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班级奋斗目标工作内容及措施
1、关键词(班级管理原则与方法、班集体的形成) (班级奋斗目标工作内容及措施)。
2、活动:亲情接力赛(以家庭为单位,邀请家长们参加班级趣味接力赛)
3、班级组织的建设 班级组织建设主要包括班级组织机构的建立和班级组织规范体系的建立。其中班级组织机构分为班委会制度、值周班长制、建立各种类型的小组、班级学生会议制度;班级组织规范体系的建立包括班级组织制度、行为规范、集体舆论和班风。班级组织建构的首要原则是有利于教育。班级日常管理 班级日常管理的内容包括思想管理、纪律管理、学习常规管理等内容。思想管理是指对学生的基本思想进行引导、教育和规范。纪律管理是班级常规管理中最重要的内容。学习常规管理包括学习态度的管理及教育和学习活动的常规管理。班级活动的管理 班级活动是学校教育活动的重要组成部分,是班级教育的重要形式,也是发展学生素质的基本途径。班级的教育管理是通过各种活动实现的,组织开展相关活动是班级管理的重要内容。 班级教育力量的管理班级的主要管理者是班主任。班级教育力量的管理主要是指班主任对影响班级发展的各种教育力量的协调,主要包括学校教育力量、家庭教育力量以及社会教育力量。
4、 学校d支部书记、校长刘玲以《以爱育爱,幸福共进》为题,围绕三个方面回顾了学校去年的奋斗历程,部署了新学期的工作要点。
5、家长们在家长沙龙中受益非浅,纷纷和傅老师预约,进行个别指导。
6、班级活动:(1)欢度生日;开展撕名牌、信任挑战、两人三足、手工艺分享、摄影等班级活动,让每位学生感受到班级温暖,增强自信心,获得存在感。(2)“我与时代同行”主题班会,“话职业”班会,家长课堂,社会实践,启迪成长目标,寻找前行方向。
7、注:拍摄一些搞卫生的场景,发到班级及家长群,进行表彰,感谢家长培育出这么有奉献精神的孩子。
8、第培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
9、学生们到了四年级了,思想方面也会有所改变,他们逐渐的能够有独立的思想,并且每个人的人格也已经开始发展了。这时候首先要培养学生们养成良好的学习习惯,也要让学生们懂得如何将自己的优缺点合理化,这是一件非常重要的事情,也是一件班主任需要去督促的事情,所以不管怎样,这一个学期,我会按照以上的计划去进行攻破,带领着孩子们走向一个更高的层级。小学班级学期工作计划篇2班级情况分析:
10、布置任务:每位班干部写出本学期工作计划,内容包括目标、措施、希望等。
11、本班共有学生36人,其中男生16人,女生12人。全班人数中有15人优秀,
12、班内除了继续开设围棋小组、乒乓球小组、篮球小组、毽球小组等兴趣小组之外还增加了竖笛小组、象棋小组、跳棋小组。这些兴趣小组不仅能减少不安全事故的发生,而且还能丰富了孩子们的课余生活,更能增进了同学之间的了解和友谊。
13、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
14、加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
15、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面发展服务。
16、 (3)开展主题班会,“亮亮我们的金点子”“夸夸我们的当家人”“看见家人的好”等
17、我们班共有学生__人,其中女生__人,男生__人。学生一般都能按照一日行为规范来做,但部分学生自觉性还有待提高,尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够,经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体,热爱劳动,热爱师长,热爱同学,有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想。
18、按时开展晨会、班会活动,根据学生的实际和年龄特征,以及班上存在的问题,并选择有意义的主题,开展各式各样的少先队活动,强化班集体观念。
19、第一次家长会,我就成功的运用我的真诚和智慧,架起了家校合作的桥梁,为家长的配合赢得了满满的信任。
20、高三时,关注学生备考过程中易出现的信心不足、不能持之以恒以及身心容易疲惫等情况,想尽各种办法解决。比如,在月考结束后开展“登高望远愉悦身心”的大宝山矿和马坝狮子岩的研学活动。
21、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
22、 我为什么要这样做呢?我想形成文字的自我介绍,是学生深思熟虑的结果,内容更详细,印象更深刻,会促进学生去思考,去向往,去规划自己的初中生活。然后让家长也写一份孩子的介绍,通过对照阅读,使我进一步了解他们的亲子关系,家庭情况,教育理念等,尽可能做到知己知彼,有的放矢,精准引导。
23、自尊自重,互敬互爱,人人在班内有受人尊重的地位,也有尊重他人的义务,使人人在班级里都感到温暖和愉快。
24、先从自身做起,认真钻研教材,吃透教材,做到备学生、备教材、备教法,精心设计好每一堂课,弄清每一篇课文的重点和难点。
25、热情帮助,真情感化。对待违纪学生或学习遇到困难的学生,我们不能孤立、疏远他,要动员同学们耐心地帮助他,真诚地关心他,以实际行动感化他,使其去实现自我教育,让道德内化为习惯。
26、 在2018年年末下第一场雪的时候,我们就谋划着在这个春暖花开的日子来一场教育的表白,想让简单而平静的教育生活激起一点思想的涟漪,于是,9位初一年级年轻的班主任们开始了一场基于信仰的“朝思暮想”“艰难苦熬”。
27、碰撞不一定是坏事情,播种班主任更深更广的接纳心,收获学生管理情绪的平和心。这是心间有温暖时的产物。
28、(5)培养劳动技能,在家做力所能及的家务;
29、学期初,对部分同学进行家访(或电话家访),了解他们寒假在家表现,以便更好地开展工作,期中考后进行一次全面家访,向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况,并了解学生在家中的表现,期末再进行一次家访,特别情况的,还要及时地重点家访。
30、形成全班团结的班集体,学习并遵守学校规章制度。
31、维护心理健康:心理断乳期。叛逆,暴躁,情绪易激动;但又具有可塑性,主动,追求独立等特点。
32、 全班62人,我把他们分成10个小组,另有一个特别二人互助小组。我是按第一次入校成绩,以走S形的方式,均衡分成六人小组,这只是雏形。然后选择全班前30名的同学,作为组长候选人,通过全班民主投票选出得票最多的前11位组长,当场宣布结果,然后说了以下这番话:
33、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的进步。
34、安全工作无小事,安全工作重于泰山。因此,我对安全教育坚持天天讲,天天抓。每周都组织学生学习安全教育常识,每周我还组织班干部一起检查班级安全,消除了安全隐患,确保了班级安全。此外还加强对学生进行纪律教育,做到常疏导,及时化解学生之间的矛盾,有针对性地进行心理健康教育,使班级和谐团结。
35、探索多元化的心理健康教育方式。建立课程支撑、活动拓展、文化熏陶、评价引领“四位一体”的体育、美育、劳动教育,关注学生核心素养的提升。
36、继续加强思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力。
37、我们不能无限地延长生命的长度,但完全可以拓展生命的宽度,并致力于生命高度的提升,生命质量的提纯。
38、 然而,学校教育,远远不是整天抱着几个数据就能过好的,时光如沙,机遇如水,我们如果不改变抓握的方式,在教育改革大势来临之际,最后,可能什么也抓不住。勇敢走出舒适区,打破满意度,不断设计一些“难度”去挑战,不断刺激教育思考的兴奋点,锻炼队伍,挖掘潜能‥‥这,就是举办本次论坛的本意。
39、⑤定期开展家长沙龙,每次设定不同主题:自控自律自觉习惯决定成败引导你们合理使用网络资源走进你们的内心世界优秀育儿经验共享会……邀请有相应需求的家长参与,形成美篇
40、周丝雨老师希望用三年的努力建成一个“班级管理规范、关系和谐融洽、学风质量优良”的特色班级。目标就是一种意念,是一种“心之所系”,心心念念。
41、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。
42、我在班级设立了一份学生基本情况表,对每名学生的生日都有清楚的记录,每当有学生过生日时,我都会带领全班同学为他过生日。同时我还经常带领大家做起集体游戏,使同学们在集体中加深了解,感受到集体生活的快乐和幸福。随着交往机会的增多,不仅使同学之间增进了友谊,一人有难大家帮在班内形成一种相互关心、相互帮助、团结友爱的气氛,还大大加强班级的凝聚力。
43、倡导学生在第一学期中读一本好书,写一篇感想,悟一个道理。结合学校书香校园报告会,要求学生读一本好书,并且能够从中悟出一定的道理,培养个人的文学修养。
44、奋斗目标:确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标:一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体;
45、连续性与阶段性的统一。山田本一的故事。袁玥老师、邹梦颖老师总目标、分目标十分清晰。罗来凤老师:引导学生确立自己的短期目标和终极目标。周丝雨老师:三个年级要干什么、干成什么,很清晰。丁一琴老师以养花为例,在不同的花期,我们该怎么松土、浇水、施肥、移栽、通风。
46、 (1)通过岗位评议,形成民主和谐、相互理解的班级人际关系。
47、黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组,由宣传委员负责管理。然后,按学校要求每月出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上受到教育。
48、世界要是没有光,也就没有扬花飞絮的春天,也就没有百花争艳的夏天!