最佳答案马克吐温一句赞美就能让我多活 1、“初从文，三年不中；后习武，校场发一矢，中鼓吏，逐之出；遂学医，有所成。自撰一良方，服之，卒。” 2、每一个有皱纹的地方，证明你曾微笑......
马克吐温一句赞美就能让我多活
1、“初从文，三年不中；后习武，校场发一矢，中鼓吏，逐之出；遂学医，有所成。自撰一良方，服之，卒。”
2、每一个有皱纹的地方，证明你曾微笑过。——马克·吐温
3、例如：宝宝，你现在在游泳姿势上更标准，而换气频率更均匀，与之前相比取得了很大的进步！
4、作者之所以这么说，无非是因为世上有太多的女人喜欢把目光集中在男人的缺点上，喋喋不休的抱怨，指责，如果女人瞎了，男人聋了，爱情婚姻就美满了。
5、那么身为家长，我们应该如何培养孩子的成长型思维模式呢？
6、让孩子知道，虽然他没有亲自参与每一步，但是你实现它了，这是一个非常重要的因素。
7、从别人那里汲取好的建议和经验，也能提高自己的能力，具有成长思维的人一般都有虚心向人学习，胜不骄败不馁的心态。
8、小林考试进步了，成绩不错，取得了数学68分，语文98分的成绩。妈妈很开心，直夸小林“你真棒，不愧是我的儿子。”
9、不管是大人还是小孩，赞美都能使他心花怒放，并且能使他越变越好，可以说赞美有神奇的力量。
10、答:就像竹篮打水，虽然水的流失了，但净化篮子。
11、勇气是孩子外在表现，也是他们内心深处对自己认识。孩子们学游泳时敢于放开父母的手，孩子们不畏惧学习自行车时的时候。父母就要鼓励孩子：“敢于直面困难，是最好的品质！”帮助孩子拥有冒险精神，充满自信，在孩子独立行走于世时，自信坦然。
12、法国名人波盖取笑美国人历史太短，说：“美国人没事的时候，往往喜欢怀念祖宗，可是一想到祖父一代，就不能不打住了。”马克·吐温回敬说：“法国人没事的时候，总是想弄清他们的父亲是谁，可是很难弄清楚。”
13、这种肇始于他人的对自己的信任，被他人的赞美和肯定引导定位过的自信，终将攀登上更高的高度，而获得更广阔的视野和格局，并将所有赞美都踩在脚下，而着眼自己一生真正的远方。
14、答:毛巾用过了，可以变成抹布，抹布用过了再也不能变成毛巾。
15、实验结果显示，前三组的工作成绩都比控制组优秀，激励组与训斥组显然比忽视组优秀，而激励组的成绩不断上升。
16、再聪明的孩子，在未来也不可能总是独自完成所有工作。能够很好的与同伴合作，其实就是在培养孩子与人交际的能力，团结合作的能力。
17、斯坦福CarolDweck教授曾做过一次“称赞方式与思维模式发展”的实验，最后发现：
18、马克·吐温外出乘车。当列车员检查车票时，他翻遍了每个衣袋，也没有找到自己的车票。刚好这个列车员认识他，于是就安慰马克·吐温说：“没关系，如果您实在找不到车票，那也不碍事。”“咳!怎么不碍事，我必须找到那张该死的车票，不然的话，我怎么知道自己要到哪儿去呢?”
19、良好的教养在于隐藏我们对自己较佳的评价，以及隐藏我们对他人较差的评价。
20、还要记住一点，不要总是数落对方，不要使用一些夸张的词语，例如：“总是”、“每次”、“永远”等。
21、父母们需要了解的是，怎样表扬才最能引导孩子成长。
22、那些有好书却不读的人不比无法读到这些书的人拥有任何优势。
23、他的一生可说就是个大冒险。他生于1835年，那是美国历史上最光彩眩目的时代，出生地是米苏里州靠近密西西比河的乡村，当时距美国火车开始通行仅7年而已，后来登上总统宝座的林肯，在那个时候还打着赤脚、驱赶着牛只从事农耕工作哩！
24、孩子的想象力是最丰富的，当孩子的天马行空得到认可，他会更加愿意去思考世界与生活。
25、带有固定型思维模式(FixedMindset)的孩子，认为努力和困难让他们感到自己很蠢；而成长型思维模式(GrowthMindset)的孩子则认为努力和困难能创造新的神经元连结，能让大脑越来越聪明。
26、当孩子获得了好成绩时，以下两位妈妈的称赞方式，您认为以下哪一种更鼓励孩子呢？
27、常常用方式一夸赞孩子，孩子在以后的学习中并不会去追求极致，挑战自己，往往会选择简单的任务，因为他所希望的是顺利完成，获得肯定。而常用方式二夸赞孩子，孩子会敢于去挑战更难的任务。
28、赞扬孩子的天赋，而不是赞扬他的努力、策略和选择，就是在缓慢扼杀了他成长型思维。
29、人背信则名不达，良好的信用是必须培养的品质，所以我们应该及时帮助孩子明白诚信的重要性。
30、晚上九点睡觉，可是到了十点还四处乱蹦，奔跑，捉迷藏，和妈妈规定好的日程抵制，反叛，而升起的：“我有我的时间表，我执行了自己的生物钟”这种喜不自胜。凡此种种，总之，就是孩子们所有使得妈妈不爽的超级能量，都会成为孩子给自己的赞美石。这些都会坚固的垒出孩子们的自信山。
31、当你为爱情而钓鱼时，要用你的心当作饵，而不是用你的脑筋。
32、从别人那里汲取好的建议和经验，也能提高自己的能力，具有成长思维的人一般都有虚心向人学习，胜不骄败不馁的心态。
33、谁能读出幽默大师内心的悲凉呢?马克·吐温的被人误解似乎是不可避免的，根源在于人的盲目乐观，愿意相信假话。人，总应该慢慢长大，学会懂事。马克·吐温说：“一个人如果在四十八岁前是个悲观派，那是他懂的事太多;如果四十八岁之后是个乐观派，那是他懂的事太少。”马克·吐温十六岁时，他的第一篇短篇小说《花花公子》《吓唬穷光蛋》发表在波士顿的一家滑稽周刊《毛毡旅行袋》上，从那时候开始，直到他1910年逝世，在他长达六十年的写作生涯中，他都在作着一种努力，不能让人由懂事太多的乐观派退化为懂事太少的乐观派，世界上咧着嘴盲目傻笑的人太多，而皱着眉头想一想悲剧的人太少了。“笑比哭好”，并不可信，那里有及时行乐的诱惑;笑过之后，能够想到悲剧环境，想到悲剧的来源，笑才是有价值的，那才是马克·吐温用幽默让人发笑的目的。他幽默的笔从不敛起锋芒，直指人性的一切弱点。他睿智，敏锐，幽默，深刻，引人发笑不是他的目的，“幽默只是一种香味，一种装饰”，批判战斗才是他的用意。他坦然承认：“我本人一向是说教的。”
34、斯坦福教授的“新型夸娃法”，聪明的家长都在用，夸娃别说“你真棒”了
35、当孩子的能力在某种程度上得到提高，记得表扬细节，越具体越好。
36、这本书的主人公汤姆是一个聪明的孩子，他淘气但富于同情心。他对现实生活非常不满，一心想着去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。在姨妈眼里，他调皮捣蛋，坏心眼儿多，可自己又不由自主的喜欢他；可在孩子们看来，他却是一个英明的领导者，是个英雄。从他们身上我看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。
