43、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
44、您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
45、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
46、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
47、男孩不敢抬头。陶行知又拿出一粒糖：“我阻止你，你就住手了，说明你尊重我。”男孩迟疑的接过糖。陶先生接着说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，你很有正义感，再奖励你一颗糖。”
48、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户威尔逊
49、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
50、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
51、鞠躬尽瘁，死而后已:小心谨慎，竭尽全力去效劳，直到死为止。
52、陶行知说：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”
53、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
54、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面歌德
55、安全检查 常抓不懈—庐实幼四里河畔园幼儿园安全大排查活动
56、九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
57、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
58、――〖清〗郑燮不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
59、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。
60、——(清)龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。
61、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——《鹤发银丝映日月》佚名
62、——刘基《题太公钓渭图》自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
63、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
64、不要在公共场合骂孩子，别总是抱怨他的成绩，剥夺他的爱好。爱孩子，就要给他足够的爱和尊重。
65、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
66、——白居易《奉和令公绿野堂种花》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》偶应非熊兆，尊为帝者师。
67、陶行知的一位朋友，因为孩子把一块新买的金表拆坏了，狠狠揍了孩子一顿。
68、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
69、和学校教育相比，家庭教育的重要性更不可忽视。
70、教学做是一件事，不是三。我在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
71、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
72、学习外国文好比是配一副万里眼镜。这种眼镜，每一位追求真理的青年都应该戴，而且应该自己磨。怎样磨呢？要风雨无阻，行住不停，天天磨，月月磨。磨它五年十载，总会成功。倘一曝十寒，时学时辍，到老无成。——陶行知
73、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
74、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚
75、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
76、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金
77、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
78、其实，从孩子懂事起，就知道父母的喜怒哀乐。每天一分钟，换一个角度，走进孩子的世界，倾听一下他们的呼声。这对培养孩子的社交能力大有裨益。
79、我的主张是：有书读的要做事，有事做的要读书。先生不应该有专教书，他的责任是教人做人。学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。
80、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。解放他的头脑，使他能想；解放他的双手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴巴，使他能说；解放他的时间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；解放他的空间，不把他的功课排满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲的时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点自己高兴干的事情。——陶行知
81、每个孩子都是一个天使，别把孩子和邻居家的孩子做比较。教育就像喂鸡一样，把知识硬灌给孩子，他是不情愿学的。
82、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处富兰克林
83、男孩哭了，说：“校长我错了，同学再不对，我也不能打人。”陶校长笑着说：“你已认错了，再奖励你一块糖！”
84、杜甫赞美老师的诗句：随风潜入夜，润物细无声。
85、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
86、教育要从小做起，从生活点滴做起，让我们每天留出6个“一分钟”，给孩子足够的关爱、尊重和引导，帮助孩子成长！
87、“教学必须从学习者已有的经验开始。”——杜威
88、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯
89、不要总是父母说，孩子听，不要总以为“孩子还小，他还不懂”。
