最佳答案反问句大全优美摘抄六年级 1、太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 2、文末：点明中心(记叙文、小说)，深化主题(记叙文、小说)，照应开头(议论文、记......
反问句大全优美摘抄六年级
1、太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
2、文末：点明中心(记叙文、小说)，深化主题(记叙文、小说)，照应开头(议论文、记叙文、小说)
3、检视阅读：在较短时间内了解一本书的大致轮廓。
4、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
5、
6、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
7、________ ，同学们在操场上活动，________ ，处处欢声笑语，热闹极了。
8、(1)你会唱这首歌曲吗？(2)小鸟在树上睡觉，在天空飞翔，在枝头唱歌，在树林里捉虫子吃。(3)下课了；有的在跳绳、有的在跑步、有的在捉迷藏(4)天上的白云像甜甜的棉花糖。
9、《北京的春节》一课的第7~11自然段,常以课内阅读的形式考查。
10、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
11、太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌披轻波”的嬉戏，鱼儿凑趣儿地跳跃着，翻起了个跟头，顿时河面上鳞光闪闪，中午的小河真是活泼极了。
12、(2)信赖，难道不能创造出美好的境界吗？信赖，怎能不创造出美好的境界？
13、________ ，同学们在操场上活动，________ ，处处欢声笑语，热闹极了。
14、这个时期是孩子的记忆力最好的时候。让孩子多背古诗名句，不要把时间浪费在背诵所谓的“好词好句”上。
15、AABB式词语:踉踉跄跄 明明朗朗 飘飘飖飖
16、筹(chóu)矜(jīn)镯(zhuó)褂(guà)
17、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。
18、这句话生动形象地描写了花生仁儿被煮掉了外皮和锅巴围在锅边的情景,突出地表现了腊八粥的美味和诱人。
19、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中 。
20、《梅花魂》第13自然段常以填空、选择的形式考查对梅花品质的理解。
21、反问：用问的语气表达确定的意思或加重语气。
22、①读文段,想一想它们都是什么颜色的?照样子填一填。
23、 语文是最重要的交际和学习工具，如果语文学不好，其他学科也会大受影响。同时，语文又是提分最慢的一科。语文难学，语文好难学！那是因为没有找到各阶段学习的重点，没能扎实根基。
24、我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河、它是宁静的，宛(wǎn)如明镜般，倒映着红色的花，绿色的树；它又是活泼可爱的，层层鳞(lín)浪随风而起伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
25、 时间艰涩地流着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
26、轻蔑~轻视 目瞪口呆~瞠目结舌 调换~改换
27、“艘”:左部“舟”为部首时,长横不出头,“叟”上部的短竖要出头。
28、根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
29、我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
30、镌刻(juānjuàn)瘦削(xuēxiāo) 扁舟(biān piān)
31、量词的重叠：除了计量名量词外，不少量词可以重叠使用。例如：个个/件件/张张/次次/趟趟/回回等。
32、修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识，而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识，所以绝不能忽视。
33、⑤仔细审视，那色泽米黄而纹理不一的纸，每张都有着一种令人心悸、使人心动的生命力在蠕动着，侧耳细听，还能听到一个个来自高山的神秘故事呢！
34、■ 多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
35、想到我将能以这种附着树魂、吸纳了天地之气的信纸给远在他方的挚友献上深深的祝福，我的心，霎时涌满了温柔的快乐。
36、 忽然像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
37、推荐理由:文章采用“总—分—总”的结构,先概述文章要说明的问题:任何一次发明创造都离不开发明的动机与灵感。着重点出孩子们天真无邪的问题与常人眼中的“异想天开”往往能引燃发明者创造性思维的火花。接着举实例说明。“一次性成像照相机”“两轮传动脚踏车”“隐形眼镜”的发明者都是在日常生活中产生的创造灵感,抓住了机会,经过潜心研究而获得了发明成果的。最后总结全文:生活中到处都有发明创造的契机(“契机”指事物转化的关键)。并告诉人们,只要有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛——即善于观察,抓住契机就可以有所发明、有所创造。
38、 (2)兴奋开心；这是“我”第一次见到这么珍贵的手制纸。
39、写出了食指勤奋卖力,敢于探险、不怕牺牲的性格特点。
40、当然，温柔如水的老师非语文老师莫属，别看她很温柔，稳当，但一下课就和我们成了朋友，活脱脱一个“老顽童”(这是与我们相比)。有一次, 还在银座里，固执的扯住了我和冀聿，搞的我们俩都汗颜了。虽然语文老师在课下不太严肃，但上课时，那狭长的眼里分别透出认真的神采。
41、一支手枪 一间小屋 一张脸 一份报 一个目标 一个战士 一个水塘 一根缝衣针 一条蚯蚓 一丝笑意 一条小鱼
42、(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
43、从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
44、(3)这种说法( )错了，所以大家都摇头。
45、______的岩石 ______的眼睛
46、承接关系：..就...、首先...然后...、又...就...、接着...
