最佳答案三年级美文摘抄 1、17:00—18:30看电视、晚餐看电视、晚餐 2、让孩子学会观察，这样观察就可以直接为今后的写作服务。观察主要就是观察社会和自然。 3、积极参加征文活动。在读书活......
三年级美文摘抄
1、17:00—18:30看电视、晚餐看电视、晚餐
2、让孩子学会观察，这样观察就可以直接为今后的写作服务。观察主要就是观察社会和自然。
3、积极参加征文活动。在读书活动中，既引导干部职工多读廉洁文化图书，又鼓励大家都积极撰写读书笔记和读书心得，积极参加廉洁图书读后感征文比赛。我局选送了1篇廉洁图书读后感参加征文比赛。
4、参加光塔街社区的启动仪式，组织队员在少儿馆网站开通新书、好书推介与图书点评活动。以及“小游戏大学问”科普游戏嘉年华。组织队员到广州少年儿童图书馆沿江馆三楼借阅处、海珠分馆中小学生借阅处，进行借书与阅读活动
5、把更多时间到书城看书，只有博览群书，才会知识丰富，见多识广。书城是个好地方，让你在知识的海洋中自由自在地畅游！
6、 中秋节到了，一大早，我就和妈妈去菜市场买菜了。我们逛啊逛，直到菜篮子都装不下为止。回到家里，妈妈到厨房里做菜。忙了一个下午，香喷喷的饭菜就被妈妈端上了餐桌。有清蒸螃蟹，有红烧肉，有土豆丝，有大对虾……全是我爱吃的。可我不敢吃太多，因为等一下还要吃月饼呢！(三年级美文摘抄)。
7、其实有人扮演别人时，不自觉表露的正是自己。
8、(答案)①生命力顽强(或刚强与坚毅);②无私奉献。
9、在这世间，有些路是非要一个人去面对，单独一个人去跋涉的。
10、’今年这一天的大潮都以其磅礴气势吸引着游客。今年的大潮出现‘本世纪以来最大潮’，60万游客观看胜景……”读着读着，我仿佛也在观潮的人群中，争先恐后地观潮，随后“哗——”巨大的潮水拍击着大坝，我相信，如果没了大坝，潮水会瞬间把大地淹没……啊，气势的潮水啊，人们怎能不为你惊叹！？我被报纸深深地吸引住了……哦，报纸，谢谢你，谢谢你带我在文字中旅游，在图画中探索……报纸中不止有新闻，有时还有大家都喜爱的漫画呢！记得几天前，我翻起了那天的报纸，在P我看到了《新京报》少有的——漫画！我最喜欢看漫画了，于是我欢天喜地地看了起来。
11、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
12、孤独从一开始就注定要用一生去承担，无人能懂。
13、你一定会问我怎么缺了个咸？你看我的暑假这么忙，哪有什么闲(咸)的时候啊！哈哈哈。
14、8月6日8月10日：学习运用用精品班里学到的万能解题公式补完暑假作业中未完成的部分。
15、总是在老歌里，我才会充分意识到自己的温情。流金岁月，配上简单的老歌，也便配上了真实的悲欢。(三年级美文摘抄)。
16、在人生和世界的激流中，他必然会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶，在西风残照中孤零零地漫无目的地飘舞。
17、 11)太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
18、以班级为单位，进一步发动每位学生展开“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份展开优秀图书角评选活动。
19、第勤说——让孩子敢说，达到知识的迁移写作其实很简单，你怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，说是写的基础。在说的同时培养了孩子的语言组织能力、思维的流畅性，也培养了孩子善于观察事物的能力。
20、⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。
21、要想提高孩子的写作能力，并非一天两天的事，也没有什么立竿见影的绝招和秘诀，需要孩子点点滴滴的积累，还要有持之以恒的精神和毅力，所以说孩子的作文水平是急抓不起来的。另外，课外一定要让孩子多读有益的课外书，培养孩子良好的读书习惯。
22、目的是通过活动等各种学习方式培养孩子的学习兴趣，提高孩子自主学习的能力，并渗透良好生活习惯的养成，使孩子更热爱学习，热爱生活!我的暑假生活计划表篇9会休息
23、残阳是一支饱满的水彩笔，在云的面颊深情挥洒。云，燃烧起来，绚烂起来。浅红套着嫣红，深红印着紫红。在滚动，在飞升。边缘处，透着明亮，显着灵动；中间处，格外凝重，写满深情。近处的，层层叠叠，虚虚实实，如浓墨重彩在宣纸上点染，晕化。远处的，则如一条条彩绸，飘逸，朦胧。
24、当一个人喜欢孩子的时候，他便已不再是孩子。
25、一进门，我们就看见一只美丽的金刚鹦鹉。“Hello！”刚开始我还以为是幻听，它叫第二次的时候我才知道是那只鹦鹉在和我说话。我于是也用英语和它说话，你一言我一语的，把周围的人都逗乐了。
26、平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。
27、无目标的努力无异于在茫茫的黑暗中远征。(所以应立志立志才能有目标)
28、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。
29、三年级数学上册重点内容，预习的时候用得上！
30、 11)置身枫树林中，那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶。
31、天空蓝得迷人，大海蓝得迷人，草地绿得迷人，大山绿得迷人。到处都留下了我的足迹，到处都留下了我的欢乐。
32、思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆祝。
33、每天中午一到教室即坐下来读书，回家保证有15-30分钟的读书时间，请家长督促，教师检查，养成勤奋读书的良好习惯，提倡家长与孩子共读一本书。
34、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
35、约上我的两个小伙伴一起到公园里快快乐乐地玩耍。
36、那挺直的鼻梁让他的五官显得更立体了。两个纤细的、机灵的鼻孔微微张着。那张小嘴巴蕴藏着他丰富的情绪：高兴时，嘴角上扬，乐得停不下来；生气时，嘴角下压，有一点儿想哭......那一口整齐的小牙雪白雪白的，真像闪烁着光彩的珍珠。从那一头五黑光洁的头发就可以看出他很爱整洁。
37、在读书活动中，我们组织学生开展一系列相应的活动。如：六年级利用早自习，让学生读美文、颂经典。内容主要以古诗词名家名篇为主。本次读书活动主要以积累古诗词为主要内容，以打擂台的形式鼓励孩子多背古诗，每人共背五首计时最少者为获胜方。配合学校的读书月，我们还组织学生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极将诗文编成小故事，与众人分享诗词之乐。通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。六年级的同学们将经典名家之作深读、细读，从而有了更深的体会与感悟。并把心得体会记下来与同学们一起交流。同时，还将自己好的读书方法一一罗列出来，与同学们一起分享。
38、人生一世，白云悠悠，漂走的是多少沧桑与眼泪;人生苦短，汗流尽，沉淀的又是多少往事与回忆。
39、 21)春风轻轻地吹着，细雨悄悄滋润，榆树上那褐色的芽，变成柔黄泛绿的圆圆钱儿了。
40、我还欣赏些什么？只要给我一颗纯净的心，良心便能告诉我一切。即使我目盲了，耳聋了，也能感到有温暖存在。
41、自己是蓝色的，音乐是悠扬的，心情是透明的，灵魂是飞舞的。
42、我们的祖国有许多传统佳节：中秋、清明、端午……如果你问我最喜欢哪个节日？我会毫不犹豫地告诉你——中秋节。因为在中秋节有美味的大餐，有香喷喷的月饼。
43、当你想起旅途中某次惊艳，那个转身而去的女子其实早已老去。只有记忆像雾一样停留，而流逝的时间，就是那个远去的女子。
44、青春是阵偶尔滑过的风，不经意间，已吹得我泪流满面。
45、阅读：从《书香宝贝》借书35—40本，然后读其它的课外书。
46、还可以用上比喻、排比，甚至夸张等修辞方法，让你写得人物活灵活现，让读的人仿佛眼前就站着这样一个人似的。建议可以从写一段话练起，从小练笔入手，坚持、认真对待，将会在作文方面不断进步。
47、读书节活动新闻，活动掠影由各年级组长负责。
48、我坐在窗边，随着飞机穿过云层，在云层之上滑翔。可以清晰的看到飞机在天空留下的痕迹，不知道那是蔚蓝中的纯白，还是白色中的清澈……云层之上的天空没有一丝瑕疵，那样的完整，包笼着绵绵的云。
49、开展“三个一”活动。即45周岁以下的教师至少精读一本专业书籍，阅读一种教育教学杂志，撰写一篇读书心得。提倡其他教师积极参与读书活动。
50、翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆，。它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们，说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它那么远飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
51、每本书籍请附上书主姓名、建议售价和推荐理由，视情况写在书籍扉页或另附书签。
52、他们也许从没有去讨论幸福是什么，然而真正快乐的确就是这么一群简单的人。
53、 33)这巨大的枫林又像一个盛装颜料的调色盆，将斑斓炫目的色彩一下子端到游人面前：大红、深红、淡红、橘黄、中黄、紫色……简直是应有尽有，使人目不暇接。
54、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡
55、 29)山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，金秋时节，层林尽染，如火如荼，恰似少女红装。
56、有针对性的去读，去写，真正做到了有感而发。
57、6---10学习字母u—z,掌握第二单元的内容。
58、一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。
59、虽然考砸了，但是姐姐偷偷带我去吃小吃，比如：骨肉相连。里脊肉。台湾无骨鸡柳。哦！我的暑假是甜甜的。
60、“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我身边不远处，三五成群的小朋友们还高兴地朗诵诗词，气氛十分活跃，空气都是甜的。仔细闻闻还有柚子的清香，桂花的芳香，真是沁人心脾。
61、吹泡泡 冰心小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长圆，颤巍巍的，光光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸---------不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
62、 31)炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
63、跆拳道班(周周四)：可以锻炼手脚的攻击能力。
64、翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆，。它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们，说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它那么远飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
65、家长对孩子的阅读笔记可经常查阅，加强督促，使孩子的这项活动能持之以恒地进行下去。另外，还可以运用说的形式提高阅读的效率。
66、根据上级活动要求制定以下活动内容与计划，有步骤开展读书活动：
67、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅
68、每天半天玩耍，半天学习。玩耍时要十分注意安全。要把老师布置的暑假作业认真完成。
69、摘黄花是一件极其枯燥乏味的事情，只有双手在重复同样的动作。不过有时大家都聚在一起的时候也会聊聊农村里的那些闲事，什么张三家的牛掉了啊，李四的儿子考上大学了啊，王五家的干黄花连袋子都别人偷走了啊。而我却只有听着，但手却不停，也会在一个人的时候唱唱歌，自娱自乐，呵呵。在我大点的时候有时候，买了个随身听边听音乐边摘。我家有一块土和同村我们家族一伯父的土是挨着的，他那块土有一株是在我那快土相连的，我每次都不小心把他那株的黄花摘掉了，却有每次用黄花叶子绑十几个挂在他那株黄花秆子上。黄花也有漏摘的时候就会开花，一开花了，那就毫无用处了，有的人是不会摘了，但父母吩咐不要乱费也要摘回去的。
70、开展“好书推荐卡”、“书签DIY”、“阅读手抄报”等设计评比。(各级段任选一项进行评比)
71、以身作则引导孩子读报，自然重在引与导.言教不如身教，故对家长来说，首先要以身作则.家长以身作则，可收到事半功倍之效.比如，孩子看见家长看报，往往会模仿；如果家长读得津津有味，这对孩子来说更有吸引力.反过来，做父母的不读报或整天打麻将、看电视、闲聊，却强迫孩子去读报，这是不会有效果的.
72、引导队员在少儿馆网站下载竞赛题，领取读书知识竞赛题，参加有奖知识竞赛活动。
73、形成进取、互学的氛围，积极建构学习型教研组。
74、 15)那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。
75、妈妈工作劳苦，回到家还要做许多家务。记得在
76、人生不能缺乏的是雨夜——淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪。天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无形的热泪。
77、朗读、提问、鼓励平时，家长要多讲报纸上的事和故事，并给孩子朗读报纸中的有关文字(章)，这对孩子是很有好处的.因报纸上的文章，大都是新近发生的人和事，且大多来自日常生活，通过朗读报纸，让孩子更接近生活、了解生活.另外，家长还应该让孩子多写读后感，包括提出各类问题，并给予回答.在孩子有了一定的基础之后，还应该鼓励孩子就喜欢的文体进行写作.
78、同时，教办将组织一次读书沙龙活动，并评选出若干优秀读后感。
79、营造环境家里订了报纸，日积月累，只要不丢掉，报纸自然会越来越多.孩子在报堆里长大，自然对报纸有兴趣.如果能信手拈来，那就更好了，说不定哪一天孩子突然被报上的某一篇文章吸引了，由此就会爱上读报.当然，家长要随时挑选出适合孩子读的文章让孩子读，也可放在报纸的最上面，使孩子信手拈来就能够读到.营造读报的环境还包括给孩子一定的时间来读报，不要怕这会影响孩子学习.实践证明，每天读报，对学习是很有好处的，即所谓的触类旁通.
80、大海里没有礁石激不起浪花，在生活中经不住挫折成不了强者。
81、你在雨中行走，你从不打伞;你有自己的天空，它从不下雨。
82、我的少年的日子是寂寞的，寂寞的让我现在想起来都心冷，只有单调的影子与我一起看流岚，听松风，闻花香。
83、安排学生干部对待售书籍进行登记统计及销售情况记载。
84、百科知识竞赛活动，评选“优秀组织奖”1个、“优秀个人三等奖”各若干名；
85、6月29日在全校进行宣传发动，与各年级进行明确分工，并把活动宣传下发到各年级各班，组织与动员队员自由参加；
86、美，美不过草原；阔，阔不过蓝天；深，深不过大海。我的朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样宽阔，像大海一样深邃。
87、⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗?在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。
88、要想成就一件大事，必须从小事做起。——陈一源
89、 16)远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。
90、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，促进学生综合实践能力的提高。
91、随着时间的围困，我的步伐越来越沉重缓慢，时间仿佛把我逼到了死角，让我陷入了绝地，我无力挽回些什么，只有忍着痛，步履维艰地一步一步往前走。
92、每年到了暑假，我的生活就大不一样了，比在学校的学习生活更加有趣、更加充实、更加有意义。
93、我们不能一味地批评和指责，要明白即使再差的一篇习作，都会有它耀眼的亮点。哪怕是一个优美的句子或一个生动的词语；再不然就是一个用对的标点符号，一个写得比以前更好的字。
94、每每要他们写作时，往往不是内容空洞，就是流水账式的记录。这固然和孩子的生活阅历不够丰富有关，更主要的是平时对周围事物不留心，也不动脑去想去思考，许多值得写的内容从眼皮底下滑了过去。
95、★三年级语文基础知识题与三年级语文课外阅读题二十九篇及参考答案
96、围绕读书节各中队出一期黑板报，要求有“拒绝盗版”板块。(各班主任)
97、太阳的光芒远远胜过月亮，但太阳永远只能独自天马行空，而月亮却有星星相伴。世间万物中，其实太阳最寂寞。
98、带来的图书为自己已“看厌”的图书，不能太破损，也不要是新购的，不然就失去了活动的意义。
99、她胖乎乎的，像一只肥肥的小羔羊。她的眼睛亮晶晶的，就像两颗黑宝石，小小的、红红的像樱桃似的嘴巴，耳朵也大大的。她每天的头发都稀奇古怪，有时是马尾辫，有时盘成一个丸子头，有时是一个圆陀和一个侧着扎的马尾辫她很爱笑，一笑起来，眼睛就变成了弯弯的月亮。他喜欢吃肉和鸡蛋，看见好吃的就吃，所以胖乎乎的。
