最佳答案用既又既又造句优美 1、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。 2、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发......
用既又既又造句优美
1、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
2、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
3、(试卷资源)部编版语文1-6年级上册《冲刺100分》周练+单元+月考+期中+期末(附参考答案)
4、说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。
5、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
6、作为家长或老师，一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句，和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。
7、(倾盆大雨)解释：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。
8、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
9、(出处)《清史稿·高宗本纪》：“丁卯；以扈从行困畏葸不前；褫丰安公爵、田国思侯爵；阿里衮罢领侍卫内大臣。”
10、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。
11、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
12、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
13、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。
14、今天整理了小学阶段孩子常遇到的一些成语，家长可以辅导孩子练习一下！
15、(出处) 《史记·天官书》：“此其荦荦大者，若至委曲小变，不可胜道。”
16、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
17、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。
18、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
19、(出处) 元·关汉卿《鲁斋郎》第四折：“张孔回缘木求鱼；鲁斋郎暴虎冯河。”
20、一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
21、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。
22、(出处) 《孟子——尽心上》：“瞬时弃天下，犹弃敝屣也。”
23、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。
24、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
25、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
26、从他留下的诗词里,我们更可以看到他的情感,既有缠绵悱恻,又有豪迈果敢,既有潺潺流水,又有气壮河山。
27、很多人都想找一个既吹不着，又晒不着，既收入高，又干的少的工作，这样的工作世上没有。
28、(成语解释)英、华：花；这里指精华；咀：细嚼；引申为体味。把花朵放在嘴里慢慢咀嚼。比喻细细地琢磨。欣赏和领会诗文的精华；也比喻诗文字画等富有精华。用来比喻琢磨和领会文章的精华要点。一般作谓语、定语。
29、(成语解释)余勇：剩下来的勇力；贾：卖。还有剩余下来的勇力可以卖给人家。原形容勇士的豪迈气概；后也可指力未使尽。
30、(成语解释)英、华：花；这里指精华；咀：细嚼；引申为体味。把花朵放在嘴里慢慢咀嚼。比喻细细地琢磨。欣赏和领会诗文的精华；也比喻诗文字画等富有精华。用来比喻琢磨和领会文章的精华要点。一般作谓语、定语。
31、春节是那么热闹、那么开心，既有全家的团圆又有朋友的相聚，既感受节日的喜庆，又能体会传统的习俗。
32、所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
33、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩
34、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
35、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。
36、(成语解释)暴置：安放；喙：嘴。不许在一旁插嘴。动宾式；作谓语；形容没有说话的机会
37、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
38、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
39、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。
40、新学期资源｜2022年部编版小学语文1-6年级上册精品教案课件、教学计划、反思(免费下载)全套资源！
41、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。
42、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
43、(出处)宋·郭茂倩《乐府诗集·陌上桑古辞》：“使君从南业，五马立踟蹰。
44、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
45、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
46、(成语解释)谲：变化多端。比喻文章如波云变化多致。也比喻事物变化多端，难以预料。联合式；作谓语；形容变幻不定，难以捉摸
47、释义：象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
48、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
49、我们都有很多美好的光阴可以创造更多的奇迹，但又很少有人能够珍惜光阴。
50、我既扫地又浇花，既洗衣服又擦玻璃，妈妈夸我好孩子。
51、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！
52、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
53、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
54、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
55、(一字一珠)一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。
56、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
57、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
58、南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃．
59、尽管他走了,他的精神却永远在我们心中。尽管天下着雪,同学样却是依然没有迟到。尽管我是第一名,我却觉得我是靠运气的。学习虽然也是苦差事,却能丰富我们的才干。纵使气候条件非常恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。情况虽然危急,可是我们却仍然要沉着冷静。
60、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
61、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
62、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。
63、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
64、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
