最佳答案学生励志名言短句激励付出回报 1、(活动一：交友之道)朋友之间最珍贵的就是“真诚”，请将“真”字按照笔画顺序工整地写在下面的田字格中。 2、①月亮的光辉是太阳赐予的，我心......
学生励志名言短句激励付出回报
1、(活动一：交友之道)朋友之间最珍贵的就是“真诚”，请将“真”字按照笔画顺序工整地写在下面的田字格中。
2、①月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自您——老师！②您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉在我们的心灵中叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批学生的灵魂。③老师啊，我怎能不把您遗忘！④老师啊，您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是粉笔，磨短了自己，补长了别人； ， 。
3、容得下幸福，也要容得下难过。如此才会花好月圆。——裟椤双(学生励志名言短句激励付出回报)。
4、18岁的青年，为了心中的美丽，永不会妥协直到变老。幸福都是奋斗出来的，你们之所以在向前奔跑的道路上，无畏挫折和打击，也要勇敢地完成梦想，是因为对于你们来说，复兴的伟任，让世界上屹立着永不沉睡的雄狮的重担正压在你们的肩上。学习红军长征的不屈精神，感受与敌抗争十几年的毅力，在这条路上，过程艰辛，但终会迎来雨后绚丽的长虹。
5、诚信是火焰，给人以希望、给人以温暖；诚信是明镜，给人以规尺、给人以镜鉴。
6、(写作指导)这则材料的主旨比较好把握，审题难度不大。材料首先赞扬了高中阶段同窗间深厚情谊的美好，并肯定了这种情谊对学生以后人生的积极作用。接着，材料又分析了造成同学关系紧张的原因和增进同学情谊的做法。因此，作文写作的角度可从这几个方面选取。
7、水不开得烧，人不懂得教。上行下就效，点播才能开窍。人生路上，名师就是一剂救命的良药，银不换，金不要，只要良师为我来开道!谢谢您，老师
8、石头：因为那里有我从没见过的东西：万家灯火，大街通明，霓虹闪耀……
9、(2)活动二示例：选正方。世上万物的生长离不开水，人的生存更离不开水。尽管雨有时会给人带来灾难，但随着科技的进步，人类战胜自然的能力不断增强，人类会把雨造成的灾难降到最低限度。
10、素材(论据)包含“叙例”和“议例”这两个部分。“叙例”只是议论的手段，是“画龙”；“议例”分析说理才是议论的目的，是“点睛”。借助句式，在浓缩事例的叙事文字的基础上，增大议论文“议例”部分分析说理的空间，对例子进行解读和剖析，画龙点睛地揭示论据所蕴含的道理，使论点和论据水乳交融。
11、“雨”，作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画，但表达的主题思想却各有不同。“雨”让作家__________触景生情，她在《_______》中写下了“母亲啊，你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”赞美了母爱的博大。“风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭
12、(即学即练) ___________________________________________________________
13、好久不回家了，昨天是周末，骑上山地车带着礼物回老家看看。走在回家的路上，心里就已经放松了绷紧的情绪；即便不回家，单单向着家的方向走走，我想也会令人产生一种由四肢而脊柱而脑神经的舒坦。
14、(4)(示例)母爱是一曲美妙的音乐 抚慰我的悲伤
15、假设分析法也有一定的模式。在分析说理过程中，考生只有抓住假设关系的关联词，才能很顺利地进行反面假设和正反对比，论证分析也就水到渠成。这段的论证是正确的，推理是有效、可靠的。理由很好地证明了结论，论据与论点的逻辑关联性强。文段先正面叙写王永志主张往外卸燃料的做法，然后从事例的反面进行假设，指出如果假设成立，就可能多走“弯路”“耗时费力”“严重影响科研进程”，从而从反面证明了观点“逆向思维往往出新意”，深化了主旨。不仅更易把握而且理盛辞状，更能增强说理的力度。这样使读者在这相反的做法和相反的结果的对比中领会作者所阐述的观点，达到说理的目的。
16、2022高考作文：时评类引议提联结经典示例
17、生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。
18、但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
19、敢于梦想，追问为什么不能这样，会让卑微变得强大。“曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。走遍了千山和万水，一路走来不能回。”当我们踏上人生的列车，就开始了笨小孩的行程。也许无数的哭才会换来些许的笑；也许无数的狼狈才能换来少许的尊严。但如果行程中不敢梦想，没有信心，我们注定只能在城市的角落悲泣。自怨自艾的哀叹，会让我们的人生渐渐枯萎。人生敢梦想，有信心，才不会让卑微变成卑贱，才会让跑过无数龙套的小演员，成为影、视、歌三栖明星中的大鳄，才会让那个舞台上怯怯的丑小鸭出落成耀眼的女人花。是梦想，是信心，成就了他们的辉煌。
20、要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
21、二战期间，为加强对战机的防护，英美军方调查组在调查了幸存飞机上弹痕的分布后，决定加强弹痕多的地方。然而，统计学家沃德却把目光投向了不同之处，他认为英美军方更应注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会再返航。同一架需要防护的战机，在不同人的眼光当中，却展现出了大不相同的景象：英美军方看到的是未愈合的伤疤，而沃德所见却是那伤疤之后的一线生机。思维角度不同，结果自然也不相同。而事实证明沃德是正确的。
22、七下四单元见报作文4篇：晒晒我们班的“牛人”
23、(1)母爱是世间最伟大、最美丽的爱，请你写出两句歌颂母爱的名言吧。
24、高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。世界将在你面前展现出前所未有的姿态。为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。因为有的梦想，一生只能追逐一次。
25、 深植厚壤彰显的是时代青年的本分扎实。无论从事哪一行当，精研都是不易的中心词。你看，即便是大热门的金融业，若不扎根其中，与时俱进，也会被吸进变幻莫测的资金无底洞里，血本无归。纵使是社会嗤之以鼻的技工行业，只要潜心钻研，锻造过硬本领，也亦能在世界技能大赛上一展风采，拔得头筹。由此可见，能让人安心耕耘，开疆拓土的择业，是极为成功的。
26、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
27、古人告诫我们：“匹夫不可以不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
28、从霓虹灯的丛林中转身，让双脚沾满泥土。从雨林到沙漠，借溜索穿过偏见，用钢梯超越了怀疑。一条无穷之路，向世界传递同胞的笑容，你记录这时代最美的风景。
29、例2(20天津卷)阅读下面的材料，根据要求写作。
30、于此精神相同的，我还想畅谈一个人的光荣事迹，这个人的名字也许很普通但这个普通的名字却创造了一段沸腾的传奇。
31、有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回去，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。
32、第三空考查仿写。本题中的画线句运用了比喻的修辞方法，写出“友情是什么及其作用”我们在仿句时也要用比喻，并按照画线句句式表达。示例一：友情就好像河面上的一座小桥，连接起纯真的友谊。
33、我站在架梯上慢慢摘着枣，依稀置身于云间。周围是茂密的褐枝、绿叶、红枣，这些不就是悠悠白云吗？而我，便是徜徉其间的惬意的神仙。怎么会有这样的感觉呢？因为这是我的老家啊！老家是什么？是我的灵魂的最终栖息地吧？
34、点评本文开门见山，点明主题。文章的题目就直接告诉了我们文章的主旨，两种不同的人生境遇成就了不同的人生，说明了人生是需要努力的，努力才能成就好的人生。于无声处落笔有声，让人难以忘怀。在整个行文过程中，作者一直充满了思辨的力量，每一种观点都有自己的支撑，每一个引用都有自己的“秘密武器”。从李时珍的《本草纲目》，到现在的各种俗语，文章步步为营，很有说服力。
35、关于这些问题的答案，哪些是有趣的、鼓舞人的，就重点讲哪些。
36、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
37、网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。
38、历史车轮滚滚向前，历史的接力棒传到了我们这一代手上。作为一名中学生，我要牢记习总书记“青春是用来奋斗的”叮嘱，勤奋学习，增长本领，把这份感动，化作青春远航的强大动力！在实现中华民族伟大复兴的新征途中，让青春绽放灿烂的光芒！
39、点睛：本题考查学生概括文章内容的能力。学生要先迅速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，在概括时，还要注意语言的简洁性。
40、这一棵老枣树，父亲说他也不知道是哪一年种下的，只记得小时候记事起那枣树已经碗口粗了，应当是我的爷爷栽植的。枣树这种树的特点是愈老生长速度愈慢，看上去它腰身也不粗，个子也不高。呵呵，其实这棵老枣树的个子并不矮，我们家的小院已经垫高了近三米，这一点我自己就很清楚；小时候我们家的台阶是五级，而今台阶全没了，而且进屋还得向下走。岁月啊，有时候真的就像这黄土，不经意间，把我的老爷爷、爷爷、奶奶，全都埋在土里很多年了。
41、最全热点素材：神舟十三归来—精彩时评与评论，5道作文题，8篇作文范文，高分语言、高分题目、名人名言、优秀片段、人物素材
42、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
43、时间回到29年前，小梦南半岁时，因为肺炎误用药物，左耳损失了大于105分贝——相当于直升机起飞时声响的听力，而右耳的听力则完全丧失，被诊断为极重度的“神经性耳聋”。父母会抱着她坐在镜子前，观察别人和自己说话的口型，进行发音模仿，并一遍遍地纠错。常人很难想象，在无声的世界里，小梦南是如何通过海量的重复和练习，学会说话和读唇语的。
44、(3)(片段写作)请发挥想象，描写一下你家乡的冬天。要求：至少运用一种修辞手法，突出冬天的特征，50字以上。
45、(2)下列关于“春在校园”的三副对联，你最欣赏哪一副？请简述理由。
46、请从修辞的角度赏析上面歌词：_________________________
47、(心态不好，你将永远是个弱者，其实无论做什么事情，心态一旦没有摆正，势必会给自己带来负面情绪。而负面情绪一多，一个人也就很难再理智地对待生活，对待工作。一个好的心态，决定你是否拥有好的状态。心态不好，即便是能力十分优异的强者也会因此变成弱者。)
48、周树人的作品，丰富了厚重的文学史，渲染了沧桑的文学路。他力推的白话文，给文学作品披上了新装，使晦涩的古文之学焕发了新生，让我们的教科书发出了光芒。他的作品，像片热土般温暖着我们的心灵，像泓清泉般滋润着我们的心田，让我们体验到文学创作的可爱，让我们感受到文学的博大精深。
49、示例三：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)
50、•在我有生之日，做一个真诚的人，不放弃对生活的热爱和执着，在有限的空间里过无限广大的日子。――三毛
51、答：_______________________
52、电影《肖申克的救赎》里有一句话：有一种鸟儿，注定不能生活在牢笼里，因为它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。
53、③现实意义：_________________________________________
54、①6月5日为世界环境日，你将作为学生代表在6月8日(周一)做一次国旗下演讲，请结合材料写一篇演讲稿，阐述你的认识与思考，并提出希望和建议。
55、也许有一天，我们走进24小时书店，拿起一本书来细细品味那文学之美，来慢慢感受那纸墨的香气，成为一个真正爱书的人，让书籍成为我们精神的寄托。
56、这“心灵之书”应是理性的，不仅仅是我们作为个体的更改，也是我们作为社会的组成部分的更改，而一个社会，一个民族，也唯有拥有理性的思考与自省能力，才能创造出最质朴且最有创造性的文化。譬如在二战中始终保持中立的瑞士，从一个贫穷的雇佣兵输出国，成为如今世界上最守时的钟表大国，所依靠的，便是这种理性的力量。而我们的民族，我们的文化，也需在国民们领悟这“心灵之书”的理性后，重新复兴于世界民族之林。
57、当今，“中国制造”畅销海外，享誉世界，获得普遍认可。但这只是华丽的表现。因为从本质上说，我们只不过分到一勺汤，剩下的一锅汤都被专利享有者拿走了。高瞻远瞩的领导者看到了这一点，提出“中国制造2025”的宏大计划，把核心技术掌握在自己手中，就不受制于人。中美贸易交流的本质是核心技术的争夺，美国想阻断“中国制造2025”。如果只被贸易表象所迷惑，那么我们的反击注定失败。
58、指导老师高丹点评：开头简明扼要，点明主题；语言较为自然朴实，句子和段落连接通顺，用排比的修辞加强了语势，让文章饱含激情，鼓动人心；结构上层次段落清晰，线索明朗，主题突出，以真实事件为依据展开叙述，能让听众更有感受。作为演讲稿，文章通俗易懂，格式正确，让听众发挥想象，紧紧抓住听众注意力；运用环境描写可以产生较强的画面感。结尾回到生活，呼吁听众努力前进，既符合听众身份也升华了文章主题，最后以“希望这些故事的感动是过去也是未来，感动的也不只是我也是一个又一个时代。”为结尾，语言简洁有力，耐人寻味。
59、人的一生，总会沿着梦想的方向一路前行。因为有了梦想，生活不再只是悲戚，在挫折中，梦想就是照亮自己前程的光，就是泥泞心田里的灯，让心不再孤独，让生命焕发色彩。
60、时代瞬息万变，祖国需要信念坚定、淡定从容的你我。扎根黄沙以守护如梦如幻之千年敦煌的樊锦诗，漂泊在高原的生命之舟钟杨教授，抑或是把年轻的生命奉献给了扶贫一线的黄文秀，无不是初心不改，可度关山。身为担当民族复兴大任的时代青年应当两耳既闻天下事，一心又读圣贤书，将国家的发展与个人的成长相结合，珍惜韶华，敦品励学，用理想之光照亮求索之路。
61、①“器”的工具性角度，兼顾形式与内容，美的形式和好的内容相得益彰；
62、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。
63、要求：(1)写记叙文或议论文。(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭，不得套作。(4)不少于700字。
64、我们深知“哪有什么岁月静好，只不过是有人在为我们负重前行”。正是无数共产d员舍身忘己的付出，才换来了我们的平安和“岁月静好”。在这些人的身影中，有不忘医者初心、勇敢逆行的医护人员；有不畏艰险、深入一线的媒体记者；有坚守岗位、挺身而出的人民警察；还有默默无闻、不辞辛劳的社区工作者……他们带头抗击疫情，用血肉之躯在疫情与人民群众之间，筑起了一道坚不可摧的钢铁长城。在平凡的岗位上发光发热，何尝不是爱国主义的体现呢？
65、 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
66、老一辈长征人之所以能坚持，是因为他们有革命的信仰；我们也有我们自己的梦想，理应自觉肩负起时代使命，继往开来，“撸起袖子加油干”，走好我们自己的长征路，让我们微小的个体之力汇聚成推动国家发展的巨大力量！
67、•你的信念应当成为你的甲胄，它驱使你勇往直前，不遇难而退。一一(法国)安格尔
68、素材积累：工匠精神(名言+标题+示例+时评)
69、(1)作为中方发言人的你，想发表什么样的观点？请写一篇发言稿。
70、北京市丰台区2022届高三期末范文——“中国式浪漫”
71、要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
72、不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
73、(范式2) 横向多维度比较，增加论证的广度
74、朔风常凛冽，秋气不离披。同学们，让我们把生命至上，携信念前行。
75、今天我要演讲的主题是“奋斗百年路，启航新征程”。
76、原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……
77、青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。就像同济博士生马明杰，他用主动请缨，用志愿服务磨练自己，在家乡的疫情防控中绽放青春迷彩；就像那一个个大学生战“疫”服务志愿团体，那逆风而行、冲锋在前的矫健身影，犹如疫情防控战斗堡垒中一面面迎风飘扬的鲜艳战旗……磨炼是青年最好的“成长礼”，疫情是一座淬炼烈火英雄和青年榜样的大熔炉。面对疫情灾难，我们学到了迎难而上、不惧风雨，学到了拼搏奋战、勇挑重担，我们在战“疫”中，逆风生长，破茧成蝶。(语文匠点评：分论盛世开太平，罹难共风雨，疫情中的成长和自律弥足珍贵。)
78、18个二十大d代表，18段优秀事迹(附作文角度)
79、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
80、王国维曾有一句感叹：“天以百凶成就一词人”。叶嘉莹忧患不断却成就斐然的一生，正是这句话的注解。1924年，叶嘉莹出生在北平的一个书香世家。她的童年没有玩伴，只有诗词，从小在诗书中成长。她3岁识字，6岁诵读《论语》、唐诗宋词。初中时，日军占据北平，父亲随国民政府南下，从此杳无音信。17岁，母亲因病离世。悲痛欲绝的她写下八首《哭母诗》，字字泣血！其中有一句，每每读来都为之悲痛:
81、“文章合为时而著。”我们现在所处的是一个伟大的时代，为了引导考生唱出时代的主旋律，命题也应该贴近时代的脉搏。今年1月教育部印发了《革命传统进中小学课程教材指南》，习近平总书记也强调：“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。”因此在建d一百周年之际对中学生进行革命传统教育恰逢其时。可喜的是2021年福建省的中考作文题目把这件事做得很完美。2021年福建省的中考作文题目是：
82、例18(20天津卷)阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。
83、我将这两张打印出来的照片小心翼翼地放入“祖传”的相框中，让他们和那些发黄褪色的老照片一起诉说着光阴的故事，尤其是那张由我们三代人完成的照片，凝结着三代人对共和国的记忆和情愫。
84、(2)(示例)溺爱孩子是狭隘的母爱，是不提倡的。
85、要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
86、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
87、持续前进，厚积薄发，水滴十年石终穿。书写人生，绝非一朝一夕之功。飞机设计大师顾诵芬坚定科学理想，朝夕不倦，经历数十年耕耘，致力于飞机设计领域，克服了一个又一个难题，以非凡的成就书写了壮丽的人生。国家最高科学技术奖，是对他最好的奖赏。而在顾诵芬等科学前辈的引领下，中国的科学事业会在年轻一代手中更加辉煌。
88、(典题)(20北京卷)阅读下面的材料，根据要求写作。不少于800字。(50分)(原题：从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。此题选第①题。)
89、读懂《平凡的世界》才明白：人生有四苦，熬过才是福(附《路遥》纪录片合集)
90、新科技为爱迪生带来了许多便利。他惊诧于这台机器的精巧构造与全能用途，为新科技带来的不同生活与工作方式而感慨万千。
91、而钥匙也不满地说：“你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸啊！我每天跟着主人，日晒雨淋的，多辛 苦啊！你的日子才令人羡慕啊！”
92、要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选；(3)立意自定；(4)标题自拟；(5)不得抄袭，不得套作。
93、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
94、点评作者选取“中华美食”与“食品安全”两个关键词，引导读者关注舌尖上的中国和思考食品安全问题。文章选取“飞”“汲取”“打扮”“庆幸”等词语，将所谓的美食制作过程动态化、形象化，生动传神，可读性强；采用诸如“我伸手欲再一触美味，抓到的只是空气”这样含蓄的句子，将自己贪吃却被他人捷足先登的情态写得栩栩如生；全文用反语的手法和语气，写出了一个追求“中华美食”却被“食品安全”毒害的主题思想，读后令人深思。
