最佳答案用比喻的手法赞美英雄的句子 1、愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。 2、第三个区别是两国主流媒体的说服手段。亚里斯多德的《修辞学》论......
用比喻的手法赞美英雄的句子
1、愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。
2、第三个区别是两国主流媒体的说服手段。亚里斯多德的《修辞学》论述了使用语言说服受众的三要素：伦理诉求、情感诉求、逻辑诉求。(用比喻的手法赞美英雄的句子)。
3、把白衣天使比作无名的小草，用小草的追求和奉献的精神描赞美了白衣天使，表达了作者对白衣天使的敬爱和感谢之情。
4、Ⅳ会场拥挤得连根针也插不下。________
5、古语说：“耕种的事应该去问种庄稼的农民,纺织的事应该去问纺纱织布的婢女。”这是不可更改的至理名言。
6、守卫边疆尽心力，保家卫国真英雄；抢险抗灾冲在前，勇担重任建功勋；全国人民齐爱戴，军民鱼水一家亲。八一建军节，愿人民子弟兵身强体健，军功赫赫！
7、逻辑诉求主要是使用演绎逻辑或归纳逻辑来说服对方。
8、如:我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自《两种爱))
9、南瓜下呢？雨水顺着南瓜滚下来，蝴蝶准被冲走了吧？
10、英雄格萨尔犹如猛虎出山，挥剑如电，几个回合，战场已遍地横尸！
11、诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义。
12、教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
13、总之，语言和修辞(rhetoric)对思维和行为有很大影响。历史上希特勒的语言是语言暴力导致行为暴力的典型例子。在疫情中特朗普总统几次使用“中国病毒”，加剧了美国社会对亚裔的歧视和暴力言行。我们应该多体现人文关怀，同情和善待他人。
14、王诗第二句侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
15、表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情，也有间接抒情。
16、(1)山溪像绿玉带一样平静。 ________
17、指出下列句子所用的修辞手法。 ①烧焦的树垂头丧气地弯着腰。________
18、致敬一线抗洪抢险的人员，感谢关心援助灾区的大家，相信我们一定能打赢这场防洪硬仗！一起迎接阳光灿烂的美好明天！
19、母亲柔和的手；荷塘；如钻石般闪耀的星星把黑天鹅绒般的天空装扮得更加美丽。
20、足球比赛真激烈，你来我往绿荫杰，足球英雄展球技，追抢传射加拦截。满怀信念踢比赛，心中向往冠军靴，背后付出努力大，只为梦想大告捷！只要努力，你就已经成功一半！加油！
21、如期而至的不止有春天，还有疫情过后平平安安的你！
22、“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
23、颔联、颈联写妻子的美丽，反衬诗人惆怅痛苦的心情。
24、“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”(林逋《山园小梅》)
25、比喻，“蛟龙的爪子”是非常有力的，把爬山虎的脚比作“蛟龙的
26、茫茫愁，浩浩劫，夫妻侠义兼忠烈，碧血丹心永不灭。
27、 他还只知道放纵享乐，不思进取，无所作为。
28、对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
29、美国主流的叙事手法聚焦疫情如何发生，政府有哪些失误，以及对医护人员恐惧心理的描述，但太多负面报道也确实会让人感到沮丧。这两种话语修辞方式的截然不同，除了体制因素外，也反映了不同的文化观念和传统。
30、B.在以前的古书中记载着一些稀奇的荔枝品种，如细长如手指的“龙牙”，圆小像珍珠的“珍珠”，但现在都已经绝种了。(打比方)
31、王诗第二句侧面描写战况，一方面诗风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面势高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
32、颔联、颈联写妻子的美丽，反衬诗人惆怅痛苦的心情。
33、战胜自己，远比在沙场战胜数千个敌人，更有资格称为英雄。
34、寒露节到啦，送你策马扬鞭的英雄豪情，驱走寒冷美的不行。送你久久难忘的儿女情长，让你爱情之路顺顺当当。愿你用英雄豪情相伴美妙爱情幸福绵长。
35、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。
36、用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。
37、“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
38、有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。
39、《诗经》产生于公元前12世纪，由三个部分组成，分别为“风”“雅”“颂”。
40、(6)刘备三顾茅庐，请得诸葛亮，最终天下三分，三足鼎立。
41、美国媒体除了报道医护人员的辛苦，称赞他们是英雄以外，更多报道他们的经历和感受。被媒体采访的很多医护人员表示他们很恐惧、焦虑、悲伤，也很有压力。他们愧疚不能把所有的病人从死亡线上拉回来。他们的面部表情也显得很劳累、忧郁，甚至无助。有一位急诊医生还因此而自杀。
42、通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。
43、首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。
44、我有一个名叫Sandy的美国朋友每天给我寄一些心灵鸡汤安慰我。我也以德报德，把一些温馨小视频或者图片发给她和其他朋友。这样的交流非常暖心。人类是互相依靠和联结的。鲁迅说过“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”，日本援助中国的医用箱上写的“山川异域，风月同天”，感动了许多中国人。话语和修辞中包含的善意能让危机中的世界多一分平静和温暖。
45、或许可以忘记功名，但战场的汗青，有你的一片丹心。
46、在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！
47、(4)真正的英雄是谁？是人民群众。________
48、D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。
49、第四句鱼跳的“动”更衬托出前三句景物的“静”。
50、 书仿佛是一位充满智慧的学者，然后为我们解答各种难题。
51、感叹，直接表达了对走月亮的感受。“我”回忆在这里做过的有趣的事，感受到了啊妈的温暖，体会到了生活的幸福和美好。
52、作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
53、上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景实事实情，写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写；下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致写出了离别的依依不舍。
54、致敬所有坚守一线的医护工作者，期望每一位医护人员都能平安归来。
55、怀瑾握瑜：(释义)怀里揣着瑾，手里拿瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。(用法)用来比喻人的品德纯洁、情操高尚。
